1、第3节 摩擦力,一、滑动摩擦力 1.概念:两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上产生一种阻碍相对运动的力。 2.产生原因:相互接触的物体的两个面凹凸不平。3.摩擦力的方向:与物体的相对运动或相对运动趋势方向 。4.测量: (1)工具:弹簧测力计。 (2)方法:用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力的大小。,相反,二、研究影响滑动摩擦力大小的因素 1.探究方法:控制变量法。 2.探究结论: (1)滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大。 (2)滑动摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关,接触面越
2、粗糙,滑动摩擦力越大。,三、增大摩擦和减小摩擦的方法 1.增大摩擦的方法 (1)增大压力。 (2)增大接触面的粗糙程度。 (3)用滑动代替滚动。 2.减小摩擦的方法 (1)减小压力。 (2)减小接触面的粗糙程度。 (3)使接触面分离。 (4)用滚动代替滑动。,增大、减小摩擦力的方法 摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关,同样条件下滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。由此可知分析生产、生活中增大(或减小)摩擦的方法,一般从四个方面考虑:(1)分析压力是否改变;(2)分析接触面的粗糙程度是否改变;(3)滚动与滑动间的转变;(4)分析接触面是否分离。,【例题】班级大扫除时,小天发现许多现象与摩擦有
3、关,其中减少摩擦的措施是 ( ) A.擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦 B.书柜下装有滚轮便于移动位置 C.黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成 D.水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹 解析擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦,通过增大压力来增大摩擦力,A错;书柜下装有滚轮便于移动位置,是变滑动为滚动,减少摩擦,B正确;使用更粗糙的材料、刻有凹凸不平的花纹都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦,C、D错;故选B。 答案B,1,2,3,4,5,一、摩擦力 1.关于摩擦力,下列说法正确的是( ) A.相互压紧的粗糙物体之间总存在摩擦力 B.一个物体只有跟另一个物体表面压紧,并有相对运动或相对运动趋势时,才有可能受
4、到摩擦力 C.具有相对运动的两个物体,一定存在摩擦力 D.静止的物体一定没有摩擦力,答案,解析,1,2,3,4,5,2.如图所示,属于滑动摩擦的是 ;属于静摩擦的是 ;属于滚动摩擦的是 。(填序号),答案,1,2,3,4,5,二、探究摩擦力的影响因素 3.用弹簧测力计可以测量滑动摩擦力的大小,如图所示,通过弹簧测力计沿水平方向拉物块,使物块做 运动(测力计示数见图),根据 知识,物块与桌面之间的摩擦力大小为 。,答案,解析,1,2,3,4,5,4.在探究摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,用弹簧测力计匀速拉动物块的三次实验如图所示。比较甲、乙两图可知,摩擦力的大小与 有关;比较 两图可知,摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关。,答案,解析,1,2,3,4,5,三、增大和减小摩擦力的方法 5.下列做法中,属于减小摩擦的是( ) A.鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹 B.骑自行车刹车时,用力握手闸 C.在气垫船底和水面之间形成一层空气垫 D.为了防止传动皮带打滑,需要把皮带张紧些,答案,解析,
