1、1第十一章功和机械能一、单选题1. 下列过程中人对桶做功的是（ ）A. 提着桶站立不动B. 提着桶水平移动C. 提着桶站在匀速水平运动的车厢内D. 提着桶从一楼走到五楼2. 下列说法正确的是 （ ）A. 运动的物体具有的能量叫做动能B. 甲乙二人同时登山，甲先到达山顶，则甲的功率大C. 功就是能，因为它们的单位相同D. 用 50N 的水平力拉着重 100N 的小车沿着水平地面前进 5m，则此过程拉力做的功比重力做的功多3. 如图所示，水平地面 N 点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平 3N 的力 F，物体在 MN 段做匀速直线运动， F 在 MN， NP 段做功分别为 WMN， WNP，则（
2、 ）A. WMN WNP B. WMN WNP C. WMN=WNP D. WMN=2WNP4. 小明将一箱器材搬到三楼的实验室，准备采用两种方法：一是将这箱器材一次性搬上楼，他做的有用功是 W1，此方法做功的机械效率为 1；而是将这箱器材先搬一部分上楼，再搬剩下部分他做的有用功是 W2，此种方法做功的机械效率为 2假设他上楼的速度相同，则两种方法中的有用功和机械效率的关系分别是（ ）A. W1 W2 1 2 B. W1=W2 1 2C. W1 W2 1 2 D. W1=W2 1 25. 用 10N 的水平推力推着重为 60N 的物体沿水平方向做直线运动，若推力对物体做了 60J 的功，则在推
3、力做功的过程中，下列说法不正确的是（ ）A. 物体一定运动了 6mB. 物体克服摩擦力做的功可能小于 60JC. 物体受到的摩擦力可能大于 10ND. 推力一定大于摩擦力6. 甲、乙两台机器，甲做的功是乙的 2 倍，但乙所用的时间是甲的 ，比较甲、乙两台机器的功率，则（ ）A. P 甲 ： P 乙 =3：2 B. P 甲 ： P 乙 =2：3 C. P 甲 ： P 乙 =1：2 D. P 甲 ： P 乙 =1：37. 为了将放置在水平地面上重为 100N 的物体提升一定高度，设置了图甲所示的滑轮组装置当用图乙所示随时间变化的竖直向下的拉力 F 拉绳时，物体上升的速度 v 和物体上升的高度 h
4、随时间变化的关系分别如图丙和丁所示不计绳重和绳与轮之间的摩擦下列说法正确的是（ ）2A. 0s1 s 内，物体做匀速直线运动B. 2s3 s 内，拉力 F 的功率是 200WC. 1s2 s 内，拉力 F 做的功是 375JD. 2s3 s 内，滑轮组的机械效率是 62.5%8. 如图，一个重为 80N 的物体，在 F=20N 外力作用下，自斜面底端 A 匀速运动到顶端 B 所需时间 5s，斜高为 2m，机械效率为 80%，下列说法不正确的是（ ）A. 外力做的有用功为 160J B. 外力做的总功为 120JC. 物体沿斜面的速度为 2m/s D. 外力 F 的功率是 40W9. 飞船返回舱
5、在加速穿越稠密的大气层时，与空气剧烈摩擦，外部温度高达数千摄氏度，周围被火焰所包围，如图所示。下列关于返回舱在此过程中的能量分析，正确的是（ ）A. 动能增加，重力势能不变 B. 动能不变，重力势能减少C. 机械能的总量守恒 D. 机械能的总量减少10. 2016 年 8 月 16 日，我国用长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星（简称“量子卫星”）“墨子号”发射升空，如图所示，火箭在加速上升的过程中（ ）A. 动能不变，重力势能增加，机械能增加B. 动能增加，重力势能不变，机械能增加C. 动能增加，重力势能增加，机械能增加D. 动能不变，重力势能不变，机械能不变11. 在冬奥会自由
6、式滑雪比赛中，选手的运动轨迹如图所示，如果不计空气阻力，下列说法正确的是（ ）A. 在 a 点和 c 点速度都为零，因此这两点动能也为零B. 在 a 点和 e 点都处于静止状态，因此机械能相等C. 从 a 点下滑到 b 点过程中，机械能保持不变D. 从 c 点下落到 d 点过程中，机械能保持不变12. 如图所示，一根细长绳的下端系一金属小球，上端固定，把小球拉离竖直位置松手，让他摆动起来，可以观察到小球摆动过程中摆动的幅度会逐渐减小，最终停下来，下列说法不正确的是（ ）A. 小球从高处向低处摆动过程中，将有一部分重力势能转化为动能B. 小球从低处向高处摆动过程中，将有一部分动能转化为重力势能C
