1、第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利,公民基本权利,情境导入,“政务微博”“网络问政”是中国互联网时代兴起的产物，也是自媒体迅疾普遍下，政府与民众第一时间、零距离论政“必不可少”的沟通平台。提升公共服务能力，采用喜闻乐见的形式和内容，吸引公众参与，促进群众与政府部门的沟通和理解，引导舆论走势，提升信息透明度 这有利于公民行使什么权利？,学习目标,1、知道公民的基本权利是宪法赋予的，全面了解公民的基本权利，了解这些基本权利的含义。 2、结合具体案例理解公民基本权利的重要意义。 3、结合自己的基本权利，逐步增强权利意识，进一步感受宪法与每个人的关系。,课前预习,1、选举权和被选举权是公民的一项
2、_，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的_。 2、我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的_。公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的_。 3、公民通过各种_行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使_，全心全意为人民服务。 4、人身自由是公民_、_的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、_的生活。,自由,基本政治权利,基础,有尊严,最重要,最基本,意愿,权力,途径和形式,5、公民的人格尊严权包括_、荣誉权、肖像权、_、隐私权等。 6、我们的生存和发展，物质和文化生活需要的满足，都离不开_。公民可以通过_取得财产，并依法占有和_，获得收益
3、和进行_。 7、一切有劳动能力的公民有_和取得_的权利，这是公民赖以生存的_。 8、我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得_的权利。,姓名权,劳动报酬,财产,使用,名誉权,物质帮助,劳动就业,基础,处分,合法方式,疑难解答,侵犯名誉权的表现及后果： 侮辱行为：公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼赃物等。诽谤行为：无中生有、捏造并散布虚假的事实，恶意中伤他人等行为。后果：凡此种种，既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。,问题一：如
4、何正确认识政治权利和自由？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,归纳总结,依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。 （1）选举权和被选举权。我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 （2）政治自由。我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。公民享有政治自由，有助于公民参与
5、国家政治生活，充分表达自己的意愿。,（3）监督权。我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，这是人民行使当家作主权力的重要形式。,问题二：如何正确认识人身自由？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,归纳总结,人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由
6、不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严的生活。 （1）人身自由不受侵犯。我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。,（2）人格尊严不受侵犯。公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓
7、名权、隐私权等。 （3）住宅不受侵犯。住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 （4）通信自由和通信秘密受法律保护。我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。,问题三：如何正确认识社会经济与文化教育权利？,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,归纳总结,依据我国宪法，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。 （1）财产权。我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，
8、都离不开财产。我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。 （2）劳动权。一切有劳动能力的公民由劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。,（3）物质帮助权。我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 （4）受教育权。公民有按照其能力平等地
9、从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。,（5）文化权利。公民的文化权利包括：科学研究的自由、文学艺术创作的自由和其他文化活动的自由。我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给予鼓励和帮助。 （6）此外，我国公民还享有平等权、宗教信仰自由
10、等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。,知识结构,典例精析,例1、（2017年山东省临沂市中考）两会前夕，一些网站推出“我向总理说句话”“我给两会捎句话”“两会直通车”等活动。很多网友由“围观”到“参与”。这 （ ） 说明了我国公民的民主意识和参政意识增强 实现了公民直接管理国家的愿望 说明了公民享有监督权，可以随心所欲地行使自己的权利 是公民参与政治生活的重要途径。 A B C D,答案解析,【解析】一些网站推出“我向总理说句话”“我给两会捎句话”“两会直通车”等活动，体现了公民享有参加国家管理、参政议政的民主权利；很多网友由“围观”到“参与”说明作为国家的主人
11、，我们要关心国家大事，积极参与政治生活，所以是正确的选项；选项我国公民不能直接管理国家；选项公民不能随心所欲地行使自己的权利，要在法律允许的范围内行使权利，排除。故选D。 答案：D,例2、（2017浙江省嘉兴市中考）嘉兴市举办“寒窗学子圆梦行动”助学仪式，资助对象为具有嘉兴市本级户籍、就读于普通高中、高校的生活困难家庭学生。这一助学行动（ ） A保障了受资助学生的受教育权 B体现了嘉兴市政府重视义务教育 C表明了教育是社会进步的基石 D说明了受资助是学生成长的前提,答案解析,【解析】嘉兴市举办“寒窗学子圆梦行动”助学仪式，有利的保障了贫困学生的受教育权，A项符合题意；B项说法错误，题干中表述的
12、受资助对象是高中学生，不属于义务教育的范围；C项与题意不符；D项说法错误，故选A。 答案：A,例3、（2017重庆B卷）九年级学生方鹏喜欢创作校园漫画，他最大的心愿是能让 更多的人看到自己的作品。寒假时，爷爷看着孙子厚厚的漫画作品，打算从自己的退休金中拿出3万元，助方鹏实现心愿。方鹏很开心，先征询了爸爸的意见，得到同意后，便和爷爷一起去联系出版社出版漫画。开学后，方鹏将画册送给了老师和同学，获得了大家的一致好评。对此理解正确的是（ ） A方鹏继承了爷爷的3万元退休金 B漫画出版后方鹏才对其享有著作权 C方鹏将漫画送给同学，行使了处分权 D方鹏行使财产所有权必须征得爸爸的同意,答案解析,【解析】
13、题干中方鹏将画册送给了老师和同学，行使了自己财产的处分权；C项符合题意；A、B、C三项说法错误，故选C。 答案：C,课后训练,1、下图漫画看你往哪儿逃表明我国公民在行使的政治权利是（ ）A.言论自由权 B.民主评议权 C.选举权 D.监督权,D,2、人身自由是公民最基本、最重要的权利。人身自由包括（ ） 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 A. B. C. D.,D,3、我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各领域。下列属于公民文化权利的是 （ ） A.领取养老保险金 B.学书法、唱京剧 C.参与电价调整听证会 D.依法服兵役和参加民兵组织,B,4、下图漫画，小女孩没有享有的权利有（ ）劳动权 教育权 平等权 人身自由权 A. B. C. D.,B,5、家庭暴力，是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。自2016年3月1日起施行的反家庭暴力法规定：国家禁止任何形式的家庭暴力。 “家庭暴力”侵犯了公民哪些方面的权利？侵犯了公民的人身自由权利；侵犯了公民的生命健康权；侵犯了公民的人格尊严权。,
