1、1江苏省东台市第二教育联盟 2016-2017 学年度九年级语文下学期阶段测试试题考试形式：闭卷 考试时间：150 分钟 卷面总分：150 分）一 二 三 合计一、积累与运用(35 分)1古诗文名句默写。 （10 分)（1）精诚所至， 。 （庄子渔父 ）（2）万籁此俱寂， 。 （常建题破山寺后禅院 ）（3）山重水复疑无路， 。 （陆游游山西村 ）（4） ，长夜沾湿何由彻。 （杜甫茅屋为秋风所破歌 ）（5）烈士暮年， 。 （曹操龟虽寿 ）（6） ，再而衰，三而竭。 （曹刿论战 ）（7）苏轼江城子密州出猎一词中借用典故表达渴望得到朝廷重用的愿望的句子是“ ， ？”（8） 论语中阐述学习和思考都十分
2、重要而不能偏废的语句是 ， 。2阅读下面一段文字，按要求答题。 （5 分）水乡东台，天光湖景，无限绮丽。阳春三月，芦牙出水，荷菱蜜布，娇鲜欲滴。春夏之际，万顷湖荡，一片青绿，微风吹过，绿叶起波，游人穿梭其间，凉爽而 qi 意。黄金秋季，芦苇摇曳，荷菱点缀，白帆点点，鹅鸭群群，虾跳鱼跃，螃蟹横行，一展水乡的富饶和美丽，欣赏着美丽的“金滩银荡” ，让人心境开阔，精神愉快。（1）给加点的字注音，或根据拼音写出汉字。 （2 分）万顷 qi 意（2）画波浪线的句子中有两个错别字，请找出并改正。 （2 分）改为 改为 。（3）请将划横线的内容概括成一个成语： （1 分）3下列各句中加点词语使用不恰当的一项
3、是（2 分） （ ）A. “乡 下 曲 辫 子 ！ ”夹 着 一 支 水 笔 的 手 按 在 算 盘 珠 上 ， 鄙 夷 不 屑 的 眼 光 从 眼 镜 边 上 射 出2来 。B. 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象。C. 虽然这题较难，但是在老师反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。D. 登山的男女老少，鱼贯而行，如同一条悬空的彩带，飘动在万绿丛中。4下列各句中，没有语病的一项是（2 分） （ ）A为了防止校园安全事故不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。B中国政府高度重视生物多样性保护工作，实施并制定了一系列与生物多样性保护有关的法律法规。C改善环境空气质
4、量，根本在于探索新型的工业化道路和新型的城镇化道路是关键。D一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以改变你的一生。5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2 分） （ ）今天的日子很短，正在自己的脚下悄悄地流逝。_，_。_，_，_，_，经营好每一个今天就等于经营好昨天和明天。今天的事应该今天完成，不能推到明天脚踏实地，全身心地经营好今天，才会有一个个实在的昨天因此，面对今天，我们不要太多地怀念过去接力棒交得好，才能走向辉煌的明天如果总是站在今天望明天，结果明天也会悄悄地溜走今天是昨天和明天的接力处A B C D6.名著阅读（7 分）（1）下列关于名著内容的表述，正确的一项是（ ）
5、 （2 分）A 水浒开创了英雄侠义小说称呼人物的一种传统，即为小说中人物取绰号来标识传扬此人物的特征，如吴用的绰号为“智多星” ，林冲的绰号为“豹子头” ，扈三娘的绰号为“母大虫”等。B. 面对敌人的威逼利诱， 刘思扬高声说道：“人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求自由 。毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！” （出自小说红岩 ）3C.朝花夕拾中五猖会里的父亲责令“我”去看五猖会前背书，让 “我”无比沮丧；无常中， “我”在乡间迎神会上最不愿见的是白无常。D小说骆驼祥子通过攒钱买车被抢、妻子难产死亡、小福子上吊自杀等情节内容，塑造了祥子这一悲剧性人物形象，反映了当时社会劳动人民的苦难与无
6、奈。（2）阅读下面几段文字，完成相关问题。透过玻璃窗上的霜花可以看见，染坊的屋顶在燃烧外祖父、格里戈里、舅舅的叫喊声，大火燃烧的破裂声，震耳欲聋。外祖母的行动令人心惊胆颤，她头顶着一只空袋子，身上裹着盖马用的被子，冲进烈火之中，不停地喊道：“快抢出硫酸盐，笨蛋们！硫酸盐会爆炸的”“格里戈里，拦住她！”外祖父发疯地狂叫着， “哎呀，这下她非死不可”但是外祖母突然出现了，全身冒着烟，摇着头，弯着腰，用伸直的双手抱着水桶大小的一瓶硫酸盐。外祖母一把把瓶子塞进雪堆里，冲向大门。她在院子里来回奔忙，哪儿有事就及时赶到哪儿，去指挥所有的人，查看每一个地方。选文出自俄国（苏联）作家 的作品 。 （2 分）选