7、. 小球摆动过程中机械能守恒D. 小球每次经过最低点时，动能会逐渐减少二、多选题13. 以下为生活的有关数据，其中较为符合实际的是（ ）A. 济南市北园高架路限速 80m/sB. 空调工作时的功率约为 1000W3C. 把物理课本从地面捡到课桌上做功约为 2JD. 一名中学生的体积约为 50dm314. 如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、 F2、 F3匀速拉起钩码忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中错误的是（ ）A. F1较小B. F2较大C. F3最大D. 如果将钩码提升相同的高度，那么力 F1、 F2、 F3做的功相等15. 如图所示，用滑轮组提升重物时
8、，重 800N 的物体在 10s 内匀速上了 1m，已知作用在绳子自由端的拉力为 500N，则在提升重物的过程中（ ）A. 绳子自由端被拉下 3mB. 做的有用功是 800JC. 拉力的功率是 100WD. 滑轮组的机械效率是 60%16. 如图所示，拉力 F 的功率为 3.6W，物体 A 以 0.1m/s 的速度沿水平地面向右匀速运动， A 与地面间的摩擦力是 A 重力的 0.3 倍，不计轮重、绳重和轴摩擦，则（ ）A. 1s 内重力做功 3.6J B. A 的重力为 120NC. 拉力 F=18N D. 摩擦力为 36N17. 阳阳在蹦床上做游戏，从高处落到蹦床上又被弹起。在她从高处下落且
9、尚未接触蹦床的过程中，忽略空气阻力的影响，以下说法正确的是（ ）A. 阳阳的重力势能逐渐减小 B. 阳阳的动能逐渐増大C. 阳阳的机械能逐渐增大 D. 阳阳受到的力逐渐增大18. 中国科技馆中有一件叫做“最速降线”的展品，图是它的示意图。其中有甲、乙两条轨道，甲为直轨，乙为弯轨，两轨道的起点高度相同，终点高度也相同。若将两个相同的小球 A 和 B 分别放在甲、乙两轨道的起点，同时释放，发现在乙轨道上的小球 B 先到达终点。则下列说法中正确的是（ ）A. 若不计阻力， A 和 B 两小球到达终点时动能相等B. 在起点处小球 B 的重力势能和小球 A 的重力势能不相等C. 下降过程，重力对小球 B
10、 做功的功率比对小球 A 做功的功率大D. 全程中重力对小球 B 做的功大于重力对小球 A 做的功三、填空题19. 箭能被拉开的弓射出去，拉开的弓具有_ 能打桩机举高的重锤能将桩打入地下，举高的重锤具有_ 能20. 如图所示，一物体在水平向右的拉力 F1作用下以 1m/s 速度在水平地面上匀速运动了 10m，拉力 F1所做的功为 W1，功率为 P1，若该物体在水平向右的拉力F2作用下以 2m/s 的速度在同一水平地面上匀速运动了 10m，拉力 F2所做的功为 W2，功率为 P2，则 W1_W2， P1_P2（选填“”、“”或“=”）。42016 年 10 月 17 日 7 点 30 分 28
11、秒，神舟十一号载人飞船进入太空与天宫二号交会对接。在对接过程中，地面的工作人员发出的指令通过_传送给载人飞船，飞船加速追赶天宫二号时，载人飞船的机械能_（填“增大”、“不变”或“减小”）。21. 滚摆从图的位置 1 静止释放，下降到最低点位置 2，再上升到达最高点 3，动能最大的是位置_、机械能最大的是位置_（填写位置序号）22. 功率的符号是_ ，它是表示_ 的物理量，在国际单位制中，功率的单位是_ 一辆摩托车发动机的功率为 1.6 千瓦，它表示的物理意义是_ 23. 马拉着质量是 2000kg 的车在水平路上前进 400m，马的水平拉力做了 3105J 的功，马的水平拉力是_，重力做的功是
12、_ J四、实验探究题24. 图 1 是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球、从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块、发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等。（1）为完成实验，应使两个质量_的小球从轨道上_高度由静止释放（均选填“相同”或“不同”）（2）由图 1 场景可知，碰撞木块前瞬间，小球_的动能较大，两木块通过 A、 B 两点处所受的滑动摩擦力大小分别为 fA、 fB，则 fA_fB，滑行中，木块的动能转化成_能；（3）图 2 是某次实验的场景：将两小球从图中 E、 F 处静止释放，最终木块从水平木板的右端滑出，小丽用质量更大的木块替换
