七年级美术上册第二单元2《在校园中健康成长》教案2新人教版.doc

上传人:inwarn120 文档编号:1142368 上传时间:2019-05-08 格式:DOC 页数:2 大小:32KB
下载 相关 举报
七年级美术上册第二单元2《在校园中健康成长》教案2新人教版.doc_第1页
第1页 / 共2页
七年级美术上册第二单元2《在校园中健康成长》教案2新人教版.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、1在校园中健康成长教案在社会学层面上,中学校园文化是社会文化的一种亚文化。中学校园文化是以学生为主体,以校园为主要时空,以高品位、高层次的校园活动为载体,以校园主体意识为主要特征,以培养高素质的人才为目的的一种群体性文化。校园文化具有极强烈的感染力,可使学生在潜移默化中陶冶道德情操,锤炼意志品格,提高审美能力。在中学校园内,积极开展丰富多彩的校园文化活动,使学生的学习生活不至于是单调、枯燥的“疲劳战” ,而是丰富多变、妙趣横生的积极追求。这对学生学习精神的激发和学习效果的提高无疑是有益的。新学期的开学,同学们结束了漫长的假期,又重新回到了校园,分别后的再相聚,显得格外亲切与兴奋.同学们看着校园

2、熟悉、优美的环境,热爱之情油然而生。趁此机会,以提问题的方式启发引导学生进入特设的情境之中,鼓励同学们积极开展各项活动,丰富校园文化生活。最后,全班以“丰富多彩的校园文化生活” ,开展了一次综合实践活动。活动目标:1、 了解学校的发展历程,以及学校的未来规划;学习美化环境的基本知识,学习校园建设常识,广泛了解花草的习性,初步掌握种植花卉等植物的技能;掌握服装设计、制作知识,初步了解谱曲、填词的基本规则,能够设计绘制出校园布局图、校服设计图。2、 在活动准备阶段,使学生能够利用资料室、图书馆、博物馆、网络等资源, 收集资料或信息,并妥善处理资料,形成自主获取信息的能力;在社区实践中,使学生理解社

3、会规范的意义,并能自觉遵守维护社会规范与公德;在设计校服、制作校旗的活动中,着重培养学生的创新思维,提高学生的动手能力,使学生在研究过程中形成通过探究进行学习的习惯,不断地养成探究兴趣,具有较强的探究意识。3、 通过调查研究了解学校的发展历程、以及学校的未来规划,激发学生对学校的热爱之情,并萌发起为母校争光的情愫;通过观察、考察校园环境,领悟到自己的学习生活与校园环境息息相关,加深珍惜环境的情感;通过校曲的修改、试唱及2最后的展示,潜移默化中陶冶学生的心灵世界,提高学生的审美能力。活动内容:本主题活动共设计了知我校园 、 建我校园 、 情系校园三个活动专题。其中知我校园是让学生通过调查、探究、

4、实践等活动,从人文知识方面走近学校,能够绘制出校园布局图,了解学校历史,展望学校美好未来。 建我校园是让学生在全方位了解学校的基础上,对校园进行美化环境的建设,在美化校园的过程中,了解一些校园建设常识,让学生从自己的劳动中,体会劳动的可贵和创造的喜悦。 情系校园是通过“创作校曲” 、 “自制校服” 、 “制作校旗”充分体现学校的鲜明特色,一方面培养学生的创新思维,提高学生的动手能力,一方面激发了学生的爱校之情,丰富了学生的情感体验。确立主题阶段活动目标:1.培养学生运用所学的知识和能力主动从现实生活中发现问题,提出有一定研究价值和意义的问题或研究课题。2.提高学生收集、筛选材料的能力,使学生具有自主制定研究活动方案的能力,包括安排研究活动的时间、过程、基本方法、人员、条件等要素。成果展示阶段活动目标:1.能够通过问题探究,个人或小组自主地撰写简单的观察、调查、考察等研究报告或研究小论文,能够得出结论。2.学生在活动中充分展示自己,提高自己的表达能力,体验成功的喜悦,增强自信心。3.在“校服、校曲、校旗”的展示中,激发学生的爱校之情,使学生萌发为母校增光的情愫,融德育、美育于无形之中。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1