1、12019 年人教版化学九下第十章 酸和碱单元测试卷一选择题（共 10 小题）1明代民族英雄于谦的石灰吟：“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，这四句诗所描写的物质依次是（ ）A石灰石、熟石灰、生石灰、碳酸钙B石灰石、生石灰、熟石灰、碳酸钙C碳酸钙、生石灰、熟石灰、石灰石D生石灰、熟石灰、石灰石、碳酸钙2民族英雄于谦的石灰吟：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”请你从化学的视角，找出符合诗句中物质变化顺序的选项（ ）ACaCO 3Ca（OH） 2CaOCaCO 3BCaCO 3CaOCa（OH） 2CaCO 3CCaCO 3Ca（OH）
2、 2CaCl 2CaCO 3DCa（OH） 2CaCO 3CaOCaCO 33可以直接加热的仪器（ ）A烧杯 B试管 C量筒 D集气瓶4某同学从资料中获悉，一些紫色的叶或花瓣浸出液具有类似石蕊试液的性质如果他想知道紫色喇叭花是否具有这种性质，应把花瓣浸出液分别滴入下列哪组物质进行观察（ ）A食醋，碱性肥皂水 B食醋，酸奶C糖水，酸奶 D食醋，食盐水5下列对实验现象和结论描述都正确的是（ ）A打开浓盐酸瓶口产生白烟，说明盐酸具有挥发性B二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红，说明二氧化碳具有酸性C滴有品红的水通过活性炭后变无色，说明活性炭具有吸附性D硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，说明硫具有可
3、燃性6推理是化学学习中常用的思维方法，下推理中正确的是（ ）A酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性C酸与碱反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是酸与碱反应2D碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐7氢氧化钙俗称（ ）A烧碱 B纯碱 C熟石灰 D石灰石8下列四种叙述均用图中所对应的图象表示，其中图象正确的是（ ）A 表示向一定量的 Ba（OH） 2溶液中滴加 CuSO4溶液，其导电性与加入量的关系B 表示向一定量的 FeCl3溶液中滴加 Ca（OH） 2溶液，沉淀质量与加入量的关系C
4、表示一定量的 KMnO4加热制 O2的过程中，MnO 2的质量分数与时间的关系D 表示向一定量的 NaOH 溶液中滴加稀盐酸，溶液的 pH 与加入量的关系9在氢氧化钠溶液中加入盐酸，至恰好完全反应，反应的微观示意图见如图。下列有关认识错误的是（ ）3A反应结束时溶液的 pH7B反应前后元素的种类没有变化C发生了中和反应D该微观图还可说明所有物质都是由分子构成的10下列能正确表示加水稀释 pH10 的溶液的是（ ）A BC D二多选题（共 5 小题）11某固体样品中除了含有在高温下不分解，也不与空气成分反应的物质外，还可能含有CaCO3、CaO 中的一种或两种某化学兴趣小组为探究该固体的成分，称
5、量样品 m1g，经高温充分煅烧并在干燥的保护气中冷却，至质量不再减轻为止，剩余固体的质量为 m2g下列推断不正确的是（ ）A若 m1m 2，则原样品中无 CaCO3B若 m2m 1，则原样品中一定有 CaCO3C若 m 2m 1，则原样品中一定有 CaOD若 m 2m 1，则原样品中一定无 CaO12将紫色石蕊试液滴入下列溶液中，能使试液变蓝的是（ ）4A氢氧化钾 B石灰水C食盐水 D溶有 CO2的水13若将一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸都敞口放置在空气中，则可以肯定它们（ ）A质量都增大 B溶质的质量分数都减小C溶液的酸性都增强 D溶液的 pH 都增大14把下列各组物质的溶液混合，再加入足量的稀盐酸
6、，最终有沉淀残留的是（ ）ABa（NO 3） 2、Na 2CO3 BBaCl 2、H 2SO4CKNO 3、AgNO 3 DFeCl 3、NaOH15下列图象不能正确反映其对应变化关系的是（ ）A 向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液B 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉C 用等质量、等溶液的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气D 一定质量稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液三填空题（共 5 小题）16轻质碳酸钙广泛应用于橡胶、塑料、油漆、水性涂料以及造纸等行业，日常生活中的牙膏也常5用它作摩擦剂。目前轻质碳酸钙的生产主要是碳化法，工艺流程如图：请分析轻质碳酸钙的生