13、木块后继续此次实验，将两小球仍从图中 E、 F 处由静止释放，木块未滑出木板，小丽的实验改进有一处遗漏，它是_。五、计算题25. 如图所示，甲为一半径为 R 的光滑的 半圆弧槽与一粗糙的水平面相连接，将重为 G 的物体从斜面顶端由静止释放，测出在水平面上滑行距离为 S1处停下来图乙是一个粗糙的半径为 R 的 半圆弧槽与和甲中同样粗糙的水平面相连接，将甲中重为 G 的物体也从乙斜槽顶端由静止释放，测出在水平面上滑行距离为 S2后停下来，求：（1）乙中重力对物体做的功；（2）乙中物体在水平面上的摩擦力 f 为多少？（3）乙中物体在粗糙的 弧槽上运动这段时间内，摩擦力对物体做的功526. 图甲是建造
14、长江大桥是使用起吊装置（图中未画出）的钢缆绳拉着实心圆柱体 A 距江面某一高度处沿竖直方向匀速下降，在下降到江底之前，始终保持 0.2m/s 的速度不变图乙是 A 下降到江底之前钢缆绳对 A 的拉力 F 的随时间 t 变化的图象（取江水的密度为 =1.010 3kg/m3， g 取10N/kg）求：（1）圆柱体 A 下降过程中，重力的功率？（2）圆柱体 A 的密度（3）当圆柱体 A 下降到江底（江底视为水平），卸下钢缆绳后，圆柱体 A 对江底的压强？627. 如图是建筑工人用滑轮组提升建筑材料的场景，在10s 的时间内，工人师傅用竖直向上的拉力将建筑材料匀速提升了 1m，已知拉力 F 为 40
15、0N，建筑材料的重力 G 为 900N，求这个过程中：（1）绳子自由端移动的距离；（2）此滑轮组的机械效率；（3）拉力 F 的功率7答案和解析【答案】1. D 2. D 3. C 4. D 5. D 6. B 7. C8. B 9. D 10. C 11. D 12. C 13. BD 14. ABC15. BC 16. BCD 17. AB 18. AC19. 弹性势；重力势 20. =； 21. 电磁波；增大 22. 2；1 23. P；物体做功快慢；瓦特；1 秒内发动机做功为 1600 焦 24. 750N；0 25. 相同；不同；=；内；没有将木块也更换为与木块相同的木块 26. 解：
16、（1）乙中重力对物体做的功： W=GR；（2）甲中物体在水平面上克服摩擦做的功等于物体沿光滑的 半圆弧槽下滑重力做的功，所以，GR=fS1，所以， f= ，即乙中物体在水平面上的摩擦力 f 为： ；（3）由题可知， GR=W+ fS2，所以，乙中物体在粗糙的 弧槽上运动这段时间内，摩擦力对物体做的功： W= GR-fS2= 答：（1）乙中重力对物体做的功是 GR；（2）乙中物体在水平面上的摩擦力 f 为 ；（3）乙中物体在粗糙的 弧槽上运动这段时间内，摩擦力对物体做的功是 27. 解：（1）实心圆柱体 A 距江面某一高度处沿竖直方向匀速下降，在下降到江底之前，始终保持 0.2m/s 的速度不变
17、由图象，前 10s 钢绳的拉力不变，等于物体 A 的重力，此时物体在水面以上，所以拉力与重力是一对平衡力，则： G=F=3104N，圆柱体 A 下降过程中，重力的功率： P= = =Gv=3104N0.2m/s=6103W；（2）中间 10-15s，钢绳的拉力减小，是物体 A 从与水面接触到完全浸没，由图可知，当 A 完全浸入水中时，拉力 F=110 4N，所以石料受的浮力为： F 浮 =G-F=310 4N-1104N=2104N，根据 F 浮 = 水 gV 排 ，A 的体积 V=V 排 = = =2m3，所以 A 的密度：= = = =1.5103kg m3；（3） A 下降到江底卸下钢缆
18、绳后，受到平衡力作用，圆柱体 A 对江底的压力：F=G-F 浮 =3104N-2104N=1104N；根据 V=Sh，物体 A 的底面积 S= = =2m2，卸下钢缆绳后，圆柱体 A 对江底的压强： p= = =5103Pa8答：（1）圆柱体 A 下降过程中，重力的功率为 6103W；（2）圆柱体 A 的密度是 1.5103kg m3；（3）当圆柱体 A 下降到江底，卸下钢缆绳后，圆柱体 A 对江底的压强为 5103Pa 28. 解：（1）由图可知， n=3，则绳子自由端移动的距离： s=nh=31m=3m；（2）有用功： W 有 =Gh=900N1m=900J，总功： W 总 =Fs=400
