1、1语句的衔接与排序巩固练习选句填空型1依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）读“史”宜映雪，以莹玄鉴。读“子”宜伴月，以寄远神。读山水小品，宜 。读忠烈传，宜 。读奸佞传，宜 。读“骚”宜空山悲号，可以惊壑。读“赋”宜 。纵水狂呼，可以旋风倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收无垠之游击剑捉酒以销愤吹笙鼓瑟以扬芳A. B. C. D.2在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的（侵蚀/侵袭）和无人问津的寂寞，却也无冤无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵
2、地挨在一起，看上去， 。花瓣左右对称，向外弯曲， 。紫花地丁紫得清新淡雅， 。它虽最微小但并不自惭形秽，（而且/反而）更追求精致，活出（精彩/精华）。A好像在说悄悄话的小姑娘 像水墨画中的一缕青烟 是扎在姑娘头上的马尾辫B是扎在姑娘头上的马尾辫 好像在说悄悄话的小姑娘 像水墨画中的一缕青烟C好像在说悄悄话的小姑娘 是扎在姑娘头上的马尾辫 像水墨画中的一缕青烟D像水墨画中的一缕青烟 是扎在姑娘头上的马尾辫 好像在说悄悄话的小姑娘3.语言运用根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是（ ）坦然是失意后的乐观，是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料，我们只需尽量去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。
3、请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；_A没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅。B没有大海的壮阔，但要有小溪的优雅。C没有小溪的优雅，但要有大海的壮阔。D没有小溪的优雅，可以有大海的壮阔。4.结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）某一地区特定时间内游客数量超过其接待能力，是造成该地区旅游业种种问题的重要原因。接待能力若不提高，再美的湖光山色也会黯淡无光，_，再好的微笑服务也会丧失魅力。2A再好的投入和开发也无济于事B再浓厚的游览兴趣也会逐渐消失C再迷人的青山绿水也会索然无味D再多的人文景观也会失去风采6.填入横线的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）雁阵之美，在于它能给现实生活提供哲思。有
4、研究表明，雁阵飞行的速度能比单雁提高 22，因为飞行中雁的两翼可形成一个相对的真空状态；头雁没有真空，无法讨巧，但却是不停轮换的。_，这确实值得作为思想群体的人类深思。A为了团队共同的目标勇于牺牲自我B雁阵里每一个成员能配合得如此之好C人类与我们的大自然应怎样和谐相处D任何团队总有一个精明的领导者7.下列文字依次填入横线处最恰当的一组是（ ）让我们对所有的苦难心存感激，因为，生命_，思想_，意志_。总是在徘徊和失意中成熟 总是在挫折和磨难中茁壮 总是在残酷和无情中坚强A B C D8.根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。每个人都拥有财富。知识是财富，它能增长
5、智慧，也能美化心灵；_，_，_；挫折是财富，它能积累经验，也能磨炼意志拥有这些财富，人生就会多姿多彩。9.早在南宋时期，台州便是一个民重耕读、书院卓立的东南文化之邦。时在台州任职的朱熹，也将自己的儿子送到当地的书院就学，并赋诗送子入板桥桐江书院勉学诗 。下面是其中的一联，要补全下联，你觉得最恰当的是（ ）上联：汝若问儒风，云窗雪案深工夫。下联：汝若问农事，_。A绿阴冉冉遍天涯 B欸乃一声山水绿C万古荒凉楚水西 D晓烟春雨劳耕锄10.填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）农村的道路像一些遗弃的绳子，_，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类，_；树林是淡青的，它们
