1、第3章 基因的本质,第1节 DNA是主要的遗传物质,当地震造成大量人员死亡时，若遇难者遗体的身份无法鉴定，需要利用哪种技术才能鉴定出来？,？,DNA鉴定,1.肺炎双球菌转化实验的原理和过程。（重点） 2.噬菌体侵染细菌实验的原理和过程。（重点）,一、对遗传物质的早期推测,19世纪中期，孟德尔通过豌豆实验证明了生物的性状是由_ _控制的?,遗传因子,20世纪初期，摩尔根通过果蝇实验证明了：基因位于_上。,染色体,蛋白质,DNA,染色体,20世纪中叶，科学家发现：染色体主要由_（成分）组成。,蛋白质和DNA,染色体DNA蛋白质,蛋白质,?,DNA,大多数科学家认为蛋白质是遗传物质,“我们表示怀疑！
2、”,艾弗里,赫尔希,格里菲思,蛋白质的基本组成单位氨基酸 氨基酸多种多样的排列可能蕴含遗传信息 蛋白质是生物体主要的遗传物质,菌落表面光滑（smooth）,S型细菌,菌落表面粗糙（rough）,R型细菌,有多糖类的荚膜、有毒,无多糖类的荚膜、无毒,二、肺炎双球菌的转化实验,1.格里菲斯的体内转化实验,A组,C组,B组,1.D组小鼠最终是因为什么细菌而死亡的？,R型活细菌,加热杀死的S型细菌,S型活细菌,3.活的R型细菌会自发地转化为S型活细菌吗？为什么？,2.S型活细菌是从哪里来的呢？你觉得有哪些可能？,结论：,S型细菌中有种能使R型细菌发生转化的物质 转化因子,如何寻找并确认这种物质转化因子
3、？,思考：,如果你是当时的一位科学家，为了弄清楚这种转化因子到底是什么物质，你该如何设计这个实验呢？设计思路是什么?,想一想：,必须将蛋白质、其他物质与DNA分开，单独、直接地观察它们的作用，才能确定究竟谁是遗传物质。,分别与R型活细菌混合培养,R,R,实验结论：,S型细菌的DNA是“转化因子”，即DNA是遗传物质。,2.艾弗里的体外转化实验,实验结论：“转化因子”是DNA，DNA才是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质。（纠正了一个生物界的错误的普遍共识）,思考：,1、加入DNA酶的组意图何在？,2、分析实验结果，能得出什么结论？,【例1】用某种酶处理转化因子后，R型细菌不能再转化成S型
4、细菌，这种酶是 ( ) A蛋白酶 B分解多糖荚膜的酶 CDNA酶 D纤维素酶,C,1952年，赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用放射性同位素标记的新技术，完成了另一个更具有说服力的实验.,有没有更好的材料、更好的方法能够将DNA和蛋白质分开，单独去观察它们的作用呢？,蛋白质的组成元素： DNA的组成元素：,C、H、O、N、S,C、H、O、N 、P(99%),三、噬菌体侵染细菌的实验,思考与讨论：如何标记噬菌体？,32P标记的DNA进入细菌体内,DNA 有32P标记,35S标记的 蛋白质在上清液中（留在细菌外部）,外壳蛋白质无35S标记,DNA分子在亲代和子代之间具有连续性，是遗传物质。,
5、【警示】标记噬菌体侵染细菌实验中的误区 (1)该实验不能标记C、H、O、N这些DNA和蛋白质共有的元素,否则无法将DNA和蛋白质区分开。 (2)35S(标记蛋白质)和32P(标记DNA)不能同时标记在同一噬菌体上,因为放射性检测时只能检测到存在部位,不能确定是何种元素的放射性。,【例2】(2016江苏高考)下列关于探索DNA是遗传 物质实验的相关叙述,正确的是 ( ) A.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突 变的结果 B.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质 C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标 记的 D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传
6、物 质,D,目前，已有充分的科学研究资料证明，绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的。,思考：DNA是唯一的遗传物质吗？,四、遗传物质的类型,流感病毒,SARS病毒,下面这些生物的遗传物质是什么？,敢于质疑,流感病毒,SARS病毒,烟草花叶病毒,实验探究,结论：RNA是烟草花叶病毒的遗传物质,【归纳】不同生物体内遗传物质的区别,【例3】下列有关核酸与遗传物质关系的叙述中，不正确的是( ) A.DNA是绝大多数生物的遗传物质 B.有些生物的遗传物质是RNA C.在真核生物中，DNA和RNA都是遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质 D.核酸是所有生物的遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质,C,是遗
7、传物质,噬菌体侵染 细菌实验,肺炎双球菌 的转化实验,体内 转化 实验,体外 转化 实验,S型细菌体内 含有转化因子,转化因子是DNA,同位素35S标记蛋白质外壳,同位素32P标 记DNA,DNA是遗传物质,DNA,1. (2017全国卷甲)在证明DNA是遗传物质的过程 中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。 下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是 ( ) A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖 B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质 C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核 酸中 D.人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过 程相同,C,2.艾弗里和
8、同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表中可知( ),C,A.不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子 B.说明S型菌的荚膜多糖有酶活性 C.和说明S型菌的DNA是转化因子 D.说明DNA是主要的遗传物质,3.在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四支试管中，依次分别加入从型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有型细菌的是( )A.3和4 B.1、3和4 C.2、3和4 D.1、2、3和4,D,4.在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在图中标记元素所在部位依次是( )A. B. C. D.,D,5.下列是关于DNA是遗传物质的相关实验，请回答相关问题。,(1)过程和表明，将S型细菌的_和_与R型活细菌混合培养，其后代为_型细菌。 (2)过程表明，将S型细菌的_与R型活细菌混合培养， _型细菌转化成_型细菌。 (3)过程表明，转化成的_型细菌的后代也是有_性的_型细菌。,多糖,蛋白质,R,DNA,部分R,S,S,毒,S,(4)实验最关键的设计思路是_ _ _。,把具有荚膜的S型细菌的,DNA和蛋白质等成分分开，单独地去观察它们在细菌转,化过程中的作用,不一定把所有的知识都记在心里，能够取得所需的知识即可。,
