1、1选择填空限时练(五)限时:20 分钟 满分:32 分一、 选择题(每小题 2 分,共 16 分) 1.若代数式 有意义,则实数 x 的取值范围是 ( )2-2A.x=0 B.x=2 C.x0 D.x22.如图 X5-1,在 ABC 中,过点 B 作 PB BC 于 B,交 AC 于 P,过点 C 作 CQ AB,交 AB 延长线于 Q,则 ABC 的高是 ( )图 X5-1A.线段 PB B.线段 BCC.线段 CQ D.线段 AQ3.某城市几条道路的位置关系如图 X5-2 所示,已知 AB CD,AE 与 AB 的夹角为 48,若 CF 与 EF 的长度相等,则 C 的度数为 ( )2图
2、X5-2A.48 B.40 C.30 D.244.如图 X5-3 是某个几何体的三视图,该几何体是( )图 X5-3A.圆锥 B.四棱锥C.圆柱 D.四棱柱5.如图 X5-4 是根据某市某天七个整点时的气温绘制成的统计图,则这七个整点时气温的中位数和平均数分别是 ( )图 X5-4A.30,28 B.26,26C.31,30 D.26,226.如图 X5-5,斜面 AC 的坡度( CD 与 AD 的比)为 1 2,AC=3 米,坡顶有一旗杆 BC,顶端 B 点与 A 点有一条彩带相连 ,若5AB=10 米,则旗杆 BC 的高度为 ( )3图 X5-5A.5 米 B.6 米C.8 米 D.(3+
3、 )米57.某班为奖励在学校运动会上取得好成绩的同学,计划购买甲、乙两种奖品共 20 件,其中甲种奖品每件 40 元,乙种奖品每件 30 元 .如果购买甲、乙两种奖品共花费了 650 元,求甲、乙两种奖品各购买了多少件 .设购买甲种奖品 x 件,乙种奖品 y 件,依题意,可列方程组为 ( )A. B.x+y=20,40x+30y=650 x+y=20,40x+20y=650C. D.x+y=20,30x+40y=650 x+y=70,40x+30y=6508.如图 X5-6,AD,BC 是 O 的两条互相垂直的直径,点 P 从点 O 出发,沿 O C D O 的路线匀速运动,设 APB=y(单
4、位:度),那么 y 与点 P 运动的时间 x(单位:秒)的关系图是 ( )图 X5-6图 X5-74二、填空题(每小题 2 分,共 16 分)9.估计无理数 在连续整数 与 之间 . 1110.已知 a+b=3,ab=2,则 a2+b2的值为 . 11.某学校为了解本校学生课外阅读的情况,从全体学生中随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成统计表 .已知该校全体学生人数为 1200 人,由此可以估计每周课外阅读时间在 12(不含 1)小时的学生有 人 . 每周课外阅读时间(小时)0112(不含 1)23(不含 2)超过 3人数 7 10 14 1912.某校体育室里篮球,排球,足球数量如
5、下表,如果随机拿出一个球(每一个球被拿出来的可能性是一样的),那么拿出一个球是足球的可能性是 . 球类 篮球 排球 足球数量 3 5 413.某花店有单价为 10 元、18 元、25 元三种价格的花卉,如图 X5-8 是该花店某月三种花卉销售量情况的扇形统计图,根据该统计图可算得该花店销售花卉的平均单价为 元 . 图 X5-814.如图 X5-9,AB 为 O 的直径,弦 CD AB,垂足为点 E,连接 OC,若 OC=5,CD=8,则 AE= . 5图 X5-9图 X5-1015.如图 X5-10,在正方形网格中,线段 AB可以看作是线段 AB 经过若干次图形的变换(平移、旋转、轴对称)得到
6、的,写出一种由线段 AB 得到线段 AB的过程: . 16.阅读下面材料:在数学课上,老师提出如下问题:尺规作图:作一条线段等于已知线段 .已知:线段 AB.求作:线段 CD,使 CD=AB.小亮的作法如下:如图:(1)作射线 CE;(2)以 C 为圆心, AB 长为半径作弧交 CE 于 D.则线段 CD 就是所求作的线段 .老师说:“小亮的作法正确” .6请回答:小亮的作图依据是 . 7参考答案1.D 2.C 3.D 4.B 5.B 6.A 7.A 8.B9.3 4 10.511.240 12. 13.171314.215.答案不唯一,如:将线段 AB 绕点 B 逆时针旋转 90,再向左平移 2 个单位长度16.等圆的半径相等
