1、物质的变化和性质,课题1,观察实验的一般方法：,实验前观察,实验后观察,实验中观察,有几种物质；物质的色、态、味等。,实验条件（加热、点燃等）；现象（发光、发热、生成气体或沉淀等）。,有几种物质；物质的色、态、味等。,活动与探究,请根据课堂实验情况如实填写表中内容,无色、无味、透明的水,水沸腾，玻璃片上有小水滴,无色透明的水,无,蓝色颗粒状的胆矾,胆矾被研磨成粉末,粉末状的胆矾。,胆矾溶解于水,蓝色的胆矾溶液。,蓝色的胆矾溶液，无色的氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀,蓝色固体氢氧化铜,无色的硫酸钠溶.,灰色块状的石灰石，无色的稀盐酸。,石灰石逐渐溶解，产生使澄清石灰水变浑浊的气体。,无色气体二氧化碳
2、、无色的氯化钙溶液、水。,无,无,有,有,物质的变化,一、物质的变化,我会判断,下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化？,（1）潮湿的衣服经太阳晒，变干了。 （2）铜在潮湿的空气里生成铜绿。 （3）纸张燃烧。 （4）蜡烛熔化。 （5）寒冷的冬天在玻璃窗前呼吸，玻璃 上除向一层水雾。,物理变化,化学变化,物理变化,物理变化,化学变化,猜猜看,（火柴）,兄弟全是瘦长个， 长着一色小脑壳， 平时挤着不吭声， 出门办事就发火。,物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质叫物理性质。,化学性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质叫化学性质。,二、物质的性质,硬度、颜色、状态、气味,物理性质,熔点 沸点,密度,物质的熔化温度。,物质沸腾时的温度。,某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。,试身手,1.分别取一集气瓶氧气和二氧化碳气体，仔细观察它们的颜色、状态和气味等。取一根小木条（或火柴）在空气中点燃，先后慢慢地放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中，观察木条燃烧情况的变化。2.根据实验情况总结有关氧气和二氧化碳的性质。,请注意实验安全和闻气味的方法。,我能发现,能支持燃烧,无色、无味的气体,无色、无味的气体,不能燃烧，也不支持燃烧,走进生活,从生活中，观察一些常见物质的变化，并判断变化所属的类别。,
