江苏省盐城市景山中学2016_2017学年八年级语文下学期3月月考试卷.doc

上传人:eveningprove235 文档编号:1098796 上传时间:2019-04-16 格式:DOC 页数:10 大小:1.53MB
下载 相关 举报
江苏省盐城市景山中学2016_2017学年八年级语文下学期3月月考试卷.doc_第1页
第1页 / 共10页
江苏省盐城市景山中学2016_2017学年八年级语文下学期3月月考试卷.doc_第2页
第2页 / 共10页
江苏省盐城市景山中学2016_2017学年八年级语文下学期3月月考试卷.doc_第3页
第3页 / 共10页
江苏省盐城市景山中学2016_2017学年八年级语文下学期3月月考试卷.doc_第4页
第4页 / 共10页
江苏省盐城市景山中学2016_2017学年八年级语文下学期3月月考试卷.doc_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

1、1江苏省盐城市景山中学 2016-2017 学年八年级语文下学期 3 月月考试卷考试时间:120 分钟 卷面总分:120 分 命题人: 一、积累与运用(共 31 分)1、根据提示补写名句或填写课文原句。 (8 分) 为山九仞, 。 忽见陌头杨柳色,_。独学而无友, 。_,苦嫌鹦鹉语声娇。 ,好之者不如乐之者。抽刀断水水更流, 。陋室铭中从反面写作者生活情趣高雅的句子是: , 。2、阅读下面的语段,回答问题。(5 分) 。自然万物,不仅 yn( )育了我们的生命,而且给与我们许多启示:高尔基从海燕身上看到无产阶级革命先驱的无畏无惧;驱车在无边无 yn( )的黄土高原上,茅盾用白杨树呕歌新中国的精

2、神与意志;郭沫若看到奇崛( )清新的石榴,仿佛看到民族气节与高尚情操;宗璞伫( )立在繁盛的紫藤萝花前感受到生的勇气。根据拼音写汉字和给加点字的注音。yn( )育 无 yn( ) 奇崛( ) 伫( )立划线句有个错别字,请找出来改正。 改成 3、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。 ( ) (2 分)A丰子恺先生有的作品满纸儿童情趣,令人忍俊不禁。B局机关中不少人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给别人,自己挑轻的。C他对计算机游戏非常痴迷,已经达到了强聒不舍的程度。D对于名著,我们必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。 4、下列句子中,没有语病的一项是( ) (2 分)A. 在

3、这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。 B. 到了第一人民医院住院部,我们听说,动手术的是他的爸爸。2C. 作为中学生,学习上遇到了问题,我们一定要不耻下问,虚心向老师请教。D. 道路交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的,交通部门要提高安全宣传,加强司机的安全意识。5、填入下面文字中括号里的关联词语,恰当的一项是( ) (2 分)( )要我感谢什么人, ( )只能感谢一次, ( )我想把这一次感谢奉献给那些为人类创造出美妙音乐的人们, ( )没有音乐,我们的生活将变得多么沉闷可怕。A无论 因为 所以 但是 B如果 而且 那么 假如C如果 那么 而且 因为 D

4、假如 然而 那么 由于6、名著阅读(6 分)“你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸进,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。屠户挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打的好!”(1)这段文字所写的故事出自哪部作品?作者是谁?(2 分)(2)请从这段文字中任选一个人物作简要分析。 (2 分)(3) 智取生辰纲中北京大名府梁中书派往押送生辰纲的一行共十五人,除了十一个壮健的厢禁军装扮成的脚夫外,还有四个是 、谢都管和两个虞候。智多星吴用等人是在 (地点)松林里通过偷下蒙汗药来智取生辰纲的。 (2 分)7、专题与语文

5、实践活动。 (6 分)有一首歌曾经很流行,里面有这样几句歌词:有时候我觉得自己是一只小小鸟,想要飞却怎么也飞不高,也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标,我飞上了青天才发现自己从此无依无靠【鸟之囧况】从歌词中我们可以发现野生鸟类的生存状况非常严峻,请你结合歌词内容和平时所见资料,概括造成野生鸟类生存囧况的原因。 (2 分)【谜语猜鸟】猜猜下面说的是哪两种鸟。 (2 分)空中排队飞行,组织纪律严明。初春来到北方,深秋南方过冬。 3日在树上,夜到庙堂。不要看我小,我也有心肺肝肠。 【春季谈鸟】随着春天的到来,很多候鸟开始了迁徙,而禽流感的危险性似乎越来越近了,我们不得不担心候鸟的迁徙是否会带来禽流

