1、实现人生的价值,第,十,课,二,目 录,本课综合检测,课首,复习集成块一 价值与价值观,复习集成块二 价值判断与价值选择,复习集成块三 价值的创造与实现,考查 内容,全国卷对本课的考查选择题和主观题均有涉及。选择题以体现类设问为主；主观题以批驳类、开放创新类新题型进行考查，要求较高,题型 设计,多以社会主义核心价值观、国家领导人的讲话、典故、先进人物的光荣事迹等为背景考查对材料信息的解读和对教材知识的理解与运用,材料 设置,价值观的导向作用、人生价值的创造与实现是全国卷的高频考点，价值判断和价值选择的客观依据和特点亦有所考查,复习集成块一 价值与价值观,基本能力理论理解不透彻，你辨不清,评价,
2、内容,含义,对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么,包括两个方面：个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值或贡献；社会对个人的尊重和满足，即个人的自我价值或索取。二者相互联系、密不可分,人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要,是 什 么,树立正确的价值观，克服错误的价值观，培育和践行社会主义核心价值观,方法论,正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用,从性 质看,价值观对人们认识和改造世界的活动有
3、重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择,从领 域看,作用 (世界 观原理),是一种社会意识,实质,人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点,含义,价值观是人生的重要向导。价值观影响人生道路和生活方式的选择,扣点能力原理拿捏不准确，你答不对,分析能力知材对接不到位，你答不深,答题要点,材料信息,价值观是人生的重要向导,留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章,价值观影响改造世界的 活动,参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日战争等；帮助村民摆脱贫穷、走向富裕,价值观对认识世界的活动具有导
4、向作用,秉持“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”的信念,复习集成块二 价值判断与价值选择,基本能力理论理解不透彻，你辨不清,扣点能力原理拿捏不准确，你答不对,分析能力知材对接不到位，你答不深,复习集成块三 价值的创造与实现,基本能力理论理解不透彻，你辨不清,措施,原因,精神：实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；个人素质：需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；理想信念：需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引,意识对于人体生理活动具有调节和控制作用；价值观是人生的重要向导,在砥砺自我中走向成功,主观条件,正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值,社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提；强调在个人与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展,在个人与社会的统一中实现价值,客观条件,积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径,人只有在劳动中才 能创造和实现自己的价值,在劳动和奉献中创造价值,根本途径,扣点能力原理拿捏不准确，你答不对,分析能力知材对接不到位，你答不深,Thank You !,
