(浙江选考)2020版高考物理一轮复习实验14探究单摆周期与摆长的关系夯基提能作业本.docx

上传人:orderah291 文档编号:1084843 上传时间:2019-04-07 格式:DOCX 页数:4 大小:115.75KB
下载 相关 举报
(浙江选考)2020版高考物理一轮复习实验14探究单摆周期与摆长的关系夯基提能作业本.docx_第1页
第1页 / 共4页
(浙江选考)2020版高考物理一轮复习实验14探究单摆周期与摆长的关系夯基提能作业本.docx_第2页
第2页 / 共4页
(浙江选考)2020版高考物理一轮复习实验14探究单摆周期与摆长的关系夯基提能作业本.docx_第3页
第3页 / 共4页
(浙江选考)2020版高考物理一轮复习实验14探究单摆周期与摆长的关系夯基提能作业本.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、1实验 14 探究单摆周期与摆长的关系1.在“用单摆测定重力加速度”的实验中(1)(多选)以下关于本实验的措施中正确的是 。 A.摆角应尽量大些B.摆线应适当长些C.摆球应选择密度较大的实心金属小球D.用停表测量周期时,应取摆球摆至最高点时开始计时(2)用 50分度游标卡尺测量小球的直径,如图 1所示的读数是 mm,用停表记录了单摆振动 50次所用的时间如图 2所示,读数为 s。 图 1图 2(3)考虑到单摆振动时空气浮力的影响后,同学甲说:因为空气浮力与摆球重力方向相反,它对球的作用相当于重力加速度变小,因此振动周期变大,乙同学说:浮力对摆球的影响好像用一个轻一些的摆球做实验,因此振动周期不

2、变,这两个同学说法中 。 A.甲正确 B.乙正确 C.两同学的说法都错误答案 (1)BC (2)17.50(17.4617.54) 100.2 s (3)A解析 (1)在摆角不超过 5的情况下单摆的运动才可以看做简谐运动,实验时摆角不能太大,不能超过5,故 A错误;实验中,摆线的长度应远远大于摆球的直径,适当增加摆线的长度,可以减小实验误差,故B正确。减小空气阻力的影响,选择密度较大的实心金属小球作为摆球,故 C正确。用停表测量周期时,应从球到达平衡位置时开始计时,这样误差小一些,故 D错误;故选 B、C。2(2)由图 1可看出,游标尺上的第 25条刻度线与主尺上的 4.2 cm刻度线对齐了,

3、则游标尺的零刻度线与此刻度线之间的距离为 25 mm=24.50 mm,因 4.2 cm-24.50 mm=17.50 mm,则游标卡尺读数为 17.50 4950mm;由图 2可知,停表示数为 60 s+40.2 s=100.2 s;(3)考虑到单摆振动时空气浮力的影响后,摆球不只受重力了,加速度也不是重力加速度,实际加速度要减小,因此振动周期变大,甲同学说法正确,故 A正确。2.在做“探究单摆周期与摆长的关系”的实验时(1)为了利用单摆较准确地测出重力加速度,可供选用的器材为 。 A.20 cm长的细线、小木球、停表、米尺、铁架台B.100 cm长的细线、小钢球、停表、米尺、铁架台C.10

4、0 cm长的细线、大木球、停表、量程为 50 cm的刻度尺、铁架台D.10 cm长的细线、大钢球、大挂钟、米尺、铁架台(2)为了减小测量周期的误差,摆球应在经过最 (填“高”或“低”)点的位置时开始计时,并计数为零,摆球每次通过该位置时计数加 1,当计数为 60时,所用的时间为 t,则单摆周期为 s。 (3)实验时某同学测得的重力加速度 g值偏小,其原因可能是 。 A.摆球太重B.计算时误将小球的直径与摆线长相加C.测出 n次全振动时间为 t,误作为(n+1)次全振动时间进行计算D.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现了松动,使摆线长度增加了(4)有两位同学利用假期分别去参观北京大学和厦门大学

