1连续进位乘法练习课教学要求： 1、能正确地、熟练地应用一个因数是一位数的乘法法则进行计算。2通过练习，体现认真、细致的重要性，培养良好的计算习惯。教学过程：一、知识铺垫：一个因数是一位数的乘法法则。二、练习设计：1听算：(只写得数)5007 21 4 320 3 10009 43022找出下面各题的错误，并改正1355= 525 2696 = 6564 4273 5=84563计算下面各题。(1)5 乘 173 是多少? (2)4 个 2531 是多少? (3)23 的 2 倍是多少?4小红每天上学要骑 7 分钟自行车，她平均每分钟骑 185 米。小红家和学校相距多少米？5课本 80 页第 4 题。篮球 78 元 足球 65 元 羽毛球拍 36 元 中国象棋 12 元 乒乓球拍 24 元观察上面物品的价格，你能提出哪些数学问题？可用比赛形式(看谁用最短的时间完成或 3 分钟内全做对的给予表扬。6计算。128= 7= 3= 7、一列火车有 9 节车厢，每节车厢有 118 个座位，这列火车一共有多少个座位？8、300 个同学乘 4 辆汽车去郊游。前 3 辆汽车各坐 78 个同学，第 4 辆汽车要做多少个同学？本题提问学生先算什么，再算什么，最后算什么。三、小结：2四、布置作业练习十八 5、6、10、11、12 题