7、文表现了外祖母什么性格？（2 分）_选文描写了救火的场景，你能概括水浒传中与“火”有关的一个故事吗?（1 分）_7.综合性学习（7 分）仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。（1 分）4前半句：忆过去欢乐在眼前；后半句： 。【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种
8、活动形式。（2 分）讲一讲学习历程 绘一绘前程美景 【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。（2 分）作品：背影最后一课我的叔叔于勒示例一：一片笑声，尽现世态炎凉。（孔乙己） 示例二：一件长衫，预示悲剧结局。（孔乙己）拟写: ， 。（ ）【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。（2 分）材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论
9、其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”路遥平凡的世界材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说解密出版，他整整奋斗了 16 年。仅在前后创作 10 年的过程中，他遭遇 17 次退稿，120 多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。探究结果：_二、阅读理解（55 分） （一）阅读下面一首诗，完成810题。 （6分）春日忆李白 杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文
10、5【注释】庾开府、鲍参军：均为南北朝时著名诗人。渭北、江东：分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。论文：此处指论诗。8.杜甫在诗中高度评价李白诗歌风格的句子是 ， 。 （2 分）9阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情有哪些。 （2 分）_ _10 “渭北春天树，江东日暮云”一联运用了想象的手法，请根据有关注释，用自己的话描述此联所展现的画面。 （2 分）_ _ _（二）阅读下面文言文语段，完成第 1115 题。 （16 分） 三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵
11、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 山 献 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ”师 老马与蚁 韩非子管仲 、隰朋 从于桓公 而伐孤竹 ，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。 ”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。 ”乃掘地遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？【注释】师：学习。管仲：夷吾，春秋时任齐桓
12、公的相国，著名政治家。隰(x)朋：齐桓公时期的左相。桓公：即齐桓公,名小白，齐国国君，春秋时第一个霸主。孤竹：国名，在今河北省东部卢龙县一带。 11.解释下列句中加点的词。(4 分) （1）虽乘奔御风不以疾也 （ ） （2）良多趣味 ( )（3）春往冬反 ( ) （4）乃掘地遂得水( ) 12. “以管仲之圣”中的“以”与下列句子中哪一句中“以”的用法相同( )(3 分)A意将隧入以攻其后 B岁以大穰 C可以为师矣 D以丛草为林613用“/”划分下面句子的朗读停顿，划一处。(2 分)老 马 之 智 可 用 也14将下列句子翻译成现代汉语。(4 分)(1) 空谷传响，哀转久绝。_ _(2)乃放老
