1、14 应有格物致知精神,zho,m,r,鉴,彷,措,2.下列词语中有错别字的一项是( )(4分) A.孜孜不倦 一番风顺 模式 B.根深蒂固 不言而喻 修身 C.袖手旁观 不知所措 汲取 D.格物致知 实验精神 诚意,A,3.结合语境选词填空，最恰当的一项是( )(4分) 真正的格物致知精神，_研究学术不可缺少，_对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要_实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠_来发现事物的真相。 A.因为 所以 培养 思考 B.不但 而且 学习 思考 C.不但 而且 培养 实践 D.如果 那么 积累 实践
2、,C,不能删掉。“大都”表示范围，指多数学生并非全部学生偏向于理论而轻视实验，也有个别的除外。,不能删掉。“往往”“常常”表示一般规律、通常情况，不排除特殊情况。“近”是接近，但不到一百分，去掉后就成了一百分。,5.选出下列说法不正确的一项( )(4分) A.本文是著名科学家对于学习自然科学的经验之谈。文章的论点是“学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学”。 B.丁教授讲的“格物致知”与大学中所说的“格物致知”不一样。 C.实验的过程不是毫无选择地测量，而是需要小心具体的计划，要有一个适当的目标。 D.中国学生大都俯身于理论而轻视实验，俯身于抽象的思维而不愿动手，功课成绩很好但不会做研究。
3、这是中国传统教育所致。,A,6.(曲靖中考)下列句子排序，最恰当的一项是( )(4分) 有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得； 或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通； 经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了； 因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。 A. B. C. D.,D,7.在学完本文后，有人认为“格物致知”是一条放之四海皆准的真理，也有人不以为然，请你参与到讨论中来。(9分) (1)【格物致命否】读下面漫画，结合课文内容谈谈感想。(4分),做任何事都不能
4、只谈理论，而不注重实效，要敢于实践，大胆创新。,(2)【格物致知真】请从下面的一则材料中提炼出一个论点。(5分) 我国著名的教育家陶行知，曾名陶知行，因他认识到实践的重要性，才改名陶行知。一天，他去修理母亲的表时，向修表匠提出，修表时要带学生在一旁观看。次日下午，他和学生们仔细地看着修表匠把表拆了又装的全过程。当晚，他在亨达利表店买到了修表工具，和几个学生动手拆装一只旧表，直到午夜才告成功，他和学生们高兴得不亦乐乎。 论点：_,实践出真知，要注重培养学生动手实验的能力。,非凡皆自“愚处”起(邵阳中考) 尉承栋 有位画家用四年工夫画出一幅作品，引起轰动。一位青年人向他请教：“我能一天画一幅画，可
5、卖出它却要一年的时间。”画家对青年说：“你可以试着换一下，用一年时间去画一幅画，看能不能在一天内卖出去。” 好作品出自反复打磨，凡事亦需拼一番笨功夫。习武之人常说“入门先站三年桩”，如果不能打牢站桩的功底，到头来学到的不过是花拳绣腿。做人做事莫不如此稳扎稳打，耐心付出，成功才会有可能。如果急于求成，偷懒耍滑，到头来只会一事无成。,“唯天下之至诚能胜天下之至伪；唯天下之至拙能胜天下之至巧”，非凡皆从“愚处”起。不少古人“尚拙”，更在“拙”处建功。清人曾国藩学习上讲求“读书立志，须以困勉之功”，其行事风格被同僚讥笑为“迂拙”。然而在他看来，“凡奇谋至计，总在平实处”。客观说来，“笨拙”的好处在于，
