12.5 用计算器开方学习目标：1会用计算器求平方根和立方根。2经历运用计算器探求 数学规律的活动，发展学生的探究能力 和合情推理的能力。学习重难点：会用计算器求平方根和立方根。预习导学：你能 用计算器计算 89.5吗？计算器屏幕显示为_，所以， ._（精确 到 0.01） ， 89.5_（精 确地 0.01）895_（保留三位有效数字）学习过程：一、1开方运算要用到键 ，键 和键 。2用计算器计算， 并写出屏幕显示的结果：（1） 89.5 （2） 37 （3） 1285 （4） 15 （5） 76 二、利用计算器，求下列各式的值（结果保留 4 个有效数字）：（1） 80 （2） 35 （3） 58.0 （4） 32.0三、学习例 1 利用计算器比较 3和 2的大小。练习：利用计算器比较下列各组数 的的大小（1） 35和 （2） 15和 7四、 “议一议”归纳总结：1、 运用计 算器计算时，部分 计算虽然原式没有括号，但按键过程中要添加括号。如计算24103， 25等。2、 要注意题目对结果的要求，区分如四位有效数字，精确到 0.1，误差小于 1 等语句。课堂练习：随堂练习课后作业：1、 习题 2.7 拓展与提高：借助计算器求下列各式的值 ，234 234 234你能发现什么规律？利用你发现的规律试写出 2234