7、产流程，回答下列问题：（1）物质 B 的化学式为 ；（2）在 AB 之间，过滤操作的目的是 ；（3）在 B+CCaCO 3的过程中，应控制物质 C 的流量，原因是 （用化学方程式表示）；（4）生产轻质碳酸钙的方法很多请再设计一种制备方法 （用化学方程式表示）。17为使石灰浆抹的墙壁快点干燥，为什么常在室内生个炭火盆？为什么放炭火时，墙壁反而变潮湿？（用化学方程式表示） 、 18工业上，煅烧石灰石可制得生石灰，生石灰与水反应制得熟石灰在生活中，人们用石灰浆粉刷墙壁，粉刷后的墙壁在空气中生成碳酸钙而变得坚硬，起到保护墙壁的作用请写出上述三个变化中的任意两个化学反应方程式：（1） ；（2） 19用滤
8、纸折成蝴蝶并喷洒某种溶液或试剂后，悬挂于铁架台上。另取一只盛有某未知溶液的烧杯，放在纸蝴蝶的下方（见图）。一会儿，纸蝴蝶的颜色发生变化，请回答：（1）若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是 ；（2）若纸蝴蝶上喷洒的是石蕊试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是 ，若纸蝴蝶变蓝色，烧杯中的溶液是 ；（3）试分析产生以上现象的原因是 。20浓盐酸的质量为 A，敞口放置一段时间后，测得其质量为 B，则 A B（填“”“”或“”，下同），浓硫酸的质量分数为 A，敞口放置一段时间后的质量分数为 B，则 A 6B四实验探究题（共 3 小题）21许多植物的果实和花瓣中含有色素现提取几种植物的果实
9、或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如表植物的汁液 在酸性溶液中 在水中 在碱性溶液中牵牛花 红色 紫色 蓝色万寿菊 黄色 黄色 黄色胡萝卜 橙色 橙色 橙色玫瑰 浅红色 浅红色 绿色（1）上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是 、 （填植物的名称）（2）手工制作一朵纸玫瑰花，用 pH12 的某种溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上，纸花会变成 色（3）与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 （填植物的名称）22炎热的夏天，在家中可以自制汽水来解暑消热。【准备材料】1.5g 小苏打、1.5g 柠檬酸、蔗糖、果汁、凉开水、500mL 饮料瓶【配制流
10、程】（1）下列是制汽水的操作或现象的相关问题，请选择或进行解答 。步骤中为什么要用凉开水制汽水？步骤旋紧瓶塞后，为什么汽水中的气泡会由多变少直至不再冒出？（2）制汽水时，小苏打中的 HCO3 与柠檬酸溶液中的 H+反应后生成的气体是 。为证明柠檬酸溶液中有 H+，可以选择下列物质中的 进行验证（填字母，符合题意的选项都选）。a镁带 b铜片 c食盐 d鸡蛋壳 e石蕊溶液。23如图所示，在试管中的滤纸条上 A、B、C 三处各滴上一滴无色酚酞，再在试管口放一团棉花。7（1）用仪器 X 吸取浓氨水，滴在棉花上，X 的名称是 。（2）实验中，可以观察到 A、B、C 三处的酚酞试液由 顺序先后变成 色，该
11、实验说明分子的性质是 ，还说明，酚酞和浓氨水两种试剂中， 具有挥发性。（3）实验中，往往在试管下放一张白纸，其作用是 。（4）张华同学在做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的棉花却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是 。五计算题（共 1 小题）24实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸中溶质的质量分数，现取 10g 稀硫酸样品，将 5%的 NaOH溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，随着 NaOH 溶液的加入，溶液 pH 的变化情况如图所示。分析并计算：（1）a 点溶液中含有的离子是 。（2）当 pH7 时，消耗氢氧化钠溶液中 NaOH 质量为 g。（3）计算稀 H2SO4中溶质的质
12、量分数。（4）计算恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。六推断题（共 2 小题）25构建知识网络是一种重要的学习方法如图是关于盐酸化学性质的知识网络，“”表示相连的两种物质能发生反应，“”表示一种物质转化成另一种物质，A、C 属于不同类别的化合物 完善这个知识网络：（1）写出 A、B、C 的化学式：A ；B ；C （2）根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式： 826小政同学在复习 Ca（OH） 2化学性质时，归纳出了 Ca（OH） 2与其它物质间相互反应的关系如图（图中“”表示相连的两种物质能发生反应）。（1）若 X 是与其它三种不同类别的化合物，则 X 可以是 。（2）根据图所
