1、1第 1 课 隋朝的统一与灭亡一、隋的统一 1隋朝的建立与统一：_年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是_。589 年，隋文帝灭掉_，统一全国。 2隋文帝巩固统治：发展经济，编订户籍，统一南北_和_制度；加强，提高行政效率。 二、开通大运河 3目的：为了加强，巩固隋王朝对全国的统治。 4概况：三点：大运河以为中心，北抵，南至。四段：自北向南分为四段。5、历史作用：大运河的开通，成为南北交通的，促进了的交流，巩固了国家统一的局面。三、开创科举取士制度 6过程：_即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的_，初步建立起通过_选拔人才的制度。隋炀帝时，_的创立，标志着_的正式确立。
2、 7意义：_的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了_的范围，使有_的人能够由此参政，同时也推动了_的发展。科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了_多年。 四、隋朝的灭亡 7原因：_的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的_。 9灭亡：_年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。 第 2 课 从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立与贞观之治 1唐朝的建立：618 年，_称帝，建立_，定都长安，随后消灭了各支起义军和割据势力，平定了全国。 22贞观之治： (1)措施：政治上：进一步完善_，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省_；
3、增加_科目，鼓励士人报考，_逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的_。经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展_。军事上：唐太宗先后击败东、西突厥，加强了对_的统治。 (2)表现：_统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“_” 。二、女皇帝武则天 3概况：武则天成为皇帝后，改国号为_，她是中国历史上唯一的女皇帝。 4统治措施：打击敌对的；大力发展，创立_制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础；继续推行贞观以来减轻_的政策和措施，重视_。 5.作用：社会经济得以，人口持续，边疆得到巩固和开拓，为局面的出现奠定了基础。三、开元盛世 6唐玄宗的改革：
4、整顿_，裁减冗员；发展经济，改革_；注重_，编修经籍。 7结果：_在位前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了_，历史上称为“_” 。第 3 课 盛唐气象一、经济的繁荣 1农业：_面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如_和_。 2手工业：唐朝的手工业发展到很高的水平。纺织业的代表是 。陶瓷业有： 、 和闻名中外的_，造型精美，色彩亮丽。 3商业：都城_既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座_的大都会。 二、民族交往与交融 34唐太宗把嫁给松赞干布。促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了_两族的友好关系。 5唐
5、太宗实行_的民族政策，得到周边各族的拥戴，当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“_” 。三、开放的社会风气 6唐朝时期的社会风气比较，社会充满，人们多显示出一种_、_的精神风貌。 四、多彩的文学艺术 7唐诗：_是我国历史上诗歌创作的黄金时期。唐诗题材丰富，风格多样，传世的诗歌有_多首。唐朝诗坛气象万千，名家辈出，最为著名的有_、_、_等。 8书法绘画：唐朝书法名家辈出，最著名的是_和欧阳询。唐朝绘画的题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画，著名的画家有_、吴道子等。 第 4 课 唐朝的中外文化交流一、遣唐使 1背景：唐朝时期，中国和_的交流非常频繁。 2概况：为了学习中国
6、的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“_” 。3作用：他们把唐朝先进的_、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对_的发展产生了深远的影响。 二、鉴真东渡 4概况：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是_。 5影响：鉴真在日本传授，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为_作出了卓越的贡献。 三、玄奘西行 6概况：贞观初年，高僧_西行前往_取经。10 多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国_的发展作出重大贡献。 7贡献：根据他的口述，由弟子记录成书的_ ，记载了他游历过的 100 多个国家和地区的_及社会风俗，是研究_的珍贵文献。 4第 5 课
7、安史之乱与唐朝衰亡一、安史之乱 1背景：开元末年以后，_追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。边将_一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力。 2爆发：_年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“_”。3影响：对_造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的_从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的_衰微，逐渐形成_的局面。 二、黄巢起义与唐朝灭亡 4原因： (1)唐朝后期，_，宦官专权，_的态势越来越严重，而且相互之间发生_，中央已无力控制藩镇。 (2)人民_，生活困苦，又遇到连年的_，无以为生。 5黄巢起义：起义军在_的率领下，转战南北，并攻入长安，建
8、立政权，给唐朝统治以。 6唐朝灭亡：907 年，_建立了_政权，唐朝至此灭亡。 三、五代十国的更迭与分立 7含义：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“_” 。8评价：五代十国是唐末以来_局面的延续，虽然政权分立，但长期_的历史影响和各地_的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。 完成阅读题：1阅读下列材料，回答问题。 材料一：唐太宗求贤若渴，用人不拘一格。他选拔了很多有才干的人担任中央要职。这些人中既有自己原来的部属，也有追随李建成反对过他的政敌；既有豪门贵族，也有出身低微的人士。 材料二：武则天十分惜才。她称帝时，著名文学家
9、骆宾王曾写檄文讨伐她。武则天见檄文写得很有文采，对大臣说：“有如此人才不用，这是宰相的过错啊！” 5材料三：唐玄宗很重视人才和重视选任地方官。716 年，玄宗对吏部选用的县令亲自加以考核，淘汰了 45 名不合格者。 (1)材料一表明了唐太宗怎样的用人观？请举例说明。 (2)材料二表明了武则天怎样的用人观？武则天注重以农为本，请举例说明。 (3)据材料三和所学知识，简析“开元盛世”出现的主要原因。 (4)联系上述材料，结合所学知识谈谈你对人才和社会繁荣关系的看法。2阅读下列材料，回答问题。 材料一：“学问虽远在中国，亦当求之。 ” 穆罕默德“大唐国者，法式备定，珍国也，常达。 ” 日本书纪材料二： (1)根据上述材料并结合所学知识分析，为什么唐朝与世界各国保持频繁的友好往来。 6(2)材料二中的人物塑像是谁？“盲目航东海”指的是什么事件？“唐风洋溢奈良城”表明了什么？ (3)今天的中国正处于改革开放、经济高速发展的时期，我们能从唐朝的对外交往中得到什么启示？
