1、1综合模拟测试二(时间:120 分钟 满分:120 分)一、积累与运用(30 分)1.下列句子中,加点字的注音有误的一项是( )(2 分)A.不要轻觑(q)了事业对精神的濡(r)养或反之的腐蚀作用。B.疏林薄雾,农舍田畴(chu),春寒料峭(qio),赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。C.大雁知道,从黎明到夜幕降临,在每个沼(zho)泽地和池塘边,都有瞄(mio)准它们的猎枪。D.他们确信,他们在前仆(p)后继地战斗,不过一面总在被抹(m)杀,消灭于黑暗中。答案 C解析 C 项,“瞄”应读“mio”。2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2 分)A.小心翼翼 人迹罕见 文皱皱 峰峦B.荒
2、草凄凄 轻而易举 拗过去 吞噬C.草长鹰飞 一泻千里 脂粉奁 遒劲D.众目睽睽 玲珑剔透 痒酥酥 塞责答案 D解析 A 项,应该是“文绉绉”;B 项,应该是“荒草萋萋”;C 项,应该是“草长莺飞”。3.根据下面的语境,选择合适的词语填写在相应的横线上。(3 分)隐含 彰显 散发行走在诗意的江南,醇厚的文化味儿让你陶醉。迷人的田野 着四千年蚕桑的浓厚气息,宁静的乡村 着耕读传家的人文精神,热闹的古镇 着中华商业文明的辉煌。在这里,自然与文化交融,传统与现代互动,处处展现出水乡独特的神韵和魅力! 答案 散发 隐含 彰显解析 从词语搭配角度选择。4.下列句子中有语病的一句是( )(2 分)A.吸烟有
3、害健康是人人皆知的道理,然而,吸烟的人数却是有增无减。B.公共场所卫生管理条例实施细则明确规定,5 月 1 日起,室内公共场所禁止吸烟。C.公共场所经营者应当设置醒目的禁止吸烟警语和标志。D.公共场所吸烟害人害己,如今成为新规并在全国实施,确实可以在一定程度上提高国民身体素质。答案 D解析 D 项,成分残缺,在“如今”和“成为”之间加上“禁烟令”。5.默写填空。(8 分)(1)俗子胸襟谁识我? 。 (秋瑾满江红)(2)落红不是无情物, 。 (龚自珍己亥杂诗)2(3) ,独怆然而泣下! (陈子昂登幽州台歌)(4) ,决眦入归鸟。 (杜甫望岳)(5) ,思而不学则殆。 (十二章)(6)斯是陋室,
4、。 (刘禹锡陋室铭)(7)苏轼在江城子密州出猎中以古人自比,表达希望自己得到朝廷重用的词句是: , ? (8)“诗仙”李白的一生离不开“月”和“酒”。根据你的积累,请写出李白诗中含“月”或“酒”的诗句(连续的两句): , 。 答案 (1)英雄末路当磨折 (2)化作春泥更护花 (3)念天地之悠悠 (4)荡胸生曾云 (5)学而不思则罔 (6)惟吾德馨 (7)持节云中 何日遣冯唐 (8)示例:我寄愁心与明月 随君直到夜郎西/举杯邀明月 对影成三人/金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱/花间一壶酒 独酌无相亲6.下列关于文学常识的说法,不正确的一项是( )(2 分)A.北宋哲学家周敦颐在爱莲说中将“莲”比作
5、“君子”,表明了自己的人生态度:在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。B.范进中举选自清代小说家吴敬梓的儒林外史,故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度,同时也反映了当时世态的炎凉。C.松鼠作者法布尔和蝉作者布封,都是法国学者、作家。这两篇文章都充满了对自然生命的赞美之情,渗透着人文关怀。D.俄国作家契诃夫的变色龙运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化,淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。答案 C解析 C 项,松鼠的作者是布封,蝉的作者是法布尔。7.生活中处处有语文。常耕耘同学搜集的语文素材中有一则与括号中注明的地点不相符,请选出来( )(2 分)
6、A.虽然毫末技艺,却是顶上功夫(理发店)B.藏古今学术,聚天地精华(书店)C.运动奏响生命,锻炼点燃激情(教室)D.节约用水一点一滴,珍惜粮食一颗一粒(餐厅)答案 C解析 C 项,适用于体育场所。8.为了重视手写汉字,传承中国汉字文化,学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者,请你依据下列材料参与活动。(9 分)材料一 汉字是表意文字,传承着中华文化。形成汉字的每一个构件,都表达着自己的意思,存在着书写的审美。俗话说,“见字如见人”,正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹,会感受到书写者刚3毅的性格;见到舒展悠扬的笔画,能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认