6、感。有人说,干脆把鸟都杀了,免得造成疾病的传染,你怎么看待这个问题? (2 分) 二、阅读理解。 (39 分)阅读下面这首词,然后回答问题。 (4 分)转应曲戴叔伦边草,边草,边草尽来兵老。山南山北雪晴。千里万里月明。明月,明月,胡笳一声愁绝。8、这首词描绘了一幅怎样的画面?(2 分)9、 “愁绝”为一篇之骨,也是全词之“眼” 。细读全词,体会表达了怎样的感情?阅读下面的文言文,完成 10-14 题。 (12 分)马说 韩愈世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,

7、虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。千里之马臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人 言于君曰:“请求之。 ”君遣之。三月得千里马。马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马 而捐 五百金!”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年,千里之马至者三。 (选自战国策燕策一)注释:涓人:宫中主管洒扫清洁的人。安事死马:要死马做什么。捐:白白费掉。410、解释下面句中加点词的

8、意思。(2 分)(1) 且欲与常马等不可得 (2)马已死,买其首五百金,反以报君 11、用“”标出下面句子朗读的语意停顿,每句标一处。 (2 分)食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也 食 之 不 能 尽 其 材12、把下面句子翻译成现代汉语。 (4 分)(1)马之千里者,一食或尽粟一石。(2)死马且买之五百金,况生马乎?13、本文托物寓意,文中“千里马”喻指人才, “伯乐”喻指_ ,而将愚妄浅薄的封建统治者比作“ _ ” 。 (2 分)14、 马说与千里之马两文中“千里马”的命运截然不同,请简答它们的不同之处。(2 分)阅读下面语段,回答 1518 题。 (10 分)一辈子做好一件事

9、台湾著名剧作家、导演李国修,年少时,曾抱怨父亲做了一辈子鞋没有发财。父亲痛骂一通后,告诫他:一辈子只要做好一件事,就算功德圆满。李国修深受启发,用毕生的精力只做“开门、上台、演戏”这一件事,让他享有“台湾莫里哀”的美名。对绝大多数人来说,一辈子专注做好一件事很重要。在现实生活中,人们往往认识不到这点的重要性。他们信奉“艺多不压身” ,礼赞“十八般武艺,样样精通” ,谁知到头来却落得个“样样涉足,个个平平”的局面,导致“艺多不养家”的尴尬后果。对普通人来说,这其实是一种必然的结局,因为许多伟人亦无法达到多才多艺的人生高度。法国作家莫泊桑小时候曾在福楼拜面前自信地说:“我上午用两个小时来读书写作,

10、用另两个小时来弹钢琴,下午则用 1 个小时向邻居学习修理汽车,用 3 个小时来练习踢足球,晚上,我会去烧烤店学习怎样制作烧鸭,星期天则去乡下种菜。 ”说完后一脸得意。福楼拜听后笑了笑说:“我每天上午用 4 个小时来读书写作,下午用 4 个小时来读书写作,晚上,5我还会用 4 个小时来读书写作。 ”福楼拜接着问:“你究竟有什么特长,比如有哪样事情你做得特别好?”这下,莫泊桑答不上来了。于是他便问福楼拜:“那么,您的特长又是什么呢?”福楼拜说:“写作。 ”原来特长便是专注地做好一件事情。于是,莫泊桑下决心拜福楼拜为文学导师,一心一意地读书写作,最终取得了丰硕的成果,跻身世界三大短篇小说之王的行列。

11、专注于一件事,看似简单,其实是对毅力与恒心的考量。成功学上有个著名的“两万小时理论” ,即“经过两万小时锻炼,任何人都能从平凡变成卓越” 。但芸芸众生平凡者不可计数,卓越者凤毛麟角。原因很简单,两万小时锻炼太过漫长、枯燥、无趣,没有坚如磐石的信念,没有钢铁般的意志,动摇、绝望直至放弃是顺理成章的事。专注于一件事,看似艰难,其实也容易。只要我们选择的事业,是我们内心深处最渴望的,是我们最感兴趣的,漫长的“两万小时”就不会带来遥遥无期的恐惧,别人眼中枯燥、无趣的历程,便会成为时时给我们惊喜的旅程。只要我们拥有一颗“任观天边云卷云舒,静看庭前花开花落”的淡泊之心,滚滚红尘的纷纷扰扰,便不会轻易动摇我

