1、1声音的产生与传播知识梳理本节纵观近几年的中考题，中考的重点有两个：一是声音产生和传播的条件；二是声音在不同介质中传播速度不同的特点。试题多以我们熟悉的生活现象为背景，注重了理论与实践的综合。考查形式主要以填空和选择为主，也可能出现简单的实验题，难度较小。一、声音的产生通过生活中的敲鼓声、扬声器声等探究声音产生的条件得出：声音是由物体振动产生的，物体不振动就不会发出声音。正在发声的物体叫做声源。关于声音我们需要注意几个问题：1、声音是由物体的振动产生的；2、一切正在发声的物体都在振动，固体、液体和气体都可以振动发声；3、振动停止，发声也停止，但声音不一定消失，因为原来发出的声音可能仍然存在并向
2、远处传播；4、很多发声物体的振动很微小，肉眼很难观察，我们可以借助碎纸屑、乒乓球等物体的跳动来说明发声的物体在振动，这种实验方法是“转换法”。二、声音的传播通过真空玻璃罩实验我们发现，玻璃罩越稀少，声音越小，进而推理假如玻璃罩内变成真空，那么我们就听不到声音。进一步实验我们可以得出这样的结论：声音的传播需要介质，固体、液体、气体都是声音传播的介质，而真空不能传播声音。声音在不同介质中传播的速度不同，一般情况下，固体传播最快，液体次之，气体最慢。我们平时听到的声音都是由空气传播的，通常情况下，声音在空气中的传播速度是 340 m/s。声音在介质中以波的形式向外传播能量，声波传到人耳，引起鼓膜振动
3、，通过听觉神经传到大脑，这样我们就听到生意了。 三、回声概念：声音在传播过程中遇到障碍物会反射回来，这种想象就是声音的反射，我们称为回声（回音） 。回声的主要应用是测距，可以测定海底的深度、鱼群的位置等。重难点突破重难点 01 声音的产生典例在线手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声物体是2A手指 B琴弦 C弦柱 D空气【参考答案】B【详细解析】手拨动琴弦，琴弦振动发出声音，所以选 B。【名师点睛】本题考查声音的产生，要注意任何物体都可以振动发声，不管是固体、液体还是气体都可 以 振 动 产 生 声 音 。 不 同 的 乐 器 产 生 声 音 的 部 位 不 同 ， 各 种 弦 乐 器 是 靠 琴
4、弦 振 动 发 声 的 ， 如 古 筝 、 吉 他 、二 胡 等 ； 管 乐 器 是 空 气 振 动 发 声 的 ， 如 笛 子 、 葫 芦 丝 等 ； 键 乐 器 是 内 部 簧 片 振 动 发 声 的 ， 如 钢 琴 、 手 风琴 等 。即时巩固1如图所示是探究声现象时常用的装置。（1）图中所示的实验现象说明_；（2）乒乓球在实验中起什么作用？_；（3）本实验物理研究方法是_。【答案】（1）声音是由振动产生的；（2）将微小的振动放大，便于观察；（3）转换法2如图，手握铝棒中点，并轻轻摩擦铝棒，会发出很大的声音，当铝棒发声时A只有铝棒周围空气在振动B只有铝棒在振动3C铝棒和周围的空气都在振动
5、D铝棒和周围的空气都没有振动【答案】C 典例在线如图中是物理活动小组成员在探究声音能否在固体、液体、气体、真空中传播时的一些场景。 （1）甲图说明声音能够在_中传播；（2）乙图中的声音是通过哪些介质传到耳朵里去的？水，玻璃，_ ；（3）丙图中当向外不断地抽气时，闹钟的声音逐渐减弱，说明_。【参考答案】（ 1） 固 体 （ 2） 空 气 （ 3） 真 空 不 能 传 声【 详 细 解 析 】 （1）一位同学敲击桌子，在另一端的同学耳朵贴着桌子能够听到声音，说明声音能够在固体中进行传播；（2）当在盛水的鱼缸里敲击石块时，外面的同学听到的声音是通过水、玻璃和空气传播到耳朵里的，即声音通过固体、液体和