7、为,汉字手写不应该,也不可能被电子输入完全取代。材料二 近日,第一季中国汉字听写大会在全国观众的热切关注中落幕,但外界对于汉字、语言文化类节目的关注仍在继续。从暑期席卷而来的汉字英雄,到刚开播的中华好诗词,为何语言文化类节目会持续引起观众的关注?三档电视节目的主创都认为,这是由于节目切中了观众心中对于文化、文字知识的渴求。材料三 通用规范汉字表研制组组长、北京师范大学教授王宁说,一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键,现在一些人随意拿汉字、汉语调侃、戏谑,曲解汉语的语法规则,歪曲一些字的形、音、义等。长此下去,作为母语的汉字本体就会发生异化,它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此我们的社会要有
8、文化诉求,要有文化素养,让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。(1)阅读上面三则材料,分别提取主要信息。(2 分)(2)小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷,手写已经不再重要,这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。(2 分)(3)请你根据材料一的信息,为本次活动写一条宣传语。(2 分)(4)汉字中有一类字叫作“会意字”,清代学者王筠说:“会意者,合二字、三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个,仿照示例对其字义进行解释。(3 分)会意字:从、吠、休、炙、苗。示例:晶,由三个“日”字构成,“日”为发光体,三个“日”更具光亮,因此,“晶”是光
9、亮的意思。参考答案 (1)汉字既能表意又具形体美,是不会被电子输入完全取代的;汉字及语言类节目受欢迎的原因是人们对文化和文字知识的渴望;写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养。(2)示例小岚,你好,汉字不仅蕴含丰富的表意文化,更具有独特的书写审美,这些都是传承千年的宝贵的中国传统文化,作为中学生,伫立在时代的洪流中心,我们更应肩负起传承汉字文化的责任,因此希望你能参加我们的活动。(3)略(主要结合汉字结构具有丰富的意义或独特的书写审美来拟写宣传语)(4)示例从,两个“人”构成“从”,二人相随,所以“从”是“跟从”的意思。吠,由“口”和“犬”构成,狗之声从口出,因此“吠”指狗叫。休,由“人”
10、和“木”构成,一人在树旁,因此具有休息之意。炙,上面是“肉”,下面是“火”,肉在火上烤,所以“炙”指烤肉。苗,上面是“草”,下面是“田”,田中长出植物,所以“苗”指初生的植物。二、阅读理解(40 分)(一)阅读下面两个文言选段,完成第 912 题。(10 分)【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军
11、,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。4(选自出师表)【乙】先帝虑汉、贼不两立,王业不偏安,故托臣以讨贼也。以先帝之明,量臣之才,固知臣伐贼,才弱敌强也。然不伐贼,王业亦亡;惟坐而待亡,孰与伐之?是故托臣而弗疑也。臣受命之日,寝不安席,食不甘味。思惟北征,宜先入南。故五月渡泸,深入不毛,并日而食。臣非不自惜也:顾王业不可偏安于蜀都,故冒危难,以奉先帝之遗意也,而议者谓为非计。今贼适疲于西,又务于东,兵法“乘劳”:此进趋之时也。(选自后出师表)9.解释下面句子中加点的词。(2 分)(1)先帝不以臣卑鄙 卑
12、鄙: (2)庶竭驽钝 驽钝: 参考答案 (1)社会地位低微,见识短浅 (2)比喻才能平庸,这是诸葛亮自谦的话10.用现代汉语翻译画线句子。(2 分)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。参考答案 这是我用来报答先帝,并尽忠于陛下的职责本分。11.文段甲中作者回顾跟随先主的历史,讲述了对自己一生有重大影响的几件往事,请分别概括。(3分)参考答案 三顾茅庐、白帝托孤、率师南征。12.阅读两个文言选段,简要概括诸葛亮请求兴师北伐的三个理由。(3 分)参考答案 (1)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也;(2)顾王业不可偏安于蜀都;(3)今贼适疲于西,又务于东,兵法“乘劳”:此进趋之时也。(二)阅读下面的文字,完
