1、- 1 -高考重点冲关练 7.遗传的分子基础满分 30 分,攻坚克难,12 分钟突破高考易失分点!一、单项选择题(共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分)1.下列关于科学探究思维和方法的叙述,错误的是 ( )A.科学家证实 DNA 的复制方式是半保留复制放射性同位素示踪技术B.真核细胞中的各种细胞器的分离差速离心法C.沃森和克里克发现 DNA 规则的双螺旋结构数学模型建构法D.萨顿根据基因和染色体的平行关系推测基因在染色体上类比推理法【解析】选 C。科学家对 DNA 进行放射性同位素示踪技术,证明了 DNA 的复制方式是半保留复制,A 正确。分离细胞中的各种细胞器时采用差速离心法,B 正确
2、。沃森和克里克发现 DNA 规则的双螺旋结构采用的是物理模型建构法,C 错误。萨顿是将看不见的基因与看得见的染色体的行为进行类比,根据其惊人的一致性,提出基因位于染色体上的假说,该方法称为类比推理法,D 正确。2.图甲是加热杀死的 S 型细菌与 R 型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化;图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列有关叙述错误的是 ( )A.图乙中,沉淀物中新形成的子代噬菌体具有放射性B.图甲中,后期出现的大量 S 型细菌是由 R 型细菌转化并增殖而来的C.图甲中,AB 对应时间段内,小鼠体内还没有形成大量抗 R 型细菌抗体D.图乙中若用 32P 标记亲代噬菌体,裂解后
3、子代噬菌体中少部分具有放射性【解析】选 A。图乙中,用于侵染的噬菌体的蛋白质外壳被 35S 标记,蛋白质外壳不进入大肠杆菌,沉淀物中新形成的子代噬菌体没有放射性,A 项错误;图甲中,后期出现的大量 S 型细菌是由加热杀死的 S 型细菌含有的转化因子使 R 型细菌转化并增殖而来,B 项正确;图甲中,AB 对应时间段内,R型细菌大量繁殖,是因为小鼠体内还没有形成大量抗 R 型细菌抗体,C 项正确;图乙中若用 32P 标记亲代噬菌体,则被标记的物质是 DNA,由于 DNA 进行半保留复制的原料来自细菌体内未被标记的物质,裂解后子代噬菌体中少部分具有放射性,D 项正确。- 2 -3.某流感病毒是一种负
4、链 RNA 病毒,侵染宿主细胞后会发生“-RNA+RNA-RNA”和“-RNA+RNA蛋白质的合成”过程,再组装成子代流感病毒。 “-RNA”表示负链 RNA,“+RNA”表示正链 RNA。下列叙述错误的是 ( )A.该流感病毒的基因是有遗传效应的 DNA 片段B.+RNA 具有信使 RNA 的功能C.该流感病毒由-RNA 形成-RNA 需在宿主细胞内复制 2 次D.入侵机体的流感病毒被清除后相关浆细胞数量减少【解析】选 A。根据题意分析可知,该病毒的遗传物质是-RNA,因此其基因应该是具有遗传效应的RNA 片段,A 错误;根据题意分析可知,在-RNA 的复制和控制蛋白质的合成过程中,都先形成
5、了+RNA,说明+RNA 具有信使 RNA 的功能,B 正确;该流感病毒侵染宿主细胞后,由-RNA 形成-RNA 的过程为“-RNA+RNA-RNA”,说明其发生了 2 次 RNA 的复制,C 正确;入侵机体的流感病毒被清除后,相关浆细胞、抗体的数量都会减少,D 正确。4.如图表示有关遗传信息传递的模拟实验。下列相关叙述中合理的是( )A.若 X 是 RNA,Y 是 DNA,试管内必须加入逆转录酶和 RNA 聚合酶B.若 X 是 mRNA,Y 是蛋白质,则试管内必须加入氨基酸和其他 RNAC.若 X 和 Y 都是 DNA,则试管内必须加入核糖核苷酸和 DNA 聚合酶D.若 X 是 DNA,Y