13、示的物质间关系，写出其中两个化学方程式： ； 。七解答题（共 2 小题）27某化学研究小组对当地的石灰石样品进行了研究称取石灰石样品 8g，把 40g 稀盐酸分四次加入样品中，测得实验数据见下表（假设石灰石样品中杂质不溶于水、不与盐酸反应，二氧化碳不溶解） 实验序号 加入稀盐酸的质量/g 剩余物质的质量/g第 1 次 10 5.5第 2 次 10 3第 3 次 10 1.6第 4 次 10 m（1）第 4 次剩余物质的质量 m g（2）石灰石样品中 CaCO3的质量分数为 （3）计算稀盐酸的溶质质量分数28某同学设计了如下一组实验取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按如图进行实验回答下列
14、问题：（提示：石蕊遇酸变红）9（1）观察到纸花的颜色变化是：、纸花变红； ；、纸花不变色； （2）写出实验中发生反应的化学方程式： （3）若给实验反应后的纸花加热，则可以看到 ，化学方程式为 102019 年人教版化学九下第十章 酸和碱单元测试卷参考答案与试题解析一选择题（共 10 小题）1明代民族英雄于谦的石灰吟：“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，这四句诗所描写的物质依次是（ ）A石灰石、熟石灰、生石灰、碳酸钙B石灰石、生石灰、熟石灰、碳酸钙C碳酸钙、生石灰、熟石灰、石灰石D生石灰、熟石灰、石灰石、碳酸钙【分析】解：根据千锤万击出深山的是石灰石；烈火焚烧若等
15、闲是指碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳这个反应；粉身碎骨浑不怕是指氧化钙和水反应生成氢氧化钙；要留清白在人间是指氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水这个反应分析【解答】解：千锤万击出深山的是石灰石；烈火焚烧若等闲是指碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳这个反应；粉身碎骨浑不怕是指氧化钙和水反应生成氢氧化钙；要留清白在人间是指氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水，故答案选 B。【点评】要熟练掌握碳酸钙高温煅烧、氧化钙和水反应、氢氧化钙和二氧化碳反应这三个反应，并且学以致用2民族英雄于谦的石灰吟：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”请你从化学的视角，找出符合诗句中物质变
16、化顺序的选项（ ）ACaCO 3Ca（OH） 2CaOCaCO 3BCaCO 3CaOCa（OH） 2CaCO 3CCaCO 3Ca（OH） 2CaCl 2CaCO 3DCa（OH） 2CaCO 3CaOCaCO 3【分析】根据诗句提供的信息，千锤百凿出深山属于物理变化，烈火焚烧若等闲是指高温煅烧石灰石，粉身碎骨浑不怕是指将生石灰与水反应，要留清白在人间是指氢氧化钙与二氧化碳的反应，据此进行分析解答即可【解答】解：千锤百凿出深山，是开采石灰石，过程中没有新物质生成，属于物理变化。烈火焚烧若等闲：碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：11CaCO3 CaO+CO2；粉身碎骨浑不
17、怕：氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H 2OCa（OH） 2；要留清白在人间：氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca（OH） 2+CO2CaCO 3+H 2O。故物质变化顺序是 CaCO3CaOCa（OH） 2CaCO 3。故选：B。【点评】本题难度不大，明确诗句的含义、碳酸钙与氧化钙、氢氧化钙之间的转化、化学方程式的书写是正确解答本题的关键3可以直接加热的仪器（ ）A烧杯 B试管 C量筒 D集气瓶【分析】根据实验室仪器使用规则去做【解答】解：A 烧杯不能直接燃烧，需要垫石棉网，故错误；B 试管能直接加热，故正确；C 量筒不能加热，故
18、错误；D 集气瓶不能加热，故错误。故选：B。【点评】实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网4某同学从资料中获悉，一些紫色的叶或花瓣浸出液具有类似石蕊试液的性质如果他想知道紫色喇叭花是否具有这种性质，应把花瓣浸出液分别滴入下列哪组物质进行观察（ ）A食醋，碱性肥皂水 B食醋，酸奶C糖水，酸奶 D食醋，食盐水【分析】紫色石蕊试液遇酸变红，遇碱性溶液变蓝色，想要怎么紫色喇叭花是否有此性质，就要把喇叭花的浸出液滴入酸性溶液和碱性溶液中【解答】解：A、食醋呈酸性，碱性肥皂水呈碱性，能验证喇叭花的变色情况，此项正确；B、食醋和酸奶都呈酸性，不能
