1、12.1 认识公顷教学目标：1使学生知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察与推算，体会 1 公顷的实际大小，知道 1 公顷=10000 平方米，会进行简单的单位换算。2使学生能应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。3使学生在学习活动中进一步体会数学与生活联系，培养爱祖国、爱家乡的感情。教学重点：知道 1 公顷=10000 平方米，会进行简单的单位换算。教学难点：体会 1 公顷的实际大小教学过程：一、 复习旧知，铺垫新知同学们，在我们身边处处都有与数学有关的信息，现在我们就来个就地取材。 （1）师随手拿起一个卡片，问：它的表面面积大约是 45（ ） 。（2）数学
2、书封面的面积大约是 3（ ） 。（3）黑板的面积大约是 3（ ） 。师：刚才同学们都讲的是什么单位？（面积单位）我们已经学过哪些常用的面积单位？学生回忆说一说。 （平方厘米 平方分米 平方米）谁能用手比划一下 1 平方米、 1 平方分米和 1 平方厘米分别有多大？ 从你们响亮的回答中，老师知道你们对面积单位掌握得很扎实，同时，我也了解到你们非常关注身边的一些事物，这是一个非常好的学习习惯，希望大家继续保持。接着出示：我们学校的占地面积约 2（ ） 。师：能填我们学过的单位吗？今天我们就一起来学习一个新的面积单位公顷。（板书课题：认识公顷）看到这个题目，你有什么问题？预测：什么是公顷？公顷有多大
3、？老师将大家的问题整理成了自学提示。二、学一学1. 有没有更大的面积单位来表示?2. 这些面积单位之间的进率是多少?3. 1 公顷和 1 平方千米到底有多大?三、自主探索,认识公顷1.认识 1 公顷的含义师:大家记得 1 米大约有多长?（生纷纷用手势来表示）.那 100 米有多长?2师:请大家闭起眼睛回忆一下 100 米的长度 (生闭眼回忆).师:请大家想像一个四条边都是 100 米的这样一个正方形。师:象这样边长为 100 米的正方形土地的面积就是 1 公顷.因此，公顷是百米的平方，英语中百是怎么拼写的：hundred。百米就缩写为 hm，所以，公顷可以用字母表示为 hm2。师引导:1 公顷
4、有多少平方米?先独立算算 再与同桌交流。教师结合学生的汇报板书：100100=10000（平方米）1 公顷=10000 平方米.2.感受 1 公顷的大小师:我们已经知道 1 公顷=10000 平方米.那 1 公顷有多大呢？请大家闭起眼睛想像一下.(学生闭眼想像)师:在你想像中你觉得 1 公顷相当于我们身边哪些建筑物面积那么大?请大家大胆猜测一下,并与同桌交流。师:那么大的土地面积叫大家猜测的确有些难度,为了帮助大家想像.请同学们计算这两组数据. 28 个小朋友手拉手围成一个正方形，面积大约是 100 平方米，多少个这样的正方形面积大约是 1 公顷？学生解答汇报：1 公顷相当于（100）个这样的
5、正方形面积。并想象 1 公顷的实际大小。 量得我们教室的长约 9 米不到，宽 6 米，算一算，面积大约是多少平方米？估一估，大约多少个这样的教室地面面积是 1 公顷？1 公顷大约相当于（200）个教室面积。 测量和计算土地面积，通常用公顷作单位。质疑：通过本节课的学习，你还有什么疑问吗？预设：还有比公顷大的面积单位吗？四、尝试练习师：1 公顷大吗？今后我们在计量的大的土地面积就要用公顷作单位。师：老师还要带大家继续游览名胜古迹。你们还想去吗？：（1）天安门广场是世界上最大的广场，占地面积大约是 400000 平方米，合（ ）公顷。师：把平方米改用公顷作单位如何换算？3生 1：我把原来的数除以
6、10000。生 2：我觉得把原来的小数点向左移动 4 位就可以了。师：是的，把平方米化成公顷是把低级单位化成高级单位要除以它们的进率 10000，只要把小数点向左移动 4 位就可以了。（）北京的故宫是世界上最大宫殿，占地面积约公顷，合（ ）平方米。师：公顷又怎样化成平方米呢？小组讨论，组织交流。五练习巩固1、我当小老师：同桌互相出一道题考考他。2、填空。邻两个常用的长度单位之间的进率是（ ）相邻两个常用的面积单位之间的进率是（ ） 长为（ ）形的面积是 1 公顷。 量比较大的土地面积时通常用（ ） 、 （ ）作单位。我国的国土面积是 960 万（ ） 。 南通市体育会展中心有中国“南鸟巢”之称
7、，占地面积为 400000 平方米，合（ ）公顷，其中建筑面积 160000 平方米，合（ ）公顷。1 平方千米（ ）公顷1 公顷（ ）平方米16 公顷（ ）平方米1000 公顷（ ）平方千米 80 平方千米（ ）公顷 4 公顷40000（ ） 3、解决问题。一块长方形果园的长是 500 米，宽是 400 米，这个果园的面积是多少平方米？合多少公顷？师：是呀，我们的祖国地大物博，山河壮丽！有数不清的令世人瞩目的名胜古迹，我们的家乡风景秀丽，发展迅速，作为一个中国人，我们感到骄傲和自豪！六、总结师：学了今天这节课你有什么收获？还有什么疑问？（生自由说）七、课堂板书：认识平方千米边长为 100 米的正方形土地的面积就是 1 公顷.100100=10000（平方米）1 公顷=10000 平方米.4教后反思：
