1 -第五单元 8 和 9 的组成教学目标：1、使学生掌握 8、9 的组成2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。3、培养学生合作学习解决问题的能力教学重点、难点：掌握 8 和 9 的组成，教具、学具准备：星星，课件教学过程设计一、引入课件出示：蔚蓝的天空上星星在闪，月亮奶奶想把星星摆成两份，如果是你会怎样分呢？学生看课件，背景乐小星星二、新授请你拿出学具，在小组里摆一摆，你能分几种？学生分组动手操作汇报，说一说你分了几种？你是怎样分的？观察，你能用什么办法记住每一种分法吗？看到 8 可以分成 7 和 1，你能想到什么？如果是 9 颗星星，又可以怎样分呢？学生动手操作后再说一说，你是怎样分的？师出示课件演示 9 的分成，学生填书上的空。- 2 -2、读一读学生互相读 8、9 的分解组成。3、做游戏1、猜数2、拍巴掌3、小猴跳三、练习1、P55 做一做课件出示，学生独立完成2、P60 3 4 5 63 4 小黑板出示6 完成找朋友的游戏四、小结这节课你学会了哪些知识？（先互相说说，再告诉老师和大家。）板书设计： 8 和 9 的组成8 8 8 8 9 9 9 9 1 7 2 6 3 5 4 4 1 8 2 7 3 6 4 5- 3 -7 1 6 2 5 3 8 1 7 2 6 3 5 4