6、气体进行传播；（3）当不断向外抽气时，闹钟的声音会逐渐减小，说明声音不能在真空中进行传播。即时巩固1 梦溪笔谈中有这样的叙述：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为A马蹄声不能由空气传到人耳B马蹄踏在地面上时，使土地振动而发声C睡在地上能感觉地面振动D土地传播声音的速度比空气快【答案】D42如图所示，小明和小华用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话” 。（1）他们用“土电话”能实现 10 m 间的通话，这表明_。（2）相距同样远，小华以相同的声音讲话，如果改用细金属丝连接“土电话” ，则小明听到的声音就大些。这一实验表明：_ _。（3）如果用“土电话”时
7、，另一个同学捏住棉线的某一部分，则小明就听不到声音了，这是由于_。（4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松驰状态，小明通过棉线_（选填“能”或“不能” ）听到对方的讲话。【答案】（1）固体（细棉线）可以传声 （2）细金属丝比细棉线传声效果好 （3）声音在传播过程中被阻断 （4）不能 【 解 析 】 （ 1） 细 棉 线 是 固 体 ， 能 实 现 通 话 ， 说 明 固 体 也 是 传 声 的 一 种 介 质 。 （ 2） 因 为 相 距 同 样 远 ，且 说 话 的 声 音 也 相 同 ， 但 改 用 金 属 丝 连 接 土 电 话 ， 听 到 的 声 音 大 ， 唯 一 的 原 因
8、肯 定 就 是 金 属 丝 的 传声 性 能 比 棉 线 的 好 。 （ 3） 说 话 声 引 起 棉 线 振 动 ， 棉 线 把 这 种 振 动 由 近 及 远 地 传 到 远 方 ， 如 果 用 手 捏住 棉 线 的 某 一 部 分 ， 声 音 在 传 播 过 程 中 被 阻 断 ， 则 振 动 就 会 停 止 ， 也 就 听 不 到 声 音 了 。 （ 4） 如 果线 没 有 拉 直 ， 那 么 由 于 线 是 松 软 的 ， 振 动 会 被 棉 线 上 的 空 隙 吸 收 ， 从 而 无 法 传 递 振 动 ， 另 一 方 就 听不 到 声 音 。培优训练1用鼓锤敲鼓，鼓就发出声音，这
9、时将细砂放在鼓面上，会看到砂粒在跳动，这说明声音是由鼓面的 而产生的，声音通过 传到我们的耳朵里，当鼓面停止 发声也停止了。【答案】振动 介质 振动52敲打铜锣，因锣面 而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，他也不能直接听到锣声，这是因为 不能传声。【答案】振动 真空【解析】敲打铜锣，因锣面振动而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，另一宇航员也不能直接听到锣声，这是因为真空中不能传播声音。3当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声。这是因为前者的声音是靠_传播，后者的声音是靠_传播，_的传声能力较强。【答案】气体 固
10、体 固体【解析】传播声音的介质有固体、液体和气体。声音在固体中传播最快，在气体中传播最慢，在液体中传播速度居中；当别人嚼脆饼时，我们听声音是通过气体传播到耳朵的，因此听到的声音很小；而自己嚼同样的脆饼时，会听到较大的咀嚼声。这是因为声音是靠固体传播能力较强。4有一根足够长的装水的自来水管，甲同学在一端敲一下水管，乙同学耳朵贴在水管上的另一端听到_次敲击声。第一次听到的声音是_传播来的。若把此实验移动月球上去做，另一端的人能听到_次声音。【答案】3 钢管 2【解析】根据对声速规律的理解，声音在铁、水、空气三种介质的传播速度依次减小，根据速度计算的导出式 t=s/v，发声处与听者距离一定，声速越大