13、马而随之，遂得道。_ _15 师老马与蚁这个故事给了我们什么启示？(3 分)_ _ _ _（三）阅读儒雅之风一文，完成 1620 题目。 （14 分）法言君子中说：“通天地之人曰儒。 ”儒雅，既是生活的积累，更是人生的态度。当今社会，尤需儒雅之风。儒雅，是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。读书人，多儒雅。才高八斗、出口成章的曹子建，潇洒飘逸、斗酒诗百篇的李太白，才思敏捷、风流倜傥的苏东坡，都曾让人无限神往。军旅战将，同时饱学诗书，则称儒将。古有秉烛夜读春秋的关云长， “雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”的周公瑾；今有“弯弓射日到江南，终夜喧呼敌胆寒”的陈毅元帅， “自信挥戈能退日，河山依旧
14、战旗红”的朱总司令等等。学识不凡的老板，称儒商。海尔集团的老总张瑞敏，就是其中翘楚，他把海尔集团打造成了一个既有丰厚利润，又有浓郁文化氛围的现代化大企业。演艺圈里也有不少儒雅的演员，喜欢读书，学养深厚，称“儒伶” ，诸如梅兰芳、孙道临、于是之 现今，在这激荡时代有些失重的国人身上，儒雅显得愈加稀缺。人们总说，中国是“衣冠上国” “礼仪之邦” 。其实，有不少人举止失当，而且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步。随地吐痰、不讲秩序，无视公德、大声喧哗官员儒雅似应正常，但在现实生活当中，好像儒雅的公仆还不太多。温家宝在 2004年人大记者招待会上的儒雅风度，堪称楷模。温家宝面对各国记者，引经据典，侃侃
15、而谈，诗词典故，信手拈来，妙语连珠，风度儒雅，令人倾倒。温家宝为什么有这样的渊博学识和儒雅风度？答案其实很简单，正如他在接受美国华盛顿邮报总编采访时说的那样：“我最大的爱好就是读书，读书伴随着我的整个生活。 ”看来，那些钦佩温家宝儒雅风度的官员，那些举止失当的国人，要想使自己也变得7儒雅起来，唯一的办法就是多多读书。所谓“腹有诗书气自华” ，就是这个道理。儒雅之人，能把传统文化中的诗词、典故、格言，巧妙运用于自己所要表达的意思当中，素养之深厚，情感之细腻，爱心之深沉，听者为之动心，为之魂牵，让升腾的美好情愫迅速撞击听者的心灵，让感动的涟漪缓缓扩散。儒雅的表达方式，已经被看作是有文化有礼仪的表现
16、是做人的高境界。 “谈笑有鸿儒，往来无白丁” ，一个社会，如果全民酷爱阅读，就会儒雅之风盛行，这对于提高文明程度，净化社会风气，都是大有裨益的。 摘自做人与处世 有改动16本文的主要观点是什么？请用文中语句回答。 （2 分）_ _17本文是针对什么现象发表议论的？（2 分）_ _18文中第段采用了哪种论证方法？有什么作用？（4 分）_ _ _19说说下面句子中加点词语的表达作用。 （3 分）其实，有不少人举止失当，而且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步。_ _ _20请联系自己的学习生活实际，谈谈阅读本文的启示。 （3 分）_ _ _（四）阅读下面文章，完成 2125 题。（19 分）卖面包
17、的小女孩马海霞我被护士领着离开病房，准备去八楼手术，一位小女孩提着两大袋面包堵在了病房门口，她把两大袋面包放在地上，弯腰，然后目视大家，伸出了三个手指，示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元钱递给小女孩，然后让她取六个面包放在我的病床上，又对同病房的人说：“这孩子可能不会讲话，大家帮帮她，买点她的面包吧。 ”我从手术室出来后，老公见我已无大碍，便给我雇了个护工，然后去公司打理业务8去了。下午，病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，依旧提着两大袋面包，弯腰，然后目视大家，这次她没有打哑语，而是用极低的声音吐出几个字：“帮帮我吧。 ”哎哟，原来她会说话！那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费？这孩子心术不