6、已由自然繁殖生长改为人工种植，_。被随便地扔在田野上把它随便地扔在田野上村庄却总是在某个拐弯处踩住它却总是在某个拐弯处被村庄踩住这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了3A B C D11.依次填入下面横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，_，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，_，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。A争先恐后地成长着，数不清的杂草 迫不及待地等待着雨点B数不清的杂草争先恐后地成长 等待着迫不及待的雨点C争先恐后地成长着，数不清的杂草 等待着迫不及待的雨点D数不清
7、的杂草争先恐后地成长 迫不及待地等待着雨点12.依次填入文段横线处，恰当的一组句子是（ ）_，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；_，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；_，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；_，你尽可品评自娱，把玩深尝。文学是一座姹紫嫣红的百花园 文学是一杯回味无穷的香茗文学是一幅意境高远的中国画 文学是一首清脆圆润的古曲A B C D13.依次填入横线处最恰当的一组是（ ）我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高亢的雄鸡，_；你是奋蹄疾驰的骏马，_；你是威风凛凛的雄狮，_；你是冲天腾飞的巨龙，_。你有一个神圣的名字中国！叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎
8、明的沉默 舞动大地的雄风A B C D14.下面是“中华万和大鼎”落成庆典祝词中的语句，依次填人横线上正确的一项是（ ）_。与时俱进，和谐化生。天地人和 地和物丰 天和雨顺 国和人定 家和事兴 万物繁盛A B C D15依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）清晨，我沿着溪边步行，发现阳光正在苏醒，从重重的山与浓浓的云里拉开弓箭，万箭齐发地射到人间来。_。晨光的感觉不只停留在视觉上。原来灰沉的溪水，也浮出黄金的光影溪畔的繁花也都找到自己的颜色，欢欣鼓舞起来那看来沉郁的山景，突然被翡翠染绿了草叶间的露珠，显现七彩虹的光泽A B C D16依次填入下面横线上最恰当的两个句子是（ ）和
9、（ ）要形成讲礼貌的风气，就要养成文明的说话习惯，要有好的语感。_。假如心里老是考虑“我要讲礼貌，我要讲礼貌” ，这是很勉强的，勉强的事情是不能持久的。_。所以要养成习惯，习惯成自然，不必想，自然而然地做到不使人家不舒服。叶4圣陶先生的话是十分中肯的。A有了文明习惯，有了好的语感，讲起礼貌来就自然，就靠得住B良好的语感是一个人语言素质高的表现，是在长期的积累和运用中形成的C记着的时候还行，忘了的时候，脏话就来了，这当然不能形成社会风气D很多事情都是不能勉强的，太勉强了往往会让人家感到不自在17.下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹
10、诗情，引人遁思。让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做荷花的事业吧，_；我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做藕的事吧，_。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活A B C D18.依次填入横线处最恰当的一组是（ ）研究校车安全条例（草案征求意见稿） 可以发现，校车安全问题首次在国务院条例层面系统地从制度、措施上得到梳理：_，强化政府及有关部门的校车安全管理责任；_，从源头上保障校车安全；_，确保校车使用安全；_，严格责任追究。强调建立健全校车安全标准体系明确了法律责任明确对校车使用实行许可制度明确了校车安全管理体制ABCD语句排序型19下面语句的顺序排列恰当的一项是（
11、）另外，通常的看法是，右者为尊，因此遭受贬嫡称为“左迁” 。而在位次的排序上，地位次尊的人则居于最尊者的右边。在举行朝会的时候，则是背北面南为尊，故称帝叫做“南面” ，而为臣则叫做“北面” 。古时座次有着严格的尊卑之分。在筵席上，最尊的座次是坐西朝东，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。A B C D20.请选出下列句子排序正确的一项（ ）所以，丙烷被幸运地选作火炬的燃料。再说丙烷燃烧时产生的火焰呈亮黄色，火炬手跑动时，飘动的火焰在不同背景下都比较醒目。为什么北京奥运会火炬的燃料选择了丙烷呢？5丙烷不仅符合环保要求，而且可以适应比较宽的温度范围，在零下 40 摄氏度时仍能产生 1