5、的物理实验室,各自在那里利用传感器较为准确地探究了“单摆的周期 T与摆长 L的关系”(北京大学所在地的纬度比厦门大学高),并绘制了 T2-L图像,如图甲所示,去厦门大学的同学所测实验结果对应的图线是 (填 A或 B)。另外在厦门大学做探究的同学还利用计算机绘制了 a、b 两种单摆的振动图像,如图乙所示,由图可知 a、b 两单摆的摆长之比为 。 答案 (1)B (2)低 (3)D (4)A 49t30解析 (1)实验中应采用长 1 m左右、不易形变的细线,小球选用体积小质量大的小钢球,故选 B;3(2)摆球经过最低点的位置时速度最大,所以为了减小测量周期的误差,摆球应选经过最低点的位置时开始计时

6、。由题分析可知,单摆全振动的次数 N= =30,周期为 T= ;602 t30(3)摆球的重力对实验结果没有影响,故 A错误;计算时误将小球的直径与摆线长相加,则摆长测量值偏大,根据 T=2 可知 g= ,则重力加速度的测量值偏大 ,选项 B错误;实验中误将 n次全振动计为 n+1Lg 4 2LT2次,根据 T= 求出的周期偏小,g 偏大,故 C错误;摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长tn度增加了,测得的单摆周期变大,依据 g= ,可知得到的 g值偏小,故 D正确。故选 D。4 2LT2(4)由 T=2 得,T 2= L,知 T2-L图像的斜率越大,则重力加速度越小,因为厦门当

7、地的重力加速度小Lg 4 2g于北京,则厦门的同学所测实验结果对应的图线的斜率较大,为 A图线,由图乙知,两单摆的周期之比为= ,由 T=2 知,两单摆摆长之比 = 。TaTb23 Lg LaLb493.甲、乙两个学习小组分别利用单摆测量重力加速度。图(a)图(b)(1)甲组同学采用如图(a)所示的实验装置。由于没有游标卡尺,无法测量小球的直径 d,实验中将悬点到小球最低点的距离作为摆长 l,测得多组周期 T和 l的数据,作出 l-T2图像,如图(b)所示。A.实验得到的 l-T2图像是 ; B.小球的直径是 cm。 在测量摆长后,测量周期时,摆球摆动过程中悬点 O处摆线的固定点出现松动,摆长

8、略微变长,这将会导致所测重力加速度的数值 (选填“偏大”“偏小”或 “不变”)。 (2)乙组同学在图(a)所示装置的基础上再增加一个速度传感器,如图(c)所示。将摆球拉开一个小角度使其做简谐运动,速度传感器记录了摆球在摆动过程中速度随时间变化的关系,如图(d)所示。4图(c)图(d)由图(d)可知,该单摆的周期 T= s。 改变摆线长度 l后,多次测量,根据实验数据,利用计算机作出 T2-l图线(l 为摆线长),并根据图线拟合得到方程 T2=4.04l+0.024(s2)。由此可以得出当地的重力加速度 g= m/s 2。(取 2=9.86,结果保留 3位有效数字) 答案 (1)A.c B.1.2 偏小 (2)2.0 9.76解析 (1)单摆的周期 T=2 ,所以 l= T2+ ,则 l-T2图线为倾斜的直线,其斜率 k= ,纵轴截距l-d2g g4 2 d2 g4 2b= 0,所以图像为 c,因截距 =0.6 cm,则 d=1.2 cm。d2 d2测量周期时,摆球摆动过程中悬点 O处摆线的固定点出现松动,摆长略微变长,则摆长的测量值偏小,测得的重力加速度偏小。(2)根据简谐运动的图线知,单摆的周期 T=2.0 s;根据 T=2 得 T2= l+ ,对比图线方程知l+d2g 4 2g 2 2dg图线的斜率 k= =4.04,解得 g=9.76 m/s2。4 2g