18、正，装可怜让大家买她的面包，哼，骗人只能骗一次，坚决不再上当。 “昨天买的面包还没吃呢，今天就不买了。 ”大家纷纷指着桌子上的面包对她讲。她没有离开，依旧呆站在原地，行弯腰礼，目光扫过病房里的每个人，楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿，让人甚是生厌。我躺在病床上暗自庆幸：幸亏老公不在，否则他定招架不住她这可怜见儿。病房里的人不再理会她，任她站在那里，也不会和她目光对接，五分钟后，她提着袋子弯腰退出了病房。第二天，我能下地自己走动了，下午病房门被推开，那个卖面包的小女孩又来了，“帮帮我吧。 ”说完便立在原地，不待够五分钟她是不会离开的，但大家这次都懒得和她对话，把她当空气
19、是对她最大的冷遇。我看不下去了，走到她面前说：“大家不想买面包，你待多久也没用。 ”她仿佛没有听见我的话，还呆立在那里， “好个倔丫头，你越这样，我们越不买。 ”她退出病房后，大家一致这样决定。以后的每天下午，小女孩准时光顾病房，她一进病房，大家就假装睡觉，连看都不看她，但也有病房里的人脾气不好，会把她赶出病房， “嘭”的一声把她关在病房门外。医生给我做了各项检查，说我手术恢复得不错，过几天就可以出院了。老公一早赶来，我和他说起卖面包的小女孩的事情，他勃然大怒，对我一顿数落，说我心理阴暗，没同情心，小女孩只是用自己的方式推销面包而已，她没有乞讨，她的行为不是欺骗，三元一个面包不贵，她卖的面包味
20、道也不错，只是在病房里多待几分钟而已，不买也就罢了，你怎么能够去讽刺她，赶她走我不想跟他在这件事上无休止地争辩，偷偷把他兜里的钱都没收了，哼，等下午那个小女孩再来卖面包，我看他用什么买。整整一天，病房里都没出现小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都没来，我心里有点儿牵挂了，是不是我那句话刺激或伤到她了？我悄悄问护士，卖面包的小女孩咋没有来？护士告诉我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲，冬天天冷风硬，极易引发她的哮喘病发作。她家里也不宽裕。医院知道她的情况特许她在病房里卖面包，为了不影响到患者休息，规定她一个病房最多只能停留五分钟。“那她这几天怎么没来？”我怯生生地问。9“这几天天冷，肯定是哮喘病
21、犯了。 ”“那她应该进病房走一圈，没人买就赶紧离开，也好早点回家呀。 ”“让她最多停留五分钟，她就停留五分钟，不管人家买不买，或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包，心里才坦然。 ”我走出护士站，老公帮我办完出院手续，收好行李坐在病床上等我， “我想给那个卖面包的小女孩留封信。 ”我的提议老公马上赞同，我把信交给了护士，让她转交给小女孩，出了医院，老公问我信里写了啥，我说，什么都没写，就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。（选自读者2016 年第 2 期）21请你依据文章内容，用简洁的语言把小说的情节补充完整。 （6 分）老公动员大家买小女孩的面包 老公数落我，我没收他的零花钱 。22医院特许
22、小女孩在病房卖面包的原因有哪些？（3 分）_ _23结合文章内容，概括“我”的形象特点。 （3 分）_ _ _24本文中老公对小女孩的态度和众人截然不同，这是什么写法？在全文中起什作用？（3 分）_ _ _25文章结尾处“我”给小女孩的信“什么也没写” ，请你替“我”写几句话送给小女孩。（4 分）_ _ _三、作文（60 分）26人之长相，分体貌和心灵。五官之美如花开艳阳，直接；而精神之美似暗香浮动，含蓄。有人说“修养是一个人的精神长相” ，它无处不在，微笑是一种修养，礼让是一种修养，宽容是一种修养，聆听是一种修养，尊重别人也是一种修养修养渗透影响着人的外在10之美。不只伟人，很多平凡人也有修
23、养，有时，修养就彰显在一点一滴、一言一行的细微之处。修养如阳，给人温暖；修养如花，赠人芳芳；修养如粮，给人力量。与修养相伴，无处不是天堂。请结合自己的生活经历或体验，以“我发现了修养之美”为题，写一篇文章。要求：写成记叙文，恰当运用表达方式；不少于 600 字；文中不得出现真实的校名、人名。我 发 现 了 修 养 之 美114004004600660012东台市第二教育联盟 20162017 学年度第二学期阶段测试九年级语文试题参考答案1.（1）金石为开（2）但余钟磬音（3）柳暗花明又一村（4）自经丧乱少睡眠（5）壮心不已（6）一鼓作气（7）持节云中，何日遣冯唐（8）学而不思则罔，思而不学则殆