12、个以上的饱和蒸气压，高于外界大气压，形成燃烧。因为丙烷燃烧后主要产生水蒸气和二氧化碳，不会对环境造成污染。A B C D21.填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）千岛湖畔的油茶树，生就了一副怪脾气。_。冷寂的秋天在油茶花的映衬下，多了好些妩媚。同在秋天开放的菊花，古往今来，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花却安贫乐道，不慕虚华，更有君子气。这花，如秋叶般静美，不慌不忙，从从容容绽放。放眼望去，像一层薄薄的初雪覆压，又如一场浓霜骤然降临。她不羡慕春的热闹、夏的灿烂，却选择在落木萧萧的秋，开出甜蜜淡雅的花。白色的花瓣，黄色的花蕊，你挨我，我挨你，层层缀满枝头。A B C D22.将下列标序号
13、的句子按一定的顺序接续在横线处（只填序号） ，使语意连贯。第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。 此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。但是直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。23.下面这段文字的恰当顺序是（ ）从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。因为这些知识随时都可能进行组合，形成
14、新的创意。但当事人坚信它一定会出现。富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。A B C D24.下面句子顺序调整正确的一项是（ ）姐姐一直知道我渴望有一个笔记本的愿望，特意从内蒙古的呼和浩特把日记本寄给了我。越抄越多，当日记本已经被我幼稚的字体填满了大半本的时候，我想如果我能将这个日记本写满的话，这就是我自己的一本书了！这一年，姐姐当上了劳动模范，单位奖励了她一个日记本。它是我中学时代至关重要的宝贝，我开始将以前写在田格本或横格本上的东西，一一抄写在这个日记本上。第一次用上日记本，是上初二时候。那是一个非常漂亮的日记本，墨绿色的漆面，雪白的道林纸，里面还有彩色的插页。A B C
15、D625.依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）一直以来，我们都认为植物是没有“情”的，更别说“智”了。_还有，我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人” 。“人非草木，孰能无情?”这句话说的就是草木的无情。在神奇的植物世界，许多植物为了生存，不仅能“看” ，能“睡” ，还能“吃” 。然而，随着科学家植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现植物不但有“情” ，而且还有“智”呢。A B C D26根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（ ）这是怎样亲近、怎样金碧辉煌的明月啊！_我陶醉在这金色的梦中了。她的金色的柔光滟滟地泻在广裹的大地上，远近的房屋、树梢、山影、水痕
16、，全都泛出了浅金色的光芒。她又是那么圆，圆得似乎要凸出来、蹦出来了。她低低地挂在澄净如洗的空中，离我那么近，仿佛一伸手便可以摘下。我狂喜地望着这神奇的月色，仿佛走进了金色的梦境，一切都是闪闪烁烁、蓬蓬勃勃的。一阵微风吹过，四野的金光便闪闪滚动起来！A B C D27.下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）任何受过教育的人，都能发表自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句” 。正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台A B C D2
17、8.选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项（ ）这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是睛的。但在东方的日出处，却有一线烟云。_（摘自季羡林登黄山记 ）一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。最初只显得比别处稍亮一点而已。须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。A B C D29.阅读下面的文字，回答问题。反过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？