19、验证喇叭花遇碱性溶液的变色情况，此项错误；C、糖水呈中性，酸奶呈酸性，不能验证喇叭花遇碱性溶液的变色情况，此项错误；D、食醋呈酸性，食盐水中性，不能验证喇叭花遇碱性溶液的变色情况，此项错误；故选：A。12【点评】指示剂遇酸碱性不同的溶液会变色，注意显酸性的不一定是酸溶液，显碱性的不一定是碱溶液，可能是盐溶液5下列对实验现象和结论描述都正确的是（ ）A打开浓盐酸瓶口产生白烟，说明盐酸具有挥发性B二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红，说明二氧化碳具有酸性C滴有品红的水通过活性炭后变无色，说明活性炭具有吸附性D硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，说明硫具有可燃性【分析】A、根据浓盐酸具有挥发性进行分
20、析；B、根据二氧化碳与水反应生成碳酸进行分析；C、根据活性碳具有吸附性进行分析；D、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析。【解答】解：A、浓盐酸具有挥发性，打开瓶盖有白雾出现，而不是白烟，故选项说法错误；B、二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红，是因为二氧化碳与水反应生成的碳酸使溶液变红，故选项说法错误；C、活性炭具有吸附性，可以使滴有品红的水变无色，故选项说法正确；D、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，故选项说法错误。故选：C。【点评】了解物质的性质及反应现象可正确解答本题。6推理是化学学习中常用的思维方法，下推理中正确的是（ ）A酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B碱性溶液能使
21、石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性C酸与碱反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是酸与碱反应D碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐【分析】可根据酸、碱、中和反应的概念及反应物、生成物的种类和组成元素进行分析，并通过列举例子来判断【解答】解：A、H 2O、NaOH、NaHCO 3等物质中都含有 H 元素，但都不是酸，所以 A 不正确。B、紫色石蕊试液与碱性溶液变蓝色，这是碱性溶液的共性，所以 B 正确。C、CuO+2HClCuCl 2+H2O，CO 2+2NaOHNa 2CO3+H2O 都是有盐和水生成，但反应物不是酸和碱，所以C 不对。D、与
22、盐酸反应放出气体的反应很多，如金属与酸反应放出氢气，碳酸氢钠与盐酸反应放出二氧化13碳气体等，但反应物都不是碳酸盐，所以 D 不正确。故选：B。【点评】解题首先要分析题型，然后确定解题方法本题可根据酸、碱、中和反应的概念及反应物和生成物的种类进行判断，同时本题是通过具体事例考查对概念的理解，所以也可以通过列举例子的方法进行排除7氢氧化钙俗称（ ）A烧碱 B纯碱 C熟石灰 D石灰石【分析】此题考查化学中一些酸碱盐的俗称，根据物质的俗名进行判断【解答】解：A、烧碱是氢氧化钠的俗名，故 A 不正确。B、纯碱是碳酸钠的俗称，故 B 不正确。C、熟石灰是氢氧化钙的俗称，故 C 正确。D、石灰石的主要成分
23、是碳酸钙，故 D 不正确。故选：C。【点评】此题考查初中化学中一些常见酸碱盐的俗称，氢氧化钠的俗称是火碱、烧碱、苛性钠氢氧化钙俗称是熟石灰，氧化钙俗称是生石灰，碳酸氢钙俗称是小苏打学生常常会混淆，熟记是作对此题的关键8下列四种叙述均用图中所对应的图象表示，其中图象正确的是（ ）A 表示向一定量的 Ba（OH） 2溶液中滴加 CuSO4溶液，其导电性与加入量的关系B 表示向一定量的 FeCl3溶液中滴加 Ca（OH） 2溶液，沉淀质量与加入量的关系14C 表示一定量的 KMnO4加热制 O2的过程中，MnO 2的质量分数与时间的关系D 表示向一定量的 NaOH 溶液中滴加稀盐酸，溶液的 pH 与
24、加入量的关系【分析】随着反应不断进行，根据所发生反应的规律或特点，分析反应对相关因素的影响，结合表示该因素变化的曲线，判断曲线与反应事实是否相符【解答】解：A、表示向一定量的 Ba（OH） 2溶液中滴加 CuSO4溶液，二者反应生成两种沉淀，其导电性不会增加，只会降低，与图形不符，故 A 不符合题意；B、表示向一定量的 FeCl3溶液中滴加 Ca（OH） 2溶液，沉淀质量与加入量的关系，故图形 B 符合题意；C、MnO 2在 KMnO4加热制 O2过程中是一种生成物，因此在反应没有开始时，固体中并没有 MnO2，故曲线 C 所表示的残留固体中 MnO2的质量与时间的关系因起点不对而属于错误图象