12、们由平凡走向卓越的脚步。只要我们把“两万小时”分解到活着的每一天,我们每天为卓越所付出的不过是半小时、一小时而已。一个人的职业生涯和精力十分有限,利用这有限的精力,在有限的时间里专注地做好一件事,就很有可能从众人中脱颖而出。 (选文有改动)15、请找出选文的中心论点。 (2 分)16、选文第段划线句子在文中有什么作用?(3 分)17、选文第段主要运用了哪种论证方法?作用是什么?(3 分)18、请围绕中心论点为选文补充一个事实论据。 (2 分)阅读下面文段,回答题目。 (13 分)岳桦 6任林举第一次去长白山,是 1995 年的夏天。也是从那时起,才知道岳桦是一种树的名字。那是一种只在长白山上才

13、有的树。那时的长白山,还没有进行旅游开发,没有什么所谓的“景点” ,许多人去长白山,只有一个目的,就是看天池。我们大概也是那个样子,所以一爬上汽车,人们的心和飞旋的车轮就达成高度的默契,一路盘旋而上,直奔峰顶。尽管一路上的好花、好树、好景层出不穷,但似乎都与我们无关。过后,当我重新翻阅那天的记忆时,除太阳未出时的美人松剪影和最后的那泓天池水还算清晰,中间大部分片段都是些红绿交错、模模糊糊的虚影,如一张张焦距没有对准的照片。只有那些岳桦树,对于我来说,是一个意外,也是一个惊奇。接近山顶时,我无意中将疲惫的目光从嘈杂的人群转向车外,突然,我感觉到,有什么我不知道的事情正在发生或已经发生。那些树,纷

14、纷沿着山体将身躯匍匐下去,并在斜上方把树梢吃力地翘起。在透明的、微微颤抖的空气里,我仿佛看到一种神秘的力量或意志,正加到这些树的躯干之上,使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。这些树的名字,就叫做岳桦。本来,树与树并立于一处时应该叫做林或森林,但许许多多的岳桦树并存一处时,我们却无法以“林”这个字来定义这个集体。因为它们并不是站立,而是匍匐,象一些藏在掩体下准备冲锋或被火力压制于某一高地之下的士兵那样,集体卧伏于长白山靠近天池的北坡。如果非给它们一个词不可的话,或许叫做“阵”或“阵营”更合适一些。那么,构成这个巨大阵营的,到底是怎样的一支队伍?它们到底肩负怎样的使命?我不知道白

15、桦和岳桦在血缘上有什么联系,不知道它们到底是不是同一种植物,但我坚信,它们彼此是迥然不同的,就算当初它们生命的基因都来自于同一棵白桦树上的同一颗种籽。白桦生在山下,与溪水、红枫相伴,过着养尊处优、风流浪漫的日子,风来起舞,雨来婆娑,春天一顶翠绿的冠,秋日满头金色的发,享尽人间的艳羡,占尽色彩的风流,如幸运的富家子弟,如万人追捧的明星。而岳桦却命里注定难逃绝境,放眼身前身后的路,是道不尽的苍茫、苍凉与沧桑。有人断言:“性格决定命运。 ”暂不说这句话用于人是否准确,但用到树上,肯定是不准确的,实在讲,应该是命运决定了性格。岳桦,之所以看起来倔强而壮烈,正是由于它7们所处环境的残酷。想当初,所有的桦

16、都是长白森林里白衣白马的少年,峰顶谷底任由驰骋。后来,那场声势浩大的火山喷发,将所有的树逼下峰顶,就在向下奔逃的过程中,命运伸出了它无形的脚,一部分桦便应声跌倒。一个跟头跌下去,就掉入了时间的陷阱,再爬起来,一切都不似从前.前边已经是郁郁葱葱的一片,每一种树都沿着山坡占据了自己的有利地形,没有了空间,没有了去路;而后面,却是火山暴发后留下的遍地疮痍与废墟,以及高海拔的寒冷,但那里却有着绝地求生的巨大空间,尽管那里有风,有雪,有雷电,有滚烫的岩石和冰冷的水,最后,它们还是选择了调头向上。一旦选择了返身向上,桦就变成了岳桦。而今,不管我们把怎样的情感与心愿给予岳桦,岳桦也不可能变成那些明快而轻松的

