1、小蝌蚪找妈妈,0,归类认读，认识事物,1,分角色朗读课文,2,复述小蝌蚪的成长过程,3,迁移说话,4,观察字形，写好汉字,5,板块内容,0,蝌蚪,小,k du,归类认读，认识事物,加了“小”字读起来有什么不同？,更可爱,0,狐狸,猴子,游戏：换个说法，让事物更可爱,熊猫,小猴子,小狐狸,小熊猫,归类认读，认识事物,0,大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴,小蝌蚪长什么样子？,大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴,no,hu,还有哪些“月字旁”的字？,肚 腿 腰 脖 胳 膊,“月字旁” 的字表示身体一部分。,归类认读，认识事物,0,0,谁敢来挑战？,池塘 教书 捕食 游哇游,迎接 阿姨 宽广 乌
2、龟 头顶,yn, y,kun,u,dn,tn,jio,b,w,0,塘 教 捕 哇 迎阿 姨 宽 龟 顶,塘 教 捕 哇 迎阿 姨 宽 龟 顶,jio,jio,谁来组一组？,0,小蝌蚪长大了叫什么？他们长得还和小蝌蚪一样吗？请在文中找出相关词句。,归类认读，认识事物,0,连起来说一说青蛙长什么样子？,四条腿 宽嘴巴 披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮 鼓着一对大眼睛,仿照小蝌蚪的样子，从头到脚有序介绍。,归类认读，认识事物,0,变一变，怎么样？,披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮 鼓着一对大眼睛,有着碧绿的衣裳 有着雪白的肚皮 有着一对大眼睛,动词：外形特征,演一演,找一找,0,超链接：课文朗读,分角色
3、朗读课文,0,池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。,游来游去。,语气延长，突出小蝌蚪的悠闲和快乐。,分角色朗读课文,0,小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿， 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。,语速要慢，突出时间的漫长。,游哇游 游哇游 游哇游,0,小蝌蚪游了很远的路，他们都遇到了谁呢？说了些什么话呢？找一找，读一读。,鲤鱼阿姨,乌龟？,青蛙妈妈,分角色朗读课文,0,小蝌蚪,鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？,鲤鱼、乌龟、青蛙,你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！,妈妈，妈妈！,我不是你们的妈妈。你们的
4、妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！,妈妈，妈妈！,好孩子，你们已经长大了，快跳上来吧！,迎上去问，语调上扬，读出疑问的语气；追上去叫，读出急切的语气，语速较快；看见妈妈叫，读出惊喜，语调上扬。,0,小组合作，情境表演朗读,语气,语调,动作,0,复述小蝌蚪的成长过程,小蝌蚪,青蛙,变,？,找一找小蝌蚪在找妈妈的过程中身体发生了怎样的变化，文中是怎么描写的？用横线划出来。,0,仔细看一看每幅图的小蝌蚪有什么不一样？再读读课文，按顺序排一排。,1,5,4,3,2,0,谁能对照这些图，说一说小蝌蚪变成青蛙的过程？,小蝌蚪游哇游，过了几天，,0,青蛙的样子真有趣，谁还记得他长什么样子
5、？,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着大大的眼睛,迁移说话,0,小蝌蚪什么样子？,你能从“鼓、披、露、甩”中选择一个你认为最有趣的说句话吗？,甩着长长的尾巴,你能照着上面的句式，说说他们的样子吗？,超人_的斗篷。 猪八戒_的肚子。 大灰狼_的牙齿。,pn,0,照样子，你还能说具体我的打扮吗？,国王,0,观察字形，写好汉字,仔细观察,0,顶、跳、就、肚、孩、睛,这几个字分别是什么结构？书写时有什么共同点？,左窄又宽,主动避让有礼貌，巧妙穿插很友好。,跳,就,孩,肚,左右等长要错位，左高右低好可爱,0,哪,宽,宝盖下面看见草！,中间部分放在竖中线上，最后一笔悬针竖最长。,0,脑袋 口袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘,1.读一读，记一记。,0,kui hu n l lin mn tu dn,快活,哪里,连忙,头顶,yn jn d p hi zi y jn,眼睛,肚皮,孩子,已经,（ ） （ ） （ ） （ ）,（ ） （ ） （ ） （ ）,2.拼一拼，写一写。,0,课下讲一讲小蝌蚪找妈妈这个故事。搜集并交流像青蛙这样变态发育的小动物的知识。推荐阅读小壁虎借尾巴。,0,