展开阅读全文
相关资源
  • 2020版高考历史一轮复习第一部分政治文明历程第三单元内忧外患与中华民族的奋起第6讲太平天国运动、辛亥革命和五四爱国运动夯基提能作业岳麓版.docx2020版高考历史一轮复习第一部分政治文明历程第三单元内忧外患与中华民族的奋起第6讲太平天国运动、辛亥革命和五四爱国运动夯基提能作业岳麓版.docx
  • 2020版高考历史一轮复习第一部分政治文明历程第二单元古希腊和古罗马的政治制度、近代西方资本主义政体的建立第3讲古希腊和古罗马的政治制度夯基提能作业岳麓版.docx2020版高考历史一轮复习第一部分政治文明历程第二单元古希腊和古罗马的政治制度、近代西方资本主义政体的建立第3讲古希腊和古罗马的政治制度夯基提能作业岳麓版.docx
  • 2020版高考历史一轮复习第一部分政治文明历程第六单元复杂多样的当代世界第11讲世界政治格局的演变夯基提能作业岳麓版.docx2020版高考历史一轮复习第一部分政治文明历程第六单元复杂多样的当代世界第11讲世界政治格局的演变夯基提能作业岳麓版.docx
  • 2020版高考历史一轮复习第一部分政治文明历程第四单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第7讲马克思主义的诞生和俄国十月社会主义革命夯基提能作业岳麓版.docx2020版高考历史一轮复习第一部分政治文明历程第四单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第7讲马克思主义的诞生和俄国十月社会主义革命夯基提能作业岳麓版.docx
  • 2020版高考历史一轮复习第一部分政治文明历程第四单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第8讲中国共产常与新民主主义革命夯基提能作业岳麓版.docx2020版高考历史一轮复习第一部分政治文明历程第四单元马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第8讲中国共产常与新民主主义革命夯基提能作业岳麓版.docx
  • 2020版高考地理一轮复习第三单元4第四讲主要气候类型与全球气候变化夯基提能作业湘教版.docx2020版高考地理一轮复习第三单元4第四讲主要气候类型与全球气候变化夯基提能作业湘教版.docx
  • 2020版高考历史一轮复习第一部分政治文明历程第一单元中国古代的中央集权制度第1讲中国早期的政治制度和秦朝中央集权制度夯基提能作业岳麓版.docx2020版高考历史一轮复习第一部分政治文明历程第一单元中国古代的中央集权制度第1讲中国早期的政治制度和秦朝中央集权制度夯基提能作业岳麓版.docx
  • 2020版高考历史一轮复习第一部分政治文明历程第一单元中国古代的中央集权制度第2讲古代政治制度的成熟和专制集权的不断加强夯基提能作业岳麓版.docx2020版高考历史一轮复习第一部分政治文明历程第一单元中国古代的中央集权制度第2讲古代政治制度的成熟和专制集权的不断加强夯基提能作业岳麓版.docx
  • 2020版高考历史一轮复习第一部分政治文明历程第三单元内忧外患与中华民族的奋起第5讲1840年至1900年间列强侵略夯基提能作业岳麓版.docx2020版高考历史一轮复习第一部分政治文明历程第三单元内忧外患与中华民族的奋起第5讲1840年至1900年间列强侵略夯基提能作业岳麓版.docx
  • 2020版高考地理一轮复习第八单元1第一讲城市空间结构与不同规模城市的服务功能夯基提能作业湘教版.docx2020版高考地理一轮复习第八单元1第一讲城市空间结构与不同规模城市的服务功能夯基提能作业湘教版.docx
  • 猜你喜欢
  • ETSI TR 143 901-2016 Digital cellular telecommunications system (Phase 2+) Feasibility Study on generic access to A Gb interface (V13 0 0 3GPP TR 43 901 version 13 0 0 Release 13)《.pdf ETSI TR 143 901-2016 Digital cellular telecommunications system (Phase 2+) Feasibility Study on generic access to A Gb interface (V13 0 0 3GPP TR 43 901 version 13 0 0 Release 13)《.pdf
  • ETSI TR 143 901-2017 Digital cellular telecommunications system (Phase 2+) (GSM) Feasibility Study on generic access to A Gb interface (V14 0 0 3GPP TR 43 901 version 14 0 0 Releas.pdf ETSI TR 143 901-2017 Digital cellular telecommunications system (Phase 2+) (GSM) Feasibility Study on generic access to A Gb interface (V14 0 0 3GPP TR 43 901 version 14 0 0 Releas.pdf