19、N3m=1200J，此滑轮组的机械效率：= 100%= 100%=75%；（3）拉力 F 的功率：P= = =120W答：（1）绳子自由端移动的距离为 3m；（2）此滑轮组的机械效率为 75%；（3）拉力 F 的功率为 120W 【解析】1. 解： A、提着桶站立不动，人给桶一个向上的力，桶向上没有移动距离，人对桶没有做功。选项错误。B、提着桶水平移动，人给桶一个向上的力，桶向上没有移动距离，人对桶没有做功。选项错误。C、提着桶站在匀速水平运动的车厢内，人给桶一个向上的力，桶向上没有移动距离，人对桶没有做功。选项错误。D、提着桶从一楼走到五楼，人给桶一个向上的力，桶向上移动距离，人对桶做功。选
20、项正确。故选： D。从做功的两个必要因素进行分析：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离。二者缺一不可。有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功。2. 解：A、物体由于运动而具有的叫作动能，故 A 错误；B、甲乙二人同时登山，甲先到达山顶，表明甲用的时间少，虽然上升的高度相同，当不能确定甲乙二人的重力大小，就无法比较做功的大小，从而无法判定功率的大小，故 B 错误；C、功和能是两个不同的物理量，功是过程量，能使状态量，所以不能说能就是功，功就是能，虽然单位相同，但物理意义不同，故 C 错误；D、用 50N 的水平力拉着重 100N 的小车沿着水平地面
21、前进 5m，拉力做了功，而重力没有做功，故则此过程拉力做的功比重力做的功多，故 D 正确故选 D（1）根据动能的定义分析；（2）功率的大小与功、时间有关；（3）能是状态量，功是过程量；（4）根据做功的两个条件分析本题考查了动能的定义、功率的大小、功能的区别、做功的多少，是一道基础题3. 解：由图可知，物体在 MN 段和 NP 段的路程都为 s=3m，拉力都为 F=3N，则拉力 F 做的功： WMN=WNP=Fs=3N3m=9J。故选 C。分析题图，得出 NP 段和 MN 段的路程、用力情况，利用 W=Fs 得出做功大小关系。本题考查了功的大小比较，读懂图示，并能从中获得相关信息加以分析是解答此
22、题的关键。4. 解：这箱器材的重力一定，楼的高度前后不变，由 W=Gh 可知，两次所做的有用功相等；第一次所做的额外功为克服自身重力所做的功，而第二次所做的额外功是两次克服自身重力所做的功，9因此第二次的额外功大于第一次的额外功，故第二次的总功大于第一次的总功，由 = 可知，第一次的机械效率大于第二次的故选 D已知这箱器材的重力一定，楼的高度前后不变，根据公式 W=Gh 可求克服自身重力做的功；比较两次所做额外功的多少，从而确定总功的大小，根据机械效率公式可知效率的大小本题考查了学生对有用功、额外功、总功、机械效率的了解与掌握，能从场景中得出相关信息是本题的关键5. 解：A、用 10N 的水平
23、推力推着物体沿水平方向做直线运动，若推力对物体做了 60J 的功，则通过的距离为： s= = =6m；故 A 说法正确；B、若物体做加速直线运动，则摩擦力 f 小于拉力 F；克服摩擦力做功 W 摩 =fs 可能小于 60J；故 B 说法正确；C、若物体做减速直线运动，则摩擦力 f 大于拉力 F；即 f 大于 10N；故 C 说法正确；D、若物体做匀速直线运动，则摩擦力等于拉力；故 D 说法不正确；故选 D（1）功的计算公式为： W=Fs；（2）若物体做加速直线运动，则摩擦力 f 小于拉力 F；克服摩擦力做功为： W=fs；（3）若物体做减速直线运动，则摩擦力 f 大于拉力 F；（4）若物体做匀
24、速直线运动，则摩擦力等于拉力深入理解做功的含义以及物体运动状态与受力情况的联系；是解答此题的关键6. 解：由题知：甲和乙两台机器做功：W 甲 ： W 乙 =2：1，甲和乙两台机器做功所用时间：t 甲 ： t 乙 =3：1，甲和乙两台机器的功率：故选 B知道两台机器做功的大小关系和所用时间的多少关系，利用功率公式求两台机器的功率关系本题考查学生对功率公式的掌握和运用，推导功率关系时容易因颠倒而出错，细心！7. 解：A、由图丙可知，在 01 s 内，物体的速度为 0，处于静止状态，故 A 错；B、由图丙可知在 23 s 内，重物做匀速运动， v3=5m/s，由图乙可知此时拉力 F3=40N，由图甲