6、是 RNA,则试管内必须加入解旋酶和逆转录酶【解析】选 B。若 X 是 RNA,Y 是 DNA,则试管内模拟的是逆转录过程,必须加入逆转录酶,A 错误;若 X 是 mRNA,Y 是蛋白质,则试管内模拟的是翻译过程,翻译需要以氨基酸为原料,mRNA 为模板,tRNA 为运输工具,因此试管内必须加入氨基酸和其他 RNA,B 正确;若 X 与 Y 都是 DNA,则试管内模拟的是 DNA 的复制过程,必须加入脱氧核苷酸和 DNA 聚合酶,C 错误;若 X 是 DNA,Y 是 RNA,则试管内模拟的是转录过程,则试管内必须加入 RNA 聚合酶和核糖核苷酸,D 错误。【加固训练】下列关于基因表达的说法,不
7、正确的是 ( )A.翻译时有 RNA 分子中碱基的配对- 3 -B.细胞中 DNA 的种类决定了蛋白质种类C.基因只有一条链可作为转录模板D.转录过程中 DNA 的所有序列都被转录【解析】选 D。翻译过程是以 mRNA 为模板,tRNA 一端的 3 个碱基(反密码子)通过碱基互补配对识别 mRNA 上的密码子,A 项正确;细胞中 DNA 的碱基排列顺序决定了蛋白质中氨基酸的排列顺序,B 项正确;转录时以基因(DNA)的一条链为模板,C 项正确;转录只针对 DNA 序列中的一部分,并非DNA 的所有序列,D 项错误。5.有关遗传信息传递的叙述,错误的是 ( )A.DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶
8、的结合位点都在 DNA 上B.乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间C.DNA 复制、转录及翻译过程并非都遵循碱基互补配对原则D.核基因转录形成的 mRNA 通过核孔进入细胞质中进行翻译【解析】选 C。在 DNA 复制时,DNA 聚合酶催化脱氧核苷酸聚合形成 DNA,结合位点在 DNA 上,RNA聚合酶既能催化核糖核苷酸聚合形成 RNA,也能催化 DNA 双链打开,结合位点在 DNA 上,A 正确。乳酸菌的遗传信息传递方向是 DNADNA,DNARNA蛋白质,DNA、RNA 和蛋白质都是生物大分子,B正确。DNA 复制、转录、翻译均遵循碱基互补配对原则,C 错误。核基因转录形成的 mRNA
9、通过核孔进入细胞质中,与核糖体结合后进行翻译过程,D 正确。【知识总结】真核生物与原核生物基因表达过程的不同(1)原核生物:转录和翻译同时进行,发生在细胞质中。(2)真核生物:先转录,发生在细胞核(主要)中;后翻译,发生在细胞质中。二、非选择题(除特殊标注外,每空 2 分,共 15 分)6.核基因 P53是细胞的“基因组卫士” 。当人体细胞 DNA 受损时,P 53基因被激活,通过如图所示相关途径最终修复或清除受损 DNA,从而保持细胞基因组的完整性。请回答下列问题:(1)若 DNA 损伤为 DNA 双链断裂,则被破坏的化学键是_,修复该断裂 DNA 需要的酶是- 4 -_。 (2)图中过程发
10、生的场所是_。 (3)P53基因控制合成的 P53蛋白通过过程合成 lncRNA,进而影响过程,这一调节机制属于_,其意义是_(5 分)。 (4)当 DNA 分子受损时,P 53蛋白既可启动修复酶基因的表达,也能启动 P21基因的表达。启动 P21基因表达的意义是_。 【解析】(1)DNA 受某些因素的影响导致双链断裂,是磷酸二酯键断裂所致;修复时需将断裂的DNA 片段重新连接,应用 DNA 连接酶。(2)过程为 P53基因的表达(转录与翻译),在细胞核与核糖体中进行。(3)DNA 受损时,P 53基因控制合成的 P53蛋白与 DNA 片段结合转录合成 lncRNA 进一步促进 P53基因表达,有利于短时间内合成大量的 P53蛋白,以加快对受损 DNA 的修复或清除,这是一种正反馈调节机制。(4)由图可知,P 21蛋白能阻止 DNA 的复制。机体 DNA 受损时,P 21基因表达合成 P21蛋白,能阻止受损 DNA 的复制,避免将错误的遗传信息传递给子代细胞。答案:(1)磷酸二酯键 DNA 连接酶(2)细胞核和核糖体(3)正反馈调节 有利于在短时间内合成大量的 P53蛋白,以加快损伤 DNA 的修复并阻止 DNA 的复制 (4)阻止受损 DNA 的复制,阻断错误遗传信息的传递