17、白桦了,如同山下的白桦永远也不能够站到它们这个高度一样,它们再也不可能回到最初的平凡与平淡。因为从白桦到岳桦,作为一种树已经完成了对树本身或者对森林的超越,它们的生命已经发生了某种质变。而今,与山中的那些树相比,岳桦更像一场风;与那些各种形态的物质存在比,它们看起来却更像一种抽象的精神。 (有删节)19、第二段中,作者在描写长白山之行时插入了一段事后的记忆,这样写有什么作用?(4分)20、作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的,你认为他的主要理由是什么?请根据文意作简要概括。 (6 分)21、根据上下文,解释“我仿佛看到一种神秘的力量和意志,正加到这些树的躯干之上,使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的

18、喘息和尖利的叫喊。 ”在文中的含义。 (3 分)三、作文(50 分)22、大千世界,芸芸众生,总有一些美好的人或事物值得我们细细品读。品读中我们欣赏了美丽,感受了温暖,燃起了希望我们仿佛走进了春天。请以“读你的感觉像春天”为题写一篇文章。8要求:将题目抄写在答题纸作文格的第一行(题目前空四格)文体自选(诗歌、戏剧除外)不少于 600 字,文中不得出现真实的人名、校名。9参考答案:1、功亏一篑悔教夫婿觅封侯则孤陋而寡闻转觉鸬鹚毛色下知之者不如好之者举杯销愁愁更愁无丝竹之乱耳,无案牍之劳形2、孕 垠 ju zh3、C 4、A 5、B6、水浒传 ;施耐庵鲁提辖是一个有勇有谋、嫉恶如仇、粗中有细的英雄

19、(或郑屠是一个横行霸道、欺软怕硬的恶棍。杨志 ; 黄泥冈7、(1)生态环境的恶化;滥捕滥杀;滥砍滥伐。(2) (大雁) (麻雀) (3)在对待鸟、人以及“禽流感”三者之间关系的问题上,我认为:首先是不能将禽流感传播的问题归罪于鸟类,因为鸟类是无辜的。真正人类需要去面对的是如何找到克制病毒的方法。其次,人类对鸟类生存环境的破坏以及人类自己对鸟类缺乏必要的保护,也是病毒得以传播的原因。第三,要好好防止禽流感的传播,人类必须加强宣传,卫生健康的生活,和鸟儿成为朋友,而决不是杀鸟。所以说,只有人类自己加强爱鸟、护鸟的意识才是处理好这个问题的关键。8、这首词描绘了萧瑟凄清、山川寂寥的画面:边塞将凋的枯草

20、,积满山山岭岭的冰雪,初晴的夜空普照大地的明月,偶尔传来的悲切呜咽的胡笳声,孤独苦守的赢弱老兵 9、表达了戍边将士对长期戍边生活的极度愁怨,对家乡的极度思念;诗人对将士们的同情。10. (1)等同,一样 (2) 同“返” ,返回 11、 食马者不知其能千里而食也食 之 不 能 尽 其 材12、 (1)日行千里的马,一顿有时能吃一石粮食。(2)死马尚且花五百金购买,何况活马呢? 13、能识别人才的人 食马者14、 马说中的“千里马”因为不能得到统治者的赏识、任用,最终不能“以千里称” 。千里之马中的“千里马”因为君主渴求并能够采纳正确的建议,而得以脱颖而出。 (意思接近即可) 15、对绝大多数人