25、可知，从动滑轮上直接引出的绳子股数（承担物重的绳子股数） n=3，所以拉力端移动速度 v3=3 v3=35m/s=15m/s，拉力做功功率（总功率）：P 总 =F3V3=40 N15m/s=600W，故 B 错误；C、由图乙可知，在 12 s 内，拉力 F2=50N，由图丁得出重物上升高度 h2=2.5m，拉力端移动的距离 s2=3h2=32.5m=7.5m，拉力做的功：W=F2s2=50N7.5m=375J，故 C 正确；D、在 23 s 内，滑轮组的机械效率：= = = = = 100%83.33%，故 D 错误10故选 C由滑轮组的结构可以看出，承担物重的绳子股数 n=3，则拉力 F 移
26、动的距离 s=3h（1）由 v-t 图象得出物体在 0s1 s 内的运动状态；（2）由 F-t 图象得出在 23 s 内的拉力 F，由 v-t 图象得出重物上升的速度，求出拉力 F 的作用点下降的速度，利用 P=Fv 求拉力做功功率；（3）由图乙可知，在 12 s 内的拉力，由图丁得出重物上升高度，利用 s=nh 求拉力端移动的距离，利用 W=Fs 求拉力做的功；（4）利用 = = = = 求在 23 s 内滑轮组的机械效率本题是一道力学综合题，涉及到功、功率、机械效率的计算，能从题目提供的图中得出每秒内的相关信息是本题的关键8. 解：A、有用功为 W 有用 =Gh=80N2m=160J故 A
27、 正确；B、因为 = ，所以外力做的总功为 W 总 = = =200J故 B 错误；C、因为 W=Fs，所以斜面的长度为 s= = =10m，物体拉力的速度为 v= = =2m/s故 C 正确；D、外力的功率为 P= = =40W故 D 正确故选 B（1）已知物重和上升高度，可以得到有用功；（2）已知有用功和机械效率，可以得到总功；（3）已知总功和拉力，可以得到斜面长度；已知斜面长度和拉动时间，可以得到拉动速度；（4）已知总功和做功时间，可以得到拉力的功率此题考查的是斜面机械效率和功率计算公式及其变形公式的应用，掌握基本公式，明确有用功、总功的概念，是解答此类问题的基础9. 解：返回舱加速下降
28、时，返回舱的质量不变，速度增大，动能增大，同时高度减小，重力势能减小；返回舱和大气之间存在摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为内能，机械能减小，所以该过程中，重力势能转化为动能和内能。故选： D。（1）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。（3）机械能=动能+势能。在物体没有发生弹性形变时，不考虑弹性势能。知道并理解动能、重力势能的影响因素，并能准确的判断出机械能和内能的转化是解决该题的关键。10. 解：火箭在加速上升的过程中，速度变快，动能变大；高度增加，重力势能变大；动能和势能统称为机械能
29、，所以机械能变大。故选： C。动能大小的影响因素：质量、速度；重力势能大小的影响因素：质量、高度；动能和势能合称为机械能。（1）掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素以及它们的大小变化情况。（2）机械能=动能+势能，物体没有发生弹性形变时，势能只考虑重力势能。11. 解： A、在 a 点速度为零，说明动能为零；运动员不是在竖直方向上运动，所以 c 点在水平方向速度不为零， c 点动能不为零，故 A 错误11B、在 a 点和 e 点都处于静止状态，说明动能都为零，因为高度不同，所以，重力势能就不相等，因此机械能不相等，故 B 错误C、从 a 点向 b 点运动过程中，重力势能大部分转化成动能，
30、因为有滑动摩擦，少部分转化成内能，机械能减少，故 C 错误D、从 c 点下落到 d 点过程中，重力势能转为动能，如果不计空气阻力，机械能守恒，故 D 正确故选： D机械能包括动能和势能动能和势能是可以相互转化的在动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量保持不变结合机械能的概念（动能、重力势能概念），根据题目的条件可分析出答案要明确：物体处于静止状态，只能说明它的动能为零，它的机械能不一定为零12. 解： A、小球从高处向低处摆动过程中，质量不变，高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增大，所以是一部分的重力势能转化为动能，故 A 正确；B、小球从低处向高处摆动过程中，质量不变，高度升高，重力势