25、；故 C 不正确；D、氢氧化钠溶液显碱性，开始时溶液的 pH 不会小于 7，故 D 不符合题意。故选：B。【点评】根据曲线的纵横坐标轴的说明，判断曲线所表示的变化关系；分析时要抓住图象的三个关键点，起点、终点、转折点，此是正确答题的根本9在氢氧化钠溶液中加入盐酸，至恰好完全反应，反应的微观示意图见如图。下列有关认识错误的是（ ）15A反应结束时溶液的 pH7B反应前后元素的种类没有变化C发生了中和反应D该微观图还可说明所有物质都是由分子构成的【分析】根据中和反应的实质考虑，氢氧化钠溶液中含有 Na+、OH 和 H2O，盐酸中含有 H+、Cl 和H2O，氢氧化钠和盐酸的反应为中和反应，属于复分解
26、反应。【解答】解：A、酸碱中和生成盐和水，反应后溶液中的 H+和 OH 没有剩余，溶液呈中性，溶液的 pH7，此项正确；B、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，此项正确；C、氢氧化钠和盐酸的反应为中和反应，属于复分解反应，此项正确；D、氢氧化钠是由 Na+、OH 构成的，此项错误。故选：D。【点评】本题主要从微观粒子角度考查了中和反应的概念以及质量守恒定律的微观解释，需要同学们深入理解微观粒子的运动。10下列能正确表示加水稀释 pH10 的溶液的是（ ）A BC D【分析】pH10 的溶液为碱性溶液，加水稀释，溶液的碱性随加水量而减弱，pH 也就随之减小。溶液逐渐接近中性，但溶液始
27、终为碱性溶液，即溶液的 pH 无限接近 7 但永远不能到达 7。【解答】解：A、图中所示曲线起点的 pH 小于 7，应为酸性，与题目所述 pH10 的溶液不符。故不选。B、图中所示曲线起点虽大于 7，溶液呈碱性，与题中 pH10 的溶液相一致，但随水量的增加，pH7 甚至到达小于 7，即溶液变成了酸性，这与向溶液中加水的结果矛盾。故不选。C、图中曲线一直处于 7 以下，即溶液始终为酸性溶液，与题中所述 pH10 的溶液不相符。故不选。16D、图中曲线所示溶液 pH 不断减小，且无限接近 7 而永远不等于 7，符合题目中所述溶液变化情况。故选此项。故选：D。【点评】溶液加水稀释时，溶液的酸碱性会
28、随着稀释而减弱，但不会使酸碱性变成中性，更不可能使酸性变为碱性或碱性变为酸性。二多选题（共 5 小题）11某固体样品中除了含有在高温下不分解，也不与空气成分反应的物质外，还可能含有CaCO3、CaO 中的一种或两种某化学兴趣小组为探究该固体的成分，称量样品 m1g，经高温充分煅烧并在干燥的保护气中冷却，至质量不再减轻为止，剩余固体的质量为 m2g下列推断不正确的是（ ）A若 m1m 2，则原样品中无 CaCO3B若 m2m 1，则原样品中一定有 CaCO3C若 m 2m 1，则原样品中一定有 CaOD若 m 2m 1，则原样品中一定无 CaO【分析】根据碳酸钙高温下煅烧生成氧化钙和二氧化碳，质
29、量减轻，减轻的质量即为生成的二氧化碳的质量，利用差量法进行解题【解答】解：A、m 1m 2说明无质量改变，进而得出无碳酸钙分解，A 正确；B、m 2m 1说明质量减少，减少的原因是由于碳酸钙反应生成了二氧化碳所致，B 正确；C 和 D、若样品全部为碳酸钙，最终固体质量为 ，反应后 m 2m 1，不能得出是否含氧化钙的结论。同时由于氧化钙本身不分解，所以不会引起质量变化，所以无论 m1和 m2是什么关系，都无法确认是否存在氧化钙。故选：CD。【点评】本题考查了碳酸钙的化学性质以及运用差量法进行解题的能力，最后两选项难度较大12将紫色石蕊试液滴入下列溶液中，能使试液变蓝的是（ ）A氢氧化钾 B石灰
30、水17C食盐水 D溶有 CO2的水【分析】根据紫色石蕊试液变蓝，说明遇到了碱性的溶液解答。【解答】解：在四种物质中烧氢氧化钾的溶液和石灰水显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，食盐水中性，溶有 CO2的水显酸性，均不能使紫色石蕊试液变蓝。故选：AB。【点评】本题考查了指示剂酚酞在酸碱性溶液中的变色，利用了碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝的知识。13若将一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸都敞口放置在空气中，则可以肯定它们（ ）A质量都增大 B溶质的质量分数都减小C溶液的酸性都增强 D溶液的 pH 都增大【分析】从浓硫酸具有较强的吸水性，易吸收空气中的水蒸气而使溶液变稀；而浓盐酸具有较强的挥发性，放置于空气中会不断挥发出