18、难道又不苦？但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何7人都会常在口边流露出来。今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。上段文字的顺序被打乱了，可调整为（只写序号）：_。30.下列句子顺序排列正确的一项是（ ）“水立方”采用的 ETFE 膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。ETFE 膜的延展性也很好，
19、它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂。A B C D31.下列句子的排列顺序，正确的一项是（ ）由“形符”和“声符”组合起来的字就是形声字。现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两个部分。用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为“声符” 。一部分是一个“象形字”表示事物的类别，这部分称为“形符” 。这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。ABCD32.下面短文中画线的句子顺序不恰当，应调整为_（只填序号） 。乘车时希望有个座位，这
20、无可厚非，坐着毕竟比站着舒服。但是也应看到，那些年纪大的老人，只能站在车厢内随着车辆的颠簸摇摇晃晃，由于体质弱， “竞争”不过年轻人，他们会不会因为体力不支而跌倒？“老吾老以及人之老” ，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能不如古人？面对老弱病残，我们起身让个座，不过是举手之劳而已。参考答案：选句填空型1. 解析：该题主要考查学生的句子排序能力，解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。2
21、C 解析：正确运用常用的修辞方法。根据比喻的本体与喻体的相似性判断。3.A 解析：横线上要填的句子实际是对“没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸”的仿写。要符合“没有可以有”的句式特点，所以选项 B、C 首先被排除，从前面例子8来看，“蓝天”比“白云”从范围上更广，所以后面的句子也应先写“大海”再写“小溪”，正确答案应当是 A。4.D 解析：本题要填的句子实际上是对“再美的湖光山色也会黯淡无光” “再好的微笑服务也会丧失魅力”两句的仿写。从内容和结构上看，A 中“投入和开发”和文中“湖光山色” “微笑服务”结构不一致，且没有“也会”两字。B 项“浓厚”和文中“美“好”字数不一样，故 B 项不恰当。
22、C 项“迷人”和文中的“美” “好”字数不一样，且“青山绿水”和“湖光山色”内容上重复，故 C 项不恰当。6.B 解析：这一语段的意思是说，飞行中雁阵配合得好，使两翼形成真空，提高了飞行的速度，同时头雁是不停轮换的。做题时，也可以采用排除法，选项 A 中“勇于牺牲自我”在文段中体现不出来，选项 D 中“精明的领导者”也不是文段要说明的重点内容，而选项 C 更是偏离了文段的主旨。所以只有 B 项最恰当。7.D 解析：可以从词语搭配的角度来分析。 “生命”“茁壮” ， “思想”“成熟” ， “意志”“坚强” 。这样，很轻松地就把这三句话排列好了位置。8.示例：亲情是财富 它能温暖心灵 也能抚平伤痛
23、 解析：横线上应填写的句子格式应当是“是财富，它能，也能” 。仿写时，注意前后语句在句式、字数上的一致，还要注意上下文的语意要连贯。9.D 解析：本题考查对联的有关知识，因本句是说农事，而且上联中“云窗雪案”是并列短语，D 项“晓烟春雨”也是并列短语，答案与题干无论结构还是内容都很符合。10.B 解析：这三个句子分别叙述了道路、河流、树林三个方面。根据主语就能较容易地选出句子。11D 解析：句上文说的是“花朵”和“树叶” ，所以句应说的是“杂草” ，排除AC；句说的是“荷叶” ， “迫不及待”与“等待”的顺序不能倒置，所以应选 D 项。12.B 解析：此题以文学为描写对象，由比喻句构成一组排比
24、，从四个方面进行描述。试题抽去每一分句的第一句话（这四句话分别从四个角度对文学设喻）列于题后。打乱顺序后让考生进行归位选择。解答此题，可从视觉、听觉、嗅觉、感觉四个方面考虑，将每一个喻体与其后的描述联系起来，看它们是否意蕴连贯。13.B 解析：连贯，指能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接，要求句子条理清晰，主次分明，文气流畅，音调和谐，紧凑严密，逻辑性强。上题语段主题是歌唱祖国，把祖国比作雄鸡、骏马等，每个横线处填写的短语，必须呼应前面的喻体。如对应的应是“雄鸡”，因为黎明雄鸡一唱天下白。这样答案就出来了。14.C 解析：一般的逻辑顺序是：天地人。在介绍人时，一般按照这样的顺序：个人家庭