31、能增大，速度减小，动能减小，所以是一部分动能转化为重力势能，故 B 正确；C、由于小球在摆动过程中，受到空气阻力的作用，机械能会越来越小，故 C 错误；D、小球在摆动过程中，受到空气阻力的作用，机械能越来越少，所以小球经过最低点时，动能会逐次减少，故 D 正确；故选 C（1）物体的动能由质量和速度决定，重力势能由质量和高度决定，分析摆动过程中质量、速度、高度的变化，判断出动能和重力势能的转化；（2）机械能守恒的条件：只有动能和势能的相互转化或者只有重力做功，机械能才守恒由于阻力做功，本题中小球的机械能转化为内能；机械能守恒在初中只是要求定性的会判断，不要求根据机械能守恒去定量计算13. 解：A
32、、公路上的限速都是以 km/h 为单位的，因此济南市北园高架路限速 80km/h，所以 A 不符合实际情况；B、空调工作时的功率约为 1000W，所以 B 符合实际情况；C、课桌的高度约为 0.8m，物理课本质量大约 0.125kg，课本重力为 G=mg=0.125kg10N/Kg=1.25N；对课本做功约为 W=Gh=1.25N0.8m=1J，所以 C 不符合实际情况；D、一个中学生的质量为 50kg， 水 =1.0103kg/m3， V= = =0.05m3=50dm3，所以 D 符合实际情况故选 BD新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量例如：长度、质量、时间、温度
33、、力、速度、电功率、电流、电压等此题就是估测题题型，知识覆盖面广，应答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量选择题所考查的知识点覆盖率较高，知识横向跨度大，且注重基础和能力的考查，加大了对科学探究能力和研究方法的考查，还考查学生对理论与实际差异的应变能力，体现新课程的基本理念，注重物理知识的应用，从单向封闭走向多维开放14. 解：由图可知，图中滑轮是定滑轮，定滑轮不能省力，所以 F1、 F2、 F3都与物体重力相等，所以三种拉法所用拉力一样大，故 ABC 错误；如果将钩码提升相同的高度，由 W=Fs 可知，力 F1、 F2、 F3做
34、的功相等，故 D 正确故选 ABC定滑轮的工作特点是：使用定滑轮只能改变力的方向，不能省力根据公式 W=FS 可判断拉力做功的大小本题考查了定滑轮及工作特点，属于基本内容，比较简单知道定滑轮和动滑轮的定义及其特点是关键1215. 解：（1）由图可知绳子有效股数 n=2，绳子自由端被拉下 s=nh=21m=2m；故 A 选项错；（2）所做的有用功 W 有 =Gh=mgh=800N1m=800J，故 B 选项正确；总功 W 总 =Fs=500N2m=1000J，机械效率 = 100%= 100%=80%故 D 选项错；（3）拉力的功率 P= = =100W，故 C 选项正确故选 BC（1）由题意可
35、知连接动滑轮的绳子有效股数为 2 股，绳子自由端移动距离是物体上升距离的 2 倍；（2）根据 W=Gh 求出有用功，根据 W=Fs 求出总功，利用机械效率公式求出机械效率；（3）已知总功和时间，根据公式 P= 可以拉力的功率本题考查了有用功、总功、机械效率、功率的计算，区分有用功、额外功和总功（从我们做功的目的出发，对我们有用的为有用功，对我们无用但又不得不做的功为额外功，拉力对机械做的功为总功）是本题的关键16. 解：因为重力的方向竖直向下，而物体在竖直方向没有移动距离，因此重力没有做功；故 A 错误；自由端的速度 v=20.1 m/s=0.2m/s，则 F= = =18N；故 C 正确；摩
36、擦力： f=2F=218N=36N；故 D 正确；A 的重力： G= = =120N故 B 正确；故选 BCD（1）根据做功的两个必要因素确定重力做功的多少；（2）已知作用在动滑轮上的绳子条数为 n 和拉力的功率，根据 v= nv 求出绳子自由端的速度，然后直接利用 P=Fv即可求出拉力 F；（3）对 A 进行受力分析，即 f=2F；（4）根据 f=0.3G 即可求出重力本题所用滑轮组是水平的，计算过程要注意，拉力的大小是摩擦力的一半，拉力移动的速度是物体移动的速度的 2 倍（动滑轮由两股绳子拉着）17. 解：在阳阳从高处下落且尚未接触蹦床的过程中，质量不变：因为阳阳的速度越来越大，所以阳阳的