21、来说,一辈子专注做好一件事很重要。16、举李国修的事例,引出中心论点;同时作为事实论据证明中心论点;激发读者的阅读10兴趣。17、举例论证;举了莫泊桑在福楼拜教育下,专注于读书写作,最终取得了丰硕的成果的事例,具体有力地论证了许多伟人亦无法达到多才多艺的人生高度这一分论点,进而论证了全文的中心论点。 18、王羲之一生专注于书法,在书法上造诣极深,被后人誉为“书圣” 。 (司马迁用毕生的精力专注于历史研究,完成了“无韵之离骚 ”的史记 。 (古今中外典型事例即可)19、 (1)补充解释旅行中的印象;(2)为下文描写岳桦进行铺垫。20、它们的命运不同:白桦生长在山下,养尊处优,而岳桦生长在山上,身处绝境;它们的形态不同:白桦挺拔明快,而岳桦身躯匍匐;它们性格不同:白桦风流浪漫,而岳桦倔强壮烈。21、绝地中的桦为了生存而迸发出巨大的生命能量;生存挣扎的代价是沉重的;生命的痛苦与希望同在。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
  • ASD-STAN PREN 4530-001-2005 Aerospace Series Sealing Sleeves Used in Elements of Connection Part 001 Technical Specification (Edition P1)《航空航天系列 连接部件用密封套 第001部分 技术规范 第P1版》.pdf ASD-STAN PREN 4530-001-2005 Aerospace Series Sealing Sleeves Used in Elements of Connection Part 001 Technical Specification (Edition P1)《航空航天系列 连接部件用密封套 第001部分 技术规范 第P1版》.pdf
  • ASD-STAN PREN 4530-002-2005 Aerospace Series Sealing Sleeves Used in Elements of Connection Part 002 List and Utilisation of Sealing Sleeves (Edition P 1)《航空航天系列 连接部件用密封套 第002部分 密封.pdf ASD-STAN PREN 4530-002-2005 Aerospace Series Sealing Sleeves Used in Elements of Connection Part 002 List and Utilisation of Sealing Sleeves (Edition P 1)《航空航天系列 连接部件用密封套 第002部分 密封.pdf
  • ASD-STAN PREN 4530-005-2005 Aerospace Series Sealing Sleeves Used in Elements of Connection Part 005 Sealing Sleeves for External Diameter Cable 3 mm to 4 1 mm Product Standard (Ed.pdf ASD-STAN PREN 4530-005-2005 Aerospace Series Sealing Sleeves Used in Elements of Connection Part 005 Sealing Sleeves for External Diameter Cable 3 mm to 4 1 mm Product Standard (Ed.pdf
  • ASD-STAN PREN 4530-006-2005 Aerospace Series Sealing Sleeves Used in Elements of Connection Part 006 Sealing Sleeves for External Diameter Cable 4 68 mm to 5 05 mm Product Standard.pdf ASD-STAN PREN 4530-006-2005 Aerospace Series Sealing Sleeves Used in Elements of Connection Part 006 Sealing Sleeves for External Diameter Cable 4 68 mm to 5 05 mm Product Standard.pdf
  • ASD-STAN PREN 4531-001-2014 Aerospace series Connectors optical circular single and multipin coupled by triple start threaded ring Flush contacts Part 001 Technical specification (.pdf ASD-STAN PREN 4531-001-2014 Aerospace series Connectors optical circular single and multipin coupled by triple start threaded ring Flush contacts Part 001 Technical specification (.pdf
  • ASD-STAN PREN 4531-002-2014 Aerospace series Connectors optical circular single and multipin coupled by triple start threaded ring Flush contacts Part 002 Specification of performa.pdf ASD-STAN PREN 4531-002-2014 Aerospace series Connectors optical circular single and multipin coupled by triple start threaded ring Flush contacts Part 002 Specification of performa.pdf
  • ASD-STAN PREN 4531-003-2010 Aerospace series Connectors optical circular single and multipin coupled by threaded ring Flush contacts Part 003 Square flange receptacle Product stand.pdf ASD-STAN PREN 4531-003-2010 Aerospace series Connectors optical circular single and multipin coupled by threaded ring Flush contacts Part 003 Square flange receptacle Product stand.pdf
  • ASD-STAN PREN 4531-004-2010 Aerospace series Connectors optical circular single and multipin coupled by threaded ring Flush contacts Part 004 Jam nut receptacle Product standard (E.pdf ASD-STAN PREN 4531-004-2010 Aerospace series Connectors optical circular single and multipin coupled by threaded ring Flush contacts Part 004 Jam nut receptacle Product standard (E.pdf
  • ASD-STAN PREN 4531-005-2010 Aerospace series Connectors optical circular single and multipin coupled by threaded ring Flush contacts Part 005 Plug Product standard (Edition P 2).pdf ASD-STAN PREN 4531-005-2010 Aerospace series Connectors optical circular single and multipin coupled by threaded ring Flush contacts Part 005 Plug Product standard (Edition P 2).pdf
  • 相关搜索

    当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1