11、，传播时间越短，所以听到三次声音依次是钢管、水、空气传来的；月球上没有空气，但固体和液体也是能传声的，故在月球上做此实验能听到 2 次声音。5下列的实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是把发声的音叉放进水盆里看到溅出水花；二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了；在月球上的宇航员，对着对方“大声说话” ，对方也不能听到声音。A B C D【答案】A66百 米 赛 跑 时 ， 终 点 的 计 时 员 必 须 看 到 发 令 枪 的 烟 火 就 开 始 计 时 ， 如 果 比 赛 时 的 空 气 温 度 为 15 ， 计时 员 听 到 枪 声 时 才 开 始 计 时 ， 所 记 录 的 成
12、绩 与 运 动 员 的 实 际 成 绩 比 较 ， 在 忽 略 光 的 传 播 时 间 的 情 况 下 ，一 定A少了 2.94 s B多了 2.94 s C少了 0.294 s D多了 0.294 s【答案】C【解析】声音可以在固体、液体和气体中传播，小乔仍能听到敲击衣架的声音，这是因为声波经细绳、食指传入人耳，使人听到声音，故应选 C。 7敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为A锣声通过手掌被人吸收B手对锣面形成真空，无法传声C锣面停止振动D有声音，但被手遮住，听不到【答案】C【解析】A、声音可以通过固体、液体、气体传播，手掌也可以传声。B、手与锣面是不可能形成真空的。C
13、、锣面停止振动，锣声就会立即停止发声。D、声音可以通过手传播，手是遮不住声的。故选C。8站在教室里上课的老师听不到自己的回声，其主要原因是A老师讲话声音不够大B教室里有学生，声音在传播过程中被吸收C讲台离墙的距离太近，原声和回声混在一起D教室墙壁完全吸收声波，没有反射，因此无回声【答案】C【解析】在教室里，由于我们说话的地点离墙较近，当我们说话时，声音传到墙壁上反射回来的时间与我们说话的时间几乎是同时的，时间差太短，所以我们的耳朵听不出说话声与回声，因此人耳区分不开原声与回声，故选 C。9人工智能使得人们的生活越来越方便，华人青年王孟秋发明了一款功能强大的便携式家用“无人相机” ，相机内装有多
14、种高科技传感器，底部装有镜头和声呐（发射超声，同时能接受超声的装置） ，机身只有240 克。你认为向下发射超声的“底部声呐”可能与下列相机的哪个功能有关7A用手机控制相机B相机能自动悬浮停在合适高度拍摄C相机水平位置运动时遇到障碍物会自动避开 D笑脸抓拍【答案】B10声音遇到障碍物会反射回来形成回声，利用这一点，可以粗略测量人到山崖的距离。小峰面对山崖大喊一声，2 s 后听到回声，他离山崖有多远？这种方法不能在太空中使用的原因是什么？（假设声音在空气中的传播速度为 340 m/s）【答案】340 m 真空不能传声【解析】 （1）知道声音在空气中的传播速度和时间，根据速度公式就可算出 2 s 声
15、音传播的距离，小峰与山崖之间的距离为 2 s 内声音传播的距离的一半；小峰与山崖之间的距离： s=vt=340 m/s1 s=340 m（2）由于声音的传播需要介质，所以用这种方法不能在太空中使用。11一门反坦克炮瞄准一辆静止的坦克，开炮后经过 0.5 s 看到炮弹在坦克上爆炸，经过 2.5 s 听到爆炸的声音。已知声音在空气中传播的速度为 340 m/s，光传播的时间可忽略不计(距离=速度时间，用公式表示为 vts) 。请问：（1）大炮距坦克有多远？（2）炮弹的飞行速度有多大？【答案】 （1）850 m （2）1 700 m/s【解析】 （1）大炮距坦克的距离为 s=vt=340 m/s2.5 s=850 m（2）炮弹飞行的速度为由 s=vt 得 v=s/t=850 m/0.5 s=1 700 m/s8