37、动能越来越大，故 B 正确；因为阳阳所处高度越来越小，所以重力势能越来越小，故 A 正确；因忽略空气阻力的影响，重力势能转化为动能，机械能守恒、大小不变，故 C 错；由 G=mg 可知重力不变，因忽略空气阻力的影响，所以阳阳受到的力不变，故 D 错。故选： AB。（1）动能大小的影响因素：质量、速度；质量不变，速度越大，动能越大；（2）重力势能大小的影响因素：质量、高度；质量不变，高度越高，重力势能越大；（3）机械能包括动能和势能，势能包括重力势能和弹性势能；在物体没有发生弹性形变时，不考虑弹性势能。本题考查了动能、重力势能的影响因素，并能从影响能量大小的因素来分析能量的变化。18. 解：由题
38、意可知，两球的重力相同，最初的高度相同；A、若不计阻力，则无机械能的损失； A 和 B 两小球到达终点时动能都是由重力势能转化而来，而一开始小球的高度相同，重力势能相同，因此最终动能也相同，故 A 正确；B、两球的重力相同，在起点处小球 B 与小球 A 的高度相同，因此它们的重力势能相同，故 B 错误；C、下降过程中， B 先到达终点，则 B 的速度大，两球的重力相同，根据 P=Fv 可知，重力对小球 B 做功的功率比对小球 A 做功的功率大，故 C 正确；13D、功等于力与距离的乘积，两球的重力相同，最终下降的高度也相同，因此全程中重力对小球 B 做的功等于重力对小球 A 做的功，故 D 错
39、误。故选 AC。（1）（2）动能的影响因素是质量和速度；重力势能的影响因素是质量和高度；据此判断动能和重力势能的大小；（3）根据路程和运动时间可判断其平衡速度的大小；（4）功等于力与距离的乘积，据此判断其做功的多少。在科技馆中的科技展品为内容，考查了影响动能、重力势能的因素，以及对做功情况、速度情况的比较，有一定综合性，值得我们关注。19. 解：（1）拉开的弓，发生了弹性形变，具有弹性势能，将箭射出；（2）打桩机的重锤落下将桩打入地下，说明举高的重锤具有能量，它具有重力势能故答案为：弹性势；重力势（1）物体由于发生弹性形变具有的能叫做弹性势能；（2）由于被举高而具有的能叫做重力势能本题考查了弹
40、性势能和重力势能的概念，属于基础知识的考查，比较简单，是一道基础题2021. 解：（1）由题可知，同一物体先后以不同的速度在同一水平地面上匀速运动，则物体对水平地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，因此两次物体受到的滑动摩擦力不变；又因为物体在水平地面上匀速运动，根据二力平衡条件可知，水平拉力 F 和滑动摩擦力 f 是一对平衡力，大小相等，即 F1=F2=f；（2）物体运动的距离都为 10m，且 F1=F2，由 W=Fs 可知 W1=W2；因为 v1 v2，且 F1=F2，由 P= = =Fv 可知， P1 P2。故答案为：=；。（1）根据影响滑动摩擦力大小的因素和二力平衡条件即可比较水平拉力
41、的大小；（2）知道拉力拉力做功的大小关系，根据 W=Fs 和 P=Fv 判断比较功和功率的关系。此题主要考查学生对功的计算公式和功率的计算公式等知识点的灵活运用，知道滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，而与物体的运动速度无关，然后利用二力平衡条件得出拉力关系是正确解题的关键。解：电磁波可以在真空中传播，指令通过电磁波传送给载人飞船的；飞船加速追赶天宫二号时，重力势能不变，动能变大，机械能变大。故答案为：电磁波；增大。电磁波可以在真空中传播。机械能包括动能和势能，物体动能和势能的变化会引起机械能的变化；动能与质量和速度有关，质量越大、速度越大则动能越大；重力势能与质量和高度有关，质量
42、越大、高度越大则重力势能越大。本题考查了电磁波的传播、影响机械能大小的因素，要求能够从不同事例中分析机械能的变化，属于对基础知识的考查。22. 解：滚摆是重力势能和动能相互转化的机械，故滚摆升到最高点后，放开手，可以看到滚摆旋转着下降，越转越快，到最低点时滚摆转而上升，直到回到接近原来的位置；滚摆在最高点位置时重力势能最大，动能为 0，在最低点时动能最大；开始释放的位置最高，所以图示三个位置中位置 1 的重力势能最大，动能为零，机械能最大；到最低点 2 时，重力势能全部转化为动能，故动能最大；由于有摩擦做功故上升的过程中机械能减小，导致不能回到最高点，故 3 点的机械能最小，1 点机械能最大故