13、成第 1316 题。(15 分)一碗米粉徐全庆天有些冷,父亲突然对我说:“你陪我去一趟桂林吧。”父亲越来越老了,行动也越来越不方便,已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳,就说:“桂林你已去过了,西双版纳还没去过,干脆和我一起去西双版纳吧。”父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方,父亲仍然摇头,态度很坚决。没办法,只好陪父亲去桂林。路上,我问:“为什么非要到桂林呢?”父亲说:“我要去吃米粉。”就为这原因,我哭笑不得。桂林米粉,我们那儿就有卖的,大老远跑去就为吃碗米粉,看来,父亲真的变成了老小孩。车站的旁边就有不少卖米粉的,我说:“我给你买一碗?”父亲不让,带着我一家一家地找,可一次也没有
14、坐下来。我说:“随便买一碗不就行了,何必找来找去的。”父亲很坚决地说:“不,我要找一位姓杨的店主。”我奇怪,他的米粉特别好吃?父亲嗯了一声,又说:“我还欠他一碗米粉钱呢。”父亲说,那是十五年前的事了。那次他来桂林,玩得很开心,眼看返程的时间就要到了,他匆匆赶到车站,买了返程的车票。这时,他才发现肚子咕咕地叫个不停,于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧,那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候,他愣住了,手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了,他一分钱也没有了。他尴尬地站在那里,脸上立刻冒出一层汗。5店主看出他的窘态,问:“没带钱?”父亲低下头说:“钱丢了。这样吧,你把你的地址
15、、姓名给我,回去后我一定把钱给你寄过来。”店主又打量了一下父亲,说:“不用了,下次到桂林来,还来吃我的米粉,不过得给两份钱。”父亲红着脸答应了。十五年了,父亲没有再去过桂林,那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么,只知道他姓杨。父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍,也没有找到那位姓杨的店主。父亲就向人打听,终于有人告诉父亲,姓杨的店主早搬走了,搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云,蒙在父亲的脸上。他连连叹气。父亲开始带着我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道名字的人,谈何容易。我们找了整整两天,也没有找到。天越发冷了,再过 24 小时我们就要回去了,没有办法,我进了一
16、家网吧,在网上发帖,请网友帮忙寻找那位姓杨的店主。第二天中午,有人打我的手机,说他就是我们要找的人,请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址找到了他。他的头发已经全白了,动作慢慢腾腾的,老态毕现。父亲还是一眼认出了他,紧走两步,上前紧紧握住他的手,说:“我可找到你了,我可找到你了!”语气中满是激动。只是我有些疑惑,这个小店我前天来过,店主是个年轻人。也许是他的儿子吧,我想。米粉端上来了,味道确实不错。父亲吃得很香,也很从容。然后,父亲执意按照自己的标准付了钱。临别时,父亲又一次握住了他的手,说:“要是我还能来桂林,我还来吃你的米粉。”他没有说话,只是使劲握了握父亲的手。返回的途中,电话响了
17、,是那位姓杨的店主打来的。他说,我们吃米粉的那家小店并不是他的,他身体不好,几年前就收了生意。听说我们在找他后,他特意和店主商量,临时当了一会儿店主,又给我们做了一次米粉。挂上电话,我的眼中流下了两行泪水。那碗米粉的香味弥漫在我的周围,温暖着我。(选自 2011 年第 1 期天池小小说)13.联系选文语境,理解下列加点词语的含义。(4 分)(1)他尴尬地站在那里,脸上立刻冒出一层汗。(2)他没有说话,只是使劲握了握父亲的手。参考答案 (1)“尴尬”写出了父亲付不了米粉钱时难为情、不知所措的情态。(2)“使劲”写出了杨店主因感动而用力握住父亲的手的动作。解析 首先理解加点词语的本义,然后结合语境
