1、1乘法的初步认识练习课（一）课 题 练习课（一）课 时 第 3 课时教 学内 容 教科书第 49、50 页教 学目 标1、通过动手操作等实践活动，使学生能够正确理解乘法的含义。2、会读写乘法算式。教学重点 进一步理解乘法的含义，熟悉求几个相同加数的和时，用乘法表示，认识乘号、会读，写乘法算式教学难点 熟悉求几个相同加数的和时，用乘法表示，认识乘号、会读，写乘法算式教 法 引导组织法学 法 巩固知识法教学准备 练习题 小黑板师生双边活动 二次备课教学过程一、复习上节课我们学了乘法的初步认识，大家都学得很认真。下面老师来考考你们。出示 1、爬梯比赛：以组为单位，每人做一道，看哪一个组在规定时间内爬
2、得高。33324455511111222233加法算式 乘法算式1、赛龙舟 ：出示图片让学生观察，要想知道参赛的一共有多少人，谁能很快列出一道算式？二、指导练习1、一共有多少个圆圈？ 2 乘法算式：（ ）（ ）或（ ）（ ）2、把下面的加法算式改写成乘法算式。（1）7777=（ ）（ ）（2）33333=（ ）（ ）（3）8888888=（ ）（ ）3、写出乘法算式，再读出来。3 个 9 相加。 （ ）一个因数是 6，另一个因数是 3。 （ ）6 和 4 相乘。 （ ）3、课堂作业：随堂练习 练习九的第 13 题四、布置作业书 49 页第 4 题 第 9 题1、判断题观察下面算式，可以改成乘法算式的画“” ，不能改的画“” 。（1）333_ （2）444_（3）5556_（4）222_（5）2223_（6）6666_2、应用题（1）二年级有 3 个班参加跳绳比赛，每个班选 5 个人参加，一共选多少人？（2）每个同学种 2 盆花，5 个同学种多少盆花？板书设计3教学反思
