二年级语文上册课文12《我是什么》教学课件新人教版.ppt

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1、2. 我是什么,新课导入,资料宝袋,冰 雹,冰雹,俗称雹子,夏季或春夏之交常见。它是小如绿豆、黄豆,大似栗子、鸡蛋的冰粒。,冰雹是一种灾害性天气。猛烈的冰雹会打毁庄稼,损坏房屋,人畜被砸伤情况也常常发生。,天气符号,冰雹,字词乐园会写字,吃,bin,笔顺:,组词:变成 变动 变更 变幻无常,巧记:到点又转业。,书写提示:上部左右对称,“又”捺舒展。,叫,j,笔顺:,组词:极小 极好 极力 极目远眺,巧记:植树来得及。,书写提示:左窄右宽,木字旁的最后一笔把捺换成点。,极,变,造句:微生物的体积是极小的。,造句:春天来了,山野变成了花的海洋。,字词乐园会写字,吃,笔顺:,组词:一片 铁片 片段

2、片甲不留,巧记:头版无反面。,书写提示:最后一笔是横折,不是竖。,叫,bng,笔顺:,组词:傍晚 依山傍水,巧记:一人在旁边。,书写提示:左窄右宽,“方”不要写得太大。,傍,片,造句:那一片油菜花真美啊!,造句:傍晚,渔船三三两两地回到了码头。,pin,字词乐园会写字,吃,笔顺:,组词:海洋 五湖四海 海碗 海量,巧记:氵每海,书写提示:前两个点下俯,最后一点是提。撇不要写太长。,叫,yng,笔顺:,组词:海洋 太平洋 留洋 洋货,巧记:牧羊在河边。,书写提示:右边的第一笔是右点,第二笔是向左点,最后一横最长。,洋,海,造句:我喜欢美丽的大海。,造句:我们要珍惜海洋资源。,hi,字词乐园会写字

3、,吃,笔顺:,组词:工作 作业 振作 一鼓作气,巧记:亻乍作,书写提示:左边的竖比右边的竖短些。,叫,笔顺:,组词: 坏人 破坏 好坏 坏处,巧记:土不好。,书写提示:“土”末笔横变提。,坏,作,造句:爸爸平时工作很忙。,造句:警察叔叔抓到了这个坏人。,zu,hui,字词乐园会写字,吃,笔顺:,组词:给予 给你 送给 献给,巧记: 纟合给,书写提示:“合”撇、捺舒展,横略短。,叫,笔顺:,组词:带来 带走 温带 寒带,巧记:连山倒影横川中。,书写提示:第六笔是横钩,最后一笔竖要写得长些。,带,给,造句:姑姑把这本书送给了我。,造句:电灯给黑暗的屋子带来了光亮。,gi,di,晒,x,溪,字词乐园

4、会认字,shi,组词:晾晒 晒衣服晒干,易错提示:不要读成“si”。,yu,组词:飞越 越过超越,易错提示:四声。,d,组词:水滴 汗滴点滴,易错提示:一声。,组词:小溪 溪水 山溪,易错提示:一声。,越,滴,字词乐园会认字,bn,组词:奔跑 东奔西跑奔向,易错提示:前鼻音,不要读成后鼻音。,奔,yn,组词:淹没 水淹 久淹,易错提示:前鼻音,不要读成后鼻音。,m,组词:淹没 埋没 没落,易错提示:四声。,chng,组词:冲击 冲突冲锋,易错提示:后鼻音,不要读成前鼻音。,没,淹,冲,字词乐园会认字,w,组词:房屋 屋子 一屋,易错提示:一声。,屋,ci,组词:猜猜 猜谜 猜疑,易错提示:不要