6、不投机取巧，虚心以待事，耐心以经事，遇到困难和矛盾只知扛过去，而决不会绕着走、躲着跑。如此“笨拙”，反而更能打牢基础，踏踏实实，一步一个脚印走下去。,想起一位大学老师的话：“今天的问题，不是知识不够多，而是知识太多；不是不够聪明，而是过于聪明，缺少从愚处做起的踏实精神。”细细想来，但凡各个领域的名家大师，哪个不是靠着守愚尚拙的精神成功的？于敏院士为研究氢弹，甘愿隐姓埋名28年；一代代航天人创造中国载人航天的奇迹，秘诀在于“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”；诺贝尔奖得主屠呦呦，为研制防治疟疾的药方，从包括各种植物、动物、矿物在内的2000多个药方中整理出640个，再从中进行100
7、多个样本的筛选，最终获得青蒿素样品。,不可否认，时代瞬息万变，机遇稍纵即逝，我们确实需要创新求变、弯道超越。也不是说我们凡事只能使“笨劲”，不能用“巧力”。但必须懂得，走捷径并不等于投机取巧。捷径的获取，靠的是日积月累的能力，而不是挖空心思的妄想；捷径的完成，靠的是持续不断的拼搏奋斗，而不是一劳永逸、一步登天。很多人“一举成名”的背后，是“十年寒窗”的苦功。天底下没有坐享其成的好事，也没有天上掉馅饼的机会，真正的捷径，其实只有苦干这一条。,华罗庚在诗中写道：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。积久方显愚公智，发白才知智叟呆。埋头苦干是第一，熟练生出百巧来。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”硬要把
8、“伪聪明”当作真聪明，不过是真愚夫的做法。做事情，总还是要拿出那么一点“愚劲”、那么几分“拙气”的。,8.本文的中心论点是什么？(5分) 做事要脚踏实地，要苦干，方有所成。(做人做事要稳扎稳打，耐心付出，成功才会有可能) 9.第段采用了哪些论证方法？(写两种即可)(5分) 道理论证 举例论证 10.联系文章内容，说出标题中的“愚处”指什么。(5分) 稳扎稳打，耐心付出，打牢基础，踏踏实实，日积月累，坚持拼搏，埋头苦干。,11.联系实际，感悟作品，谈谈文章对你的启发。(5分) 读了这篇文章，我明白了学习要踏踏实实，勤奋努力。上课要听讲，有不懂的知识，下课时和同学们一起探讨，坚持把自己不会的题目和
9、问题写在本子上，多读一些有益的课外书，增长课外知识，脚踏实地地学习，把自己一次次失败的成绩当作动力，激励自己，让自己变得勤奋、向上。,12.【对比论证】本文把中国传统教育强调知识的获得是通过内心领悟和自我检讨，埋没了格物致知的真正意义，与科学发展的历史说明新的知识只能通过实地实验得到进行对比，使读者清楚地认识到中国传统教育的弊端，认识到格物致知精神的重要性。 【技法点拨】运用对比论证要注意以下几点： 1.要有明确的目的，要根据文章中心的需要确定是否运用对比论证。进行对比要阐述的道理是什么，一定要心中有数。,2.寻求适当的对比材料。用作对比的事物必须有明确、统一的对比点。如果两种事物间缺乏一定的
10、可比性，就缺少了对比的依据，也就达不到有效论证的目的。 3.对比之后要进行适当的分析议论，把蕴含其中的事理简明扼要地揭示出来。比是基础，议是升华。对比后要旗帜鲜明地作出评价或得出结论，不能含糊其词、模棱两可。,【片段仿写】请用对比论证的方法，以“虚心听取别人的意见”为话题写一段话。(150字左右) 【例文】商纣王自高自大，一意孤行，最终葬身火海；唐太宗虚心纳谏，开创了“贞观盛世”。楚怀王闭目塞听，弃屈子的诤谏于不顾，最后客死他乡；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举，同是帝王，为何结局如此不同？关键就在于商纣王和楚怀王狂妄自大、固执己见，不能听取别人的正确意见。“前事不忘，后事之师”，我们无论做什么事都不能盲目自信，要择善而从之，虚心听取他人的意见，这样才能成功。,