31、氯化氢气体使溶液变稀的相关知识解决此题【解答】解：一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸敞口放置在空气中，浓盐酸挥发，浓硫酸吸水。A、浓盐酸质量减小，浓硫酸质量变大，故 A 错误。B、浓硫酸吸收了水分溶液变稀，浓盐酸挥发了溶质溶液也变稀，故 B 正确。C、浓硫酸与浓盐酸的酸性都会减弱，故 C 错误。D、浓硫酸与浓盐酸的酸性都会减弱，溶液的 pH 都增大，故 D 正确。故选：BD。【点评】此题是对浓盐酸浓硫酸性质的考查，解题的关键是对它们性质的了解，知道其挥发性与吸水性的特性，属基础性知识考查题14把下列各组物质的溶液混合，再加入足量的稀盐酸，最终有沉淀残留的是（ ）ABa（NO 3） 2、Na 2CO3 BB
32、aCl 2、H 2SO4CKNO 3、AgNO 3 DFeCl 3、NaOH【分析】硝酸具有酸性和氧化性，加足量的稀硝酸，仍有沉淀存在，说明沉淀不溶于硝酸，常见的有 BaSO4、AgCl 等，以此解答该题【解答】解：ABa（NO 3） 2、Na 2CO3混合反应生成 BaCO3，与盐酸反应，可溶于酸，故 A 错误；BBaCl 2、H 2SO4混合反应生成 BaSO4，不溶于盐酸，故 B 正确；CKNO 3、AgNO 3不反应，AgNO 3无现象，可与盐酸反应生成氯化银白色沉淀；故 C 正确；DFeCl 3、NaOH 混合反应生成 Fe（OH） 3，与盐酸反应，可溶于酸，故 D 错误。故选：BC
33、。18【点评】本题考查硝酸的性质，注意常见不溶于硝酸的难溶物，把握物质的相关性质，题目较为基础，为高考高频考点，难度不大15下列图象不能正确反映其对应变化关系的是（ ）A 向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液B 向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉C 用等质量、等溶液的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气D 一定质量稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液【分析】A、向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液时，氢氧化钠先和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，后和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠；B、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气
34、；C、过氧化氢分解生成水和氧气；D、稀盐酸显酸性，pH 小于 7，氢氧化钠溶液显碱性，pH 大于 7，稀盐酸能和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，氯化钠溶液显中性，pH7。【解答】解：A、向一定质量的硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液时，氢氧化钠先和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，后和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，该选项对应关19系正确；B、锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应的化学方程式及其质量关系为：Zn+H2SO4ZnSO 4+H2，Fe+H 2SO4FeSO 4+H2，65 2 56 2由以上质量关系可知，加入的锌和铁的质量相等时，铁和稀硫酸反应
35、生成的氢气多，该选项对应关系不正确；C、过氧化氢分解生成水和氧气，在有催化剂时分解速率快一些，但是最终得到的氧气质量相等，该选项对应关系正确；D、稀盐酸显酸性，pH 小于 7，氢氧化钠溶液显碱性，pH 大于 7，稀盐酸能和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，氯化钠溶液显中性，pH7，一定质量稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液时，溶液的 pH逐渐增大至 7，再到大于 7，但曲线不可能一直增大，故错误。故选：BD。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。三填空题（共 5 小题）16轻质碳酸钙广泛应用于橡胶、塑料、油漆、水性涂料以及造纸等行业，
36、日常生活中的牙膏也常用它作摩擦剂。目前轻质碳酸钙的生产主要是碳化法，工艺流程如图：请分析轻质碳酸钙的生产流程，回答下列问题：（1）物质 B 的化学式为 Ca（OH） 2 ；（2）在 AB 之间，过滤操作的目的是 除去石灰石中原有的难溶性杂质 ；（3）在 B+CCaCO 3的过程中，应控制物质 C 的流量，原因是 CaCO 3+CO2+H2OCa（HCO 3） 2 （用化学方程式表示）；（4）生产轻质碳酸钙的方法很多请再设计一种制备方法 Na 2CO3+CaCl2CaCO 3+2NaCl （用化学方程式表示）。【分析】根据已有的知识进行分析，石灰石高温能分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙能与水反应