18、体会词语所描写的人物的特点或心情、性格等。14.结合文意,说说你对选文最后一段中画线句子的理解。(3 分)参考答案 父亲的信守承诺和杨店主的真诚善良深深地感动了“我”,让“我”感到无比温暖;点题。解析 首先理解句中重点词语“米粉的香味”指的是什么,什么“温暖”着“我”,句子的含义不言自明;然后分析这句话在结构或主题方面的作用。15.“收了生意”的杨店主“又给我们做了一次米粉”,你如何理解他的这一举动?(4 分)参考答案 杨店主被父亲的真诚所打动;杨店主要为父亲了却这桩心愿;他想通过为父亲再做一次米粉来表达他的情意;表现了杨店主的善解人意。(答出三点,意思相近即可)解析 此题需要联系全文的内容和
19、主旨来分析人物的思想感情。616.父亲是个怎样的人?请简要分析。(4 分)参考答案 父亲是个信守承诺、执着坚毅的人。十五年前,他在桂林因钱包丢失,未能付给杨店主一碗米粉钱,承诺以后一定要付给他。事隔多年,“那碗米粉在父亲的心头挥之不去”,所以他专程来到桂林,千方百计找到杨店主,归还了米粉钱,兑现了他当初的承诺。(答出父亲的性格特点,结合文章分析)解析 此题需要结合人物的言行来具体分析人物形象。(三)阅读下面的文字,完成第 1720 题。(15 分)别让孩子富在起跑线上王晓宇若干年前,有一句话恐怕大家都听说过,那就是“别让孩子输在起跑线上”。望子成龙父母心,谁都怕自己的孩子输给别人,因此孩子还在
20、妈妈肚子里时就开始接受胎教了。等孩子出生后更是不得了,给孩子报各种各样的兴趣班,不管孩子有没有这方面的基因,有没有这方面的兴趣。和这种心态相似的,就是富养孩子,不让孩子穷在起跑线上。独生子女的一代,家庭环境优越,父母把孩子捧在手心里。孩子“要天上的月亮就不会给星星”,尽其所能满足孩子的各种物质需要。即使家庭条件不好,也要创造条件,让孩子富在起跑线上。一个孩子,在认知世界的过程中,如果物质太过丰厚,要什么有什么,必定会让孩子产生惰性,从而没有幸福感,认为一切都是理所当然。台湾富豪王永庆对女儿从小进行节俭教育。按理说都是富豪了,养个女儿不用这样锱铢必较吧?可是他每次给女儿的生活费和学费都是正好,从
21、无多余。虽说有些不近人情,但也恰恰是这种没有人情味的教育方式,才是一个父亲给予女儿最好的人情味,会让她一生受用无穷。人和动物一样,没有本质上的区别。假若一只老虎生下来就天天有肉吃,它还会在森林中奔跑、捕猎、觅食吗?它还能生存下去吗?它还会成为兽中之王吗?人也是一样,如果孩子一生下来就在物欲中浸淫,孩子还能找到生活的方向吗?让孩子自己去认识这个世界,让孩子独立地在这个世界上存活下来,是为人父母的责任。那天在小区里,一个六七岁的孩子指着一辆车对另外一个孩子说:“我爸爸的车比你爸爸的车好!”我听了,心中很悲凉,他爸爸的车关他什么事儿?他用得着那么自豪吗?日本有一种教育理念值得借鉴:除了阳光和空气是大
22、自然赐予的,其他一切都要通过劳动获得。不管你有多少钱,不管你有多少东西,在教育孩子这个问题上,一定要告诉孩子应克制、节俭、忍耐,要通过自己的努力和劳动去获得。中国有句古话叫“纨绔子弟少伟男”,多半也是这个道理。大富大贵之家也好,小康之家也罢,让孩子富在起跑线上不足取,能使孩子受用一生的东西是正确的人生观,让孩子凭自己的本事立足于世。如果让孩子富在起跑线上,其结果肯定是让孩子输在终点上,这个道理谁都懂。(2015 年第 4 期杂文选刊,有删节)17.作者批驳了怎样的观点?同时又树立了怎样的观点?(4 分)参考答案 作者批驳了“富养孩子”(或“不让孩子穷在起跑线上”)的观点。同时树立了“别让孩子富
23、在起跑线上”的观点。7解析 选文是篇立论和驳论相结合的文章,全文集中批驳的观点为错误论点,全文支持证明的观点为中心论点。18.选文第段中,“要天上的月亮就不会给星星”在文中的意思是什么?(3 分)参考答案 父母尽其所能满足孩子的各种物质需要。解析 该题考查理解句意,应结合上下文分析考虑。19.选文第段连用四个反问句,起到了怎样的效果?(4 分)参考答案 连用四个反问句,突出强调了富养孩子的巨大弊端,增强了反驳的力度,使文章更具说服力。解析 该题考查反问句的作用,反问句能强调语气,增强表达效果。20.将第段删去好不好?为什么?(4 分)参考答案 不好。该段列举日本的教育理念作为道理论据,从而使论据变得丰富充实,使论证更具说服力。如果删去,会削弱论证的力度。解析 该题考查论据的丰富性,解答时应比较删去前后表达效果的异同来分析作答。三、作文(50 分)21.请以“遗憾”为话题,写一篇不少于 600 字的文章,可以编写故事,可以抒发情感,可以发表议论。文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。答案 略