  • ETSI TR 143 901-2018 Digital cellular telecommunications system (Phase 2+) (GSM) Feasibility Study on generic access to A Gb interface (V15 0 0 3GPP TR 43 901 version 15 0 0 Releas.pdf ETSI TR 143 901-2018 Digital cellular telecommunications system (Phase 2+) (GSM) Feasibility Study on generic access to A Gb interface (V15 0 0 3GPP TR 43 901 version 15 0 0 Releas.pdf
  • ETSI TR 143 902-2016 Digital cellular telecommunications system (Phase 2+) Enhanced Generic Access Networks (EGAN) study (V13 0 0 3GPP TR 43 902 version 13 0 0 Release 13)《数字蜂窝通信系统.pdf ETSI TR 143 902-2016 Digital cellular telecommunications system (Phase 2+) Enhanced Generic Access Networks (EGAN) study (V13 0 0 3GPP TR 43 902 version 13 0 0 Release 13)《数字蜂窝通信系统.pdf
  • ETSI TR 143 902-2017 Digital cellular telecommunications system (Phase 2+) (GSM) Enhanced Generic Access Networks (EGAN) study (V14 0 0 3GPP TR 43 902 version 14 0 0 Release 14)《数字.pdf ETSI TR 143 902-2017 Digital cellular telecommunications system (Phase 2+) (GSM) Enhanced Generic Access Networks (EGAN) study (V14 0 0 3GPP TR 43 902 version 14 0 0 Release 14)《数字.pdf
  • ETSI TR 143 902-2017 Digital cellular telecommunications system (Phase 2+) (GSM) Enhanced Generic Access Networks (EGAN) study (V14 0 0 3GPP TR 43 902 version 14 0 0 Release 14)《数字_1.pdf ETSI TR 143 902-2017 Digital cellular telecommunications system (Phase 2+) (GSM) Enhanced Generic Access Networks (EGAN) study (V14 0 0 3GPP TR 43 902 version 14 0 0 Release 14)《数字_1.pdf
  • ETSI TR 143 903-2016 Digital cellular telecommunications system (Phase 2+) A-interface over IP study (AINTIP) (V13 0 0 3GPP TR 43 903 version 13 0 0 Release 13)《数字蜂窝通信系统(第2+阶段) IP研.pdf ETSI TR 143 903-2016 Digital cellular telecommunications system (Phase 2+) A-interface over IP study (AINTIP) (V13 0 0 3GPP TR 43 903 version 13 0 0 Release 13)《数字蜂窝通信系统(第2+阶段) IP研.pdf
  • ETSI TR 143 903-2017 Digital cellular telecommunications system (Phase 2+) (GSM) A-interface over IP study (AINTIP) (V14 0 0 3GPP TR 43 903 version 14 0 0 Release 14)《数字蜂窝通信系统(第2+阶.pdf ETSI TR 143 903-2017 Digital cellular telecommunications system (Phase 2+) (GSM) A-interface over IP study (AINTIP) (V14 0 0 3GPP TR 43 903 version 14 0 0 Release 14)《数字蜂窝通信系统(第2+阶.pdf
  • ETSI TR 143 903-2018 Digital cellular telecommunications system (Phase 2+) (GSM) A-interface over IP study (AINTIP) (V15 0 0 3GPP TR 43 903 version 15 0 0 Release 15).pdf ETSI TR 143 903-2018 Digital cellular telecommunications system (Phase 2+) (GSM) A-interface over IP study (AINTIP) (V15 0 0 3GPP TR 43 903 version 15 0 0 Release 15).pdf
  • 相关搜索

    当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1