37、20生成氢氧化钙，故 A 是氧化钙，C 是二氧化碳，B 是氢氧化钙，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，据此解答。【解答】解：石灰石高温能分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，故 A 是氧化钙，C 是二氧化碳，B 是氢氧化钙，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水；（1）B 是氢氧化钙，故填：Ca（OH） 2；（2）进行过滤操作能除去石灰石中原有的难溶性杂质，故填：除去石灰石中原有的难溶性杂质；（3）碳酸钙、二氧化碳和水能反应生成碳酸氢钙，故需要控制二氧化碳的流量，故填：CaCO3+CO2+H2OCa（HCO 3） 2；（4）碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，故
38、填：Na 2CO3+CaCl2CaCO 3+2NaCl。【点评】本题考查了常见物质间的转化，完成此题，可以依据物质的性质进行。17为使石灰浆抹的墙壁快点干燥，为什么常在室内生个炭火盆？为什么放炭火时，墙壁反而变潮湿？（用化学方程式表示） 熟石灰与二氧化碳反应生成了水，所以墙壁反而更潮湿了 、 Ca（OH） 2+CO2CaCO 3+H 2O 【分析】这是一道信息方程式的书写题，要认真分析信息，从中提炼出所发生的反应【解答】解：炭火盆中的炭燃烧能生成二氧化碳，熟石灰与二氧化碳反应能生成碳酸钙和水，墙壁反而更潮湿了，显然是有水生成的缘故，故方程式为 Ca（OH） 2+CO2CaCO 3+H 2O故答
39、案为：熟石灰与二氧化碳反应生成了水，所以墙壁反而更潮湿了；Ca（OH） 2+CO2CaCO3+H 2O【点评】对信息的分析和处理能力的培养是适应中考的必然举措，当然对基本知识的积累也是必不可少的18工业上，煅烧石灰石可制得生石灰，生石灰与水反应制得熟石灰在生活中，人们用石灰浆粉刷墙壁，粉刷后的墙壁在空气中生成碳酸钙而变得坚硬，起到保护墙壁的作用请写出上述三个变化中的任意两个化学反应方程式：（1） CaCO 3 CaO+CO2 ；（2） CaO+H 2OCa（OH） 2 【分析】根据题意，煅烧石灰石可制得生石灰，生石灰与水反应制得熟石灰，用石灰浆粉刷后的墙壁在空气中生成碳酸钙而变得坚硬，写出上述
40、反应的化学方程式即可【解答】解：煅烧石灰石（主要成分碳酸钙）制取生石灰，同时生成二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO 3 CaO+CO221生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H 2OCa（OH） 2石灰浆吸收空气的二氧化碳气体生成碳酸钙（CaCO 3）和水（H 2O），反应的化学方程式为：Ca（OH） 2+CO2CaCO 3+H 2O故答案为：（1）CaCO 3 CaO+CO2；（2）CaO+H 2OCa（OH） 2【点评】本题难度不大，掌握碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙之间的转化、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键19用滤纸折成蝴蝶并喷洒某种溶液或试剂后，悬挂于铁架
41、台上。另取一只盛有某未知溶液的烧杯，放在纸蝴蝶的下方（见图）。一会儿，纸蝴蝶的颜色发生变化，请回答：（1）若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是 浓氨水 ；（2）若纸蝴蝶上喷洒的是石蕊试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是 浓盐酸 ，若纸蝴蝶变蓝色，烧杯中的溶液是 浓氨水 ；（3）试分析产生以上现象的原因是 浓氨水显碱性、浓盐酸显酸性，它们又都具有挥发性，挥发出来的物质能使无色酚酞试液或紫石蕊溶液变色 。【分析】仔细阅读题干所给信息，滤纸折的蝴蝶喷上某种试剂后是白色的，说明该试剂是无色的，已知石蕊试液是紫色的，从指示剂的变色来进行考虑，以及浓氨水浓盐酸有挥发性。【解答】解：（1）
42、无色的酚酞溶液遇碱性溶液变红色，浓氨水有挥发性，挥发出的氨气体遇到试剂中的水形成氨水，氨水呈碱性，无色的酚酞溶液遇碱性溶液变红色；（2）石蕊试液遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，浓盐酸有挥发性，挥发出的氯化氢体遇到试剂中的水形成盐酸，盐酸呈酸性，石蕊试液遇酸性溶液变红色；浓氨水有挥发性，挥发出的氨气体遇到试剂中的水形成氨水，氨水呈碱性，石蕊试液遇碱性溶液变蓝色；（3）浓氨水显碱性、浓盐酸显酸性，它们又都具有挥发性，挥发出来的物质能使无色酚酞试液或紫石蕊溶液变色。故答案为：（1）浓氨水；（2）浓盐酸；浓氨水；（3）浓氨水显碱性、浓盐酸显酸性，它们又都22具有挥发性，挥发出来的物质能使无色酚酞试