5、读成“chi”。,猜,溪,滴,越,晒,追气球啦!,字词乐园会认字,奔,这些字你认识吗?快来读一读。,毁,屋,冲,没,淹,追气球啦!,字词乐园会认字,这些字你认识吗?快来读一读。,猜,字词乐园近义词、反义词、多音字,近义词,反义词,多音字,飘浮飘荡 平常平时 温和温柔 帮助帮忙 办法方法 灾害灾难,升降 白黑 高低 温和保证,在炎热的夏天,我只要睡个午觉( jio ),就感觉( ju )很精神。,这条小河没( mi )有没( m )过小马的腿。,词语解释,飘浮:随风摇动或飞扬。本文指云在空中飘飞。造句:一望无际的天空飘浮着朵朵白云。 冰雹:空中降下的冰块,多在晚春和夏季伴同雷阵雨出现。又称做雹和

6、雹子。造句:今天早上突然下起了冰雹。 暴躁:遇事急躁,容易发怒。本文指水有时急躁易怒。造句:爸爸的脾气很暴躁。 淹没:(大水)盖过,漫过。造句: 大水淹没了美丽的小村庄。 灾难:(水、火、虫、旱、战争等) 自然或人为的因素造成的祸害。造句: 我们要大力兴修水利,免除旱涝灾害。,课文早知道,这篇课文采用拟人手法,生动形象地介绍了水的不同形态和对人的影响。,重读划线词语,用欢快的语气,读出水的神奇,还可以读得神秘些。,朗读指导,试一试,我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。,遇热:汽、云 遇冷:雨、冰雹、雪等。,我在空中越升越高,体温越来越低,变

7、成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。,有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。,到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。,有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。,太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。,重难点点拨,池子、小溪、江河、海洋等。,“我”存在的地方有哪些?,平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。,重难点点拨,“睡觉、散步、奔跑、跳舞、歌唱、开大会”这些词用得好不好?好在哪里?,这些词运用得非常恰当,用拟人的修辞手法,把水当

8、作人来写,写出了水在不同的环境中,呈现出了不同的形态。,重难点点拨,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。,重难点点拨,“有时候有时候”句式点明了“我”的性子变化无常,也说明了水既能给人们带来好处,也能给人们带来灾难的特点。,“我”对人们的利与弊是什么?,“我”做过许多好事,如灌溉农田,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,如淹没庄嫁冲毁房屋,给人们带来灾害。,重难点点拨,词句积累,“越越”的词语:越来越低 越升越高 越来越慢越来越快 越来越冷 越来越热,新词: 变成 极小 飘浮 一片 傍晚 海洋 工作 坏事 带给 淹没 好句:平时我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌

9、、开大会。,词句积累,课堂小结,文章以第一人称“我”的叙述方式,图文并茂地向我们展示了水在不同的条件下,会呈现出的不同状态以及水给人类生活带来的利弊,增加了文章的趣味性。使我们懂得了要爱护水资源,保护水资源。,学完本课你收获了什么?,板书设计,我是什么,合理利用,我会变,遇热:汽、云,遇冷:雨、雹子、雪,温和:灌溉、发动机器,我的家:池子、小溪、江河、海洋,暴躁:淹没、冲毁,我的性格,保 护 水 资 源,拓展延伸,水 我是一个小淘气,脾气暴躁就跺脚, 有时是朵云漂浮,有时雹子打下来。 冲庄稼,毁房屋,带来灾害可不小。 小朋友,想办法,发明机器管住我, 灌溉田里的庄稼,多做好事人人夸。,谜语:不洗不脏,越洗越脏,洗了不能吃,不洗反能尝。 (打一自然物),拓展延伸,1.看拼音,写字词。,课堂作业,bin j bng di,( )化 积( ) ( )晚 腰( ),变,极,傍,带,hi yng zu y hui rn ( ) ( ) ( ),海 洋,作 业,坏 人,2.我会填,课堂作业,我在空中飘浮着,碰到冷风,就变成水珠( )下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球( )下来,人们就管我叫“雹子”。到了冬天,我变成小花朵( )下来,人们又管我叫“雪”。,落,打,飘,.结合课文说说“我”是什么,“我”会变成什么。,课堂作业,“我”是水。“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪。,

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