25、国家或社会。所以前四句的顺序是：。第句进行了总结，第句点明并升华了主题。15D 解析：句子的选择应当扣住话题的中心。这四句都是写景的。注意写景的顺序和层次就不难作答。“我沿着溪边步行”时，“我”的视角是仰视。目力所及的是重山或浓云，因此第句应该是排在第一。据此可排除 A、B 两项。第句中的“也”是承接第句而来，据此可排除 C 项，答案选 D。16.A C 解析： A 句上承前句 “文明”和“语感”两方面的意思，下启下句所提到的“不自然”问题。B 句只提到了前句中的一个方面。C 句是对说话习惯“勉强”的形象说法，而且照应了全段的第一句，点明了主旨。17.B 解析：根据句段首句可以推断，下文中的句
26、子应该是对首句的展开，要结合语境把各部分的特点及品质联系起来。18.A 解析：选择的时候，一定要明确句子前后的联系。这几句，都应是由后半句推测前半句的填写内容。 “强化政府及有关部门的校车安全管理责任”是由于“明确了校车安9全管理体制” ；“同源头上保障校车安全”是因为“强调建立健全校车安全标准体系” ；“确保校车使用安全”是因为“明确对校车使用实行许可制度” ；“严格责任追究”是因为“明确了法律责任” 。语句排序型19B 解析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。句
27、总说法古代礼仪座次有着严格的尊卑之分，句承接有句“尊卑之分” ，说明座位的位置，举例说明在具体的场合“座位的尊卑之分” ，“另外” ，最后补充说明。20.C 解析：句子衔接题综合考查了考生对句式的运用能力，要重点注意句子间的关系。本题首先要注意介绍北京奥运会火炬的燃料选择丙烷的原因，确定的次序，第句一定在末尾；然后看句与哪个句子连接最为紧密，句“再”应紧接句。由此可以做出选择。21.A 解析：排列时要注意句与句之间的逻辑关系。首先要抓住前句中的“怪脾气” ，找出第一句是；由中的“花”过渡到中的“这花”怎么样；第句也是写“花”的，紧跟在第句的后面；第句是由第句中花的白色而作的比喻。22. 解析：
28、后面这几句话是对“我” “惊呆”前原因的解释。首先找到第一句“本来” ，接着找到与此衔接的关联词语“但是” 。既然“它们也有悲伤，更有痛苦” ，为何“我”还会“惊呆”？句进行了解释。最后句做了总括。23.A 解析：总论，承接从反面举例论证，承接说原因，承接论述，承接论述。24.D 解析：句是引发回忆，讲笔记本的来历，二者有先后顺序，介绍笔记本的特点，介绍笔记本的用途，二者按照由外及里的顺序，承而来。25.D 解析：句是对“我们都认为植物是没有情的，更别说智了”一句的解说，句中的“还有”说明本句应该排在句之后；句与前面的句子是转折关系，是用科学的结论来推翻人们的错误认识，其中句是对句的具体解释。
29、26B 解析：首先要理清作者思路由赏月到入梦，其次寻找语言标志，如“又” ，说明之前已陈述过相关内容， “仿佛走进了金色的梦境” ，与“金色的梦中”相呼应，第三，根据已经确定的前后句，对照选项放入原文再读一遍，感觉是否顺畅。27.C 解析：是总说，是讲“广泛运用”的原因，是结果。28.C 解析：按照时间顺序排。29 解析：这是一段议论性文字。议论性文字都有明确的观点，句子间有一定的逻辑关系，要正确排序，就要搞清语段内部的逻辑关系，找准关联词。本题是由生活现象入手，分析后得出结论。因此第句应该是排第一，指出一些人的错误的思想，然后用“但我要问他”提出质疑，因此紧承第句的应该是第句；紧接着作者用自
30、己的亲身事例来加以论述，所以第句后面应该是第句；由“翻过来”这个词可以看出第句又是紧接着第句从另一个角度进行论述的，最后水到渠成地得出结论：第句。30C 解析：这是一段说明性文字。说明性文字都有明确的说明对象和一定的说明顺序。因此完成这类试题关键在于明确说明对象和说明顺序。我们可以根据第句判断该语段的说明对象是“水立方” ，剩下的几句分别介绍“水立方”材料的特点，抓住关键句“膜的耐压性非常强” “膜的延展性也很好” “此外” ，可以明确这段文字是按照从主到次的逻辑顺序介绍的，这些明确了，答案也就不言而喻。31.D 解析：这是一道排序题，解答的时候，重在清理语句之间的关系，把握其内在10的逻辑顺序。尤其要注意句语句之间起衔接作用的词语，确定关系最紧密的句子。32. 解析：这是一道排序题。句子要写的是“老人” ，要明确这三个句子间的内在的逻辑关系。句“只能站在车厢内随着车辆的颠簸摇摇晃晃”的原因是“体质弱，竞争不过年轻人” 。最后表达忧思。据此，句放前面表明原因，句接着写结果，然后句表达忧思。