43、液或紫石蕊溶液变色。【点评】本题考查了指示剂以及浓盐酸、浓氨水的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便灵活应用。20浓盐酸的质量为 A，敞口放置一段时间后，测得其质量为 B，则 A B（填“”“”或“”，下同），浓硫酸的质量分数为 A，敞口放置一段时间后的质量分数为 B，则 A B【分析】根据浓盐酸具有挥发性，浓硫酸具有吸水性解决此题【解答】解：浓盐酸有挥发性，挥发出氯化氢溶质，故溶液质量减少；浓硫酸具有吸水性，在空气中易吸水使溶质质量分数减小故答案为：；【点评】该题是一道多点知识考查题，主要考查物质在空气中的变化，要掌握变化过程中物质的质量变
44、化情况，属基础性知识考查题四实验探究题（共 3 小题）21许多植物的果实和花瓣中含有色素现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如表植物的汁液 在酸性溶液中 在水中 在碱性溶液中牵牛花 红色 紫色 蓝色万寿菊 黄色 黄色 黄色胡萝卜 橙色 橙色 橙色玫瑰 浅红色 浅红色 绿色（1）上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是 万寿菊 、 胡萝卜 （填植物的名称）（2）手工制作一朵纸玫瑰花，用 pH12 的某种溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上，纸花会变成 绿 色（3）与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是 牵牛花 （填植物的名称）【分
45、析】（1）四种花的花汁在稀酸和稀碱中胡萝卜万寿菊的汁液颜色不变，因此不可做指示剂（2）玫瑰花汁遇碱会变成绿色（3）利用石蕊遇酸碱的变色情况分析即可【解答】解：（1）由表中的信息可以看出，四种花的花汁在稀酸和稀碱中胡萝卜万寿菊的汁液颜色不变，因此23不可做指示剂（2）利用表中的变色情况可以判断玫瑰花汁遇碱会变成绿色（3）利用石蕊遇酸变红遇碱变蓝的变色情况与牵牛花相似故答案为：（1）万寿菊、胡萝卜；（2）绿；（3）牵牛花【点评】此题是对指示剂知识的考查，解题的关键是对题干中提供的信息进行有效地归纳整理，然后再结合所学的指示剂知识解决即可22炎热的夏天，在家中可以自制汽水来解暑消热。【准备材料】1.
46、5g 小苏打、1.5g 柠檬酸、蔗糖、果汁、凉开水、500mL 饮料瓶【配制流程】（1）下列是制汽水的操作或现象的相关问题，请选择或进行解答 凉开水温度低，二氧化碳的溶解度随温度的升高而减小，随温度的降低而增大；旋紧瓶塞后，瓶内压强增大，所以增大了二氧化碳的溶解度 。步骤中为什么要用凉开水制汽水？步骤旋紧瓶塞后，为什么汽水中的气泡会由多变少直至不再冒出？（2）制汽水时，小苏打中的 HCO3 与柠檬酸溶液中的 H+反应后生成的气体是 二氧化碳 。为证明柠檬酸溶液中有 H+，可以选择下列物质中的 ade 进行验证（填字母，符合题意的选项都选）。a镁带 b铜片 c食盐 d鸡蛋壳 e石蕊溶液。【分析】
47、（1）根据气体的溶解度随温度的升高而减小解答；根据气体的溶解度随压强的增大而增大解答；（2）根据小苏打中的 HCO3 与柠檬酸溶液中的 H+反应后生成的气体是二氧化碳解答；根据酸的化学性质解答。24【解答】解：（1）凉开水温度低，二氧化碳的溶解度随温度的升高而减小，随温度的降低而增大；故步骤中要用凉开水制汽水；旋紧瓶塞后，瓶内压强增大，所以增大了二氧化碳的溶解度；（2）小苏打中的 HCO3 与柠檬酸溶液中的 H+反应后生成的气体是二氧化碳，a、镁带在氢的前面，可以与酸反应生成氢气；b 铜在氢的后面，不与酸反应；c、食盐与酸不反应；d鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，可以与酸反应生成二氧化碳气体；e石蕊
48、溶液遇酸变红；为证明柠檬酸溶液中有 H+，可以选择下列物质中的 ade；答案：（1）凉开水温度低，二氧化碳的溶解度随温度的升高而减小，随温度的降低而增大；旋紧瓶塞后，瓶内压强增大，所以增大了二氧化碳的溶解度；（2）二氧化碳；ade【点评】本题考查学生对二氧化碳性质、用途的理解，要认真分析辨别真伪，搞清事物的本源。23如图所示，在试管中的滤纸条上 A、B、C 三处各滴上一滴无色酚酞，再在试管口放一团棉花。（1）用仪器 X 吸取浓氨水，滴在棉花上，X 的名称是 胶头滴管 。（2）实验中，可以观察到 A、B、C 三处的酚酞试液由 CBA 顺序先后变成 红 色，该实验说明分子的性质是 在不断的运动 ，还说明，酚酞和浓氨水两种试剂中， 浓氨水 具有挥发性。（3）