24、共 10分）2 （5 分） （1）qng 惬 （2）牙改为芽 蜜改为密 （3）心旷神怡3. C（2 分） （鄙夷不屑：指轻视；看不起。销声匿迹：指隐藏起来，不公开露面。大彻大悟形容彻底醒悟。鱼贯而行：形容一个跟一个单行前进。 ）4.D（2 分）5.B（2 分）6.（1）D（2 分）（2）高尔基 童年 （2 分）勇敢 能干 镇定（2 分；答出两点即可）示例：火烧草料场 火烧翠云楼 火烧祝家庄（1 分）7 （7分） 【拟写标语】示例：展未来豪情盈心底。 （1分）13【设计活动】示例: 说一说同窗趣事；抒一抒师生真情；唱一唱校园民谣。 （每空1分，共2分）【重温经典】示例：两个大字，彰显爱国力量。
25、 （最后一课 ） ； 下课钟响，不弃美丽法语。 （最后一课 ） ； 一个背影，凝聚父爱力量。 （背影 ；两过铁道，尽显爱子情深。（背影 ） ；四处泪光，终悟深沉父爱。 （背影 ） ；一封家书，勾起发财梦想。 （我的叔叔于勒 ）十个铜子，寄托社会希望。 （我的叔叔于勒 ） （句式相仿，内容紧扣作品即可得2分）【探究材料】探究结果：人生（生活、工作）需要争取和奋斗。 （只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。 ） （2分）8.（2 分）清新庾开府，俊逸鲍参军9.（2 分）赞美李白的诗歌，思念李白（渴望相见）10.（2 分）示例：我在渭北独对着春日的树木，而你在江东远望那日暮薄云，天各一方，只能遥相
26、思念。11.（4 分） （1）飞奔的马 （2）的确，实在 （3）反同“返” ，返回 （4）于是，就 12.（3 分） C 13.（ 2 分 ） 老 马 之 智 /可 用 也 14.（4 分） （1）空荡的山谷中传来回声，悲哀婉转好长时间才消失。（2）就放开老马前行，大家跟随在后，于是找到了路。 15. （3 分）博学多识的圣人都会碰到不懂的问题，虚心向老马、老蚁学习，我们更要虚心学习知识。16 （2 分）当今社会，尤需儒雅之风。17 （2 分）是针对当今社会“儒雅稀缺” “人们举止失当”现象发表议论的。18 （4 分）举例（事实）论证（1 分） ；通过列举大量例子具体有力地（1 分）证明了“儒
27、雅，是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。 ”的观点（2 分） 。19 （3 分） “而且”表递进（1 分） ，用在这里突出了现今人们举止失当现象的严重性（1分） ，进而强调了论证儒雅的必要性（1 分） 。20 （3 分）示例 1：读了文章，我意识到儒雅对个人、对社会的重要性，作为学生，我要多读书，多学习，不断积累，完善自我，让自己成为一个儒雅的人。示例 2：想要变成一个儒雅的人，就要多读书，从书中汲取营养，不断丰富自己，做到学识深湛，温文尔雅。 （意对即可）1421.（6 分）（因怀疑）大家不再买小女孩的面包（因牵挂小女孩） “我”了解到真相“我”给小女孩留了一封信（或“我”把老公的零花钱留给小
28、女孩）22 （3 分）小女孩患病；家里不宽裕；小女孩遵守和医院的约定。23 （3 分）富有同情心；戒备心强；知错能改。24 （3 分）对比，突出强调了老公是一个有同情心的人（或突出大家对小女孩的冷漠） ；表现了文章的主题：善良是纯洁的，不要因为沾染上世俗的灰尘而伤害他人。25 （4 分）小姑娘：你好！之前是阿姨误解你了，在这里，阿姨向你说声“对不起” 。希望你早日康复。26.作文评分标准（60分）分项水平内容选择 语言表达 结构安排 书写和标点A 水平50 分上切合题意，中心突出，感情真实，内容具体语言通顺，准确，简洁得体结构合理且层次清晰，详略安排得当书写清晰且美观；错别字少于或等于 3 个
29、可以运用标点符号使感情表达更丰富；B 水平45 分上切合题意，中心明确，感情真实，内容较具体语言通顺结构基本合理，有层次安排，能注意详略书写清晰，错别字在 3个到 6 个之间；标点符合使用符合规范C 水平36 分上基本切题，中心基本明确，内容欠具体，但基本完篇语言基本通顺，有个别病句，但不影响阅读结构完整但不够合理，缺少详略安排书写比较潦草，但基本可以阅读；错别字在 6个到 9 个之间；标点符号使用中有一些不规范的现象，但不影响意思表达D 水平36 分下不切题，中心不明确或无中心，内容匮乏，语言不通顺，病句较多，影响阅读结构混乱或不完整，没有条理书写潦草，影响阅读；错别字多于 9 个；标点使用不符合规范现象严15不完整 重，影响到意思表达