43、答案为：2；1解决此题的关键是要知道物体由于运动而具有的能叫动能，质量越大，速度越大，动能就越大；物体由于被举高而具有的能叫重力势能，质量越大，高度越高，重力势能就越大解决此类问题的关键是要知道各能量跟哪些因素有关，根据各因素的变化情况分析能量的变化情况1423. 解：物体单位时间内做的功叫功率符号： P，它是反映做功快慢的物理量，功率的单位瓦特一辆摩托车发动机的功率为 1.6 千瓦=1600 瓦特，其物理意义是：1 秒内发动机做功为 1600 焦故答案为： P；物体做功快慢；瓦特；1 秒内发动机做功为 1600 焦物体单位时间内做的功叫功率，它是反映做功快慢的物理量功率的单位瓦特本题主要考查
44、功率的概念和物理意义，属于基础题目24. 解：（1）由 W=Fs 可得，马的水平拉力： F= = =750N；（2）由题知，马拉车在水平公路上运动，在重力的方向上没有移动距离，所以，重力做功为 0J故答案为：750 N；0（1）根据 W=Fs 求出马的水平拉力；（2）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离计算功时注意移动的距离是在力的方向上移动的距离本题考查了功的计算，计算功时，注意力和距离二者方向的一致性题目难度不大，属于基础题25. 解：（1）探究动能大小与速度关系时，应控制质量不变，改变速度，故应使两个质量相同的小球从轨道上不同高度由静止释放；（2）碰撞木块
45、前瞬间，小球是从高处滑下的，速度较大，动能较大，两木块通过 A、 B 两点处所受的滑动摩擦力大小分别为 fA、 fB，由于压力大小和接触面的粗糙程度相同，故摩擦力相同，即 fA=fB，滑行中，木块克服摩擦做功，木块的动能转化成内能；（3）由图可知，图 2 实验探究的是动能大小与速度的关系，此时应控制质量相同，故实验的遗漏为：没有将木块也更换为与木块相同的木块。故答案为：（1）相同；不同；（2）；=；内；（3）没有将木块也更换为与木块相同的木块。（1）探究动能大小与速度关系时，应控制质量不变，改变速度；（2）动能的大小与速度有关；摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关；木块克服摩擦做功，动能
46、转化为内能；（3）根据实验的目的和控制变量法分析。本实验中研究动能大小的决定因素时运用了控制变量法，反映动能大小时运用了转换法，要掌握这两种方法的应用。分析清楚图示情景是正确解题的关键。26. （1）已知物体重力 G 和高度 R，根据 W=GR 可求出重力对物体做的功（2）甲、乙中水平面的粗糙程度相同，所以同一个物体所受的摩擦力大小相等，只求出甲中物体受的摩擦力就是乙中物体在水平面上的摩擦力；甲中物体在水平面上克服摩擦做的功等于物体沿光滑的 半圆弧槽下滑重力做的功，根据 W=fS1可求出摩擦力 f 的大小（3）因为乙中物体在粗糙的 弧槽上运动这段时间内，摩擦力对物体做的功与物体在水平面上摩擦力
47、对物体做的功之和等于物体沿 半圆弧槽下滑重力做的功，据此可求出乙中物体在粗糙的 弧槽上运动这段时间内，摩擦力对物体做的功本题考查了功的计算，知道甲中物体在水平面上克服摩擦做的功等于物体沿光滑的 半圆弧槽下滑重力做的功，是解题的突破口27. （1）根据 P= = =Gv 计算重力的功率；（2）分析图象，通过 A 浸没时的拉力计算出浮力大小，由阿基米德原理计算出 A 的体积，从而计算出 A的密度；（3）根据 A 在江底时受到平衡力，由 F=G-F 浮 计算出 A 对江底的压力；15根据 V=Sh，结合图象计算 A 的底面积，由 p= 计算 A 对江底的压强本题考查了平衡力的应用，功率、浮力、密度的计算，解题关键是通过图乙确定 A 的重力及钢丝绳受到的拉力、会用称重法计算出 A 受到的浮力28. （1）由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据 s=nh 求出绳子自由端移动的距离；（2）根据 W=Gh 求出有用功，根据 W=Fs 求出总功，利用 = 100%求出此滑轮组的机械效率；（3）根据 P= 求出拉力 F 的功率本题考查了做功公式和功率公式、机械效率公式的应用，明确滑轮组绳子的有效股数是关键
