1、导入新课,想一想：邓小平是怎样用智慧诠释他对“祖国母亲”和人民的热爱？,“我是中国人民的儿子， 我深情地爱着我的祖国和人民。”邓小平,他是家人眼里可爱可敬的“老爷子”,邓小平同志关于自己丧事的意见，不搞遗体告别仪式，家中不设灵堂，捐献角膜，解剖遗体供医学研究，不留骨灰，把骨灰撒入大海,小平语录尊重知识，尊重人才 不管白猫黑猫，会捉老鼠就是好猫更解放一些，改革的步子更快一些 中国只能走社会主义道路,第24课,课标要求：1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意
2、义。,社会主义建设的思想指南,群众集会庆祝粉碎“四人帮”,一、邓小平理论,1.背景,凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。1977年2月7日人民日报、红旗杂志、解放军报联合社论（经华国锋批准）,（1）“两个凡是”,B.根源：,A.实质：,延续毛泽东晚年的“左”倾错误。,个人崇拜和教条主义。,(2)关于真理标准问题的讨论,1978年5月11日，光明日报上刊载实践是检验真理的唯一标准一文，引发了关于真理标准问题的大讨论。,邓小平在党的十一届三中全会上讲话,(3)十一届三中全会,肯定了，确定了“解放思想”“实事求是”指导方针,放弃“以阶级斗争为纲”的错误方针，
3、将工作重心转移到社会主义现代化建设上来。,平反冤假错案，加强社会主义民主与法制建设。,提出改革开放和社会主义现代化建设的方针。,重新确立了中国共产党正确的思想、政治和组织路线。,实现了建国以来社会主义建设道路上的一次重要的历史性转折。,形成了以邓小平为核心的第二代中央领导集体,(3)十一届三中全会,（1）1982年中共“十二大”,提出建设中国特色社会主义,2.过程,（2）1987年中共“十三大”：,社会主义初级阶段理论； 党的基本路线； “三步走”战略。,邓小平在视察南方途中（1992年）,（3）1992年南方谈话 成熟并形成体系,1992年，邓小平参观顺德一家企业时讲话,材料一 改革开放迈不
4、开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路，要害是姓资还是姓社的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。材料二 计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。1992年邓小平南方谈话,（3）1992年南方谈话 成熟并形成体系,提出“三个有利于”的判断标准；,指出计划和市场都是经济手段；,阐明了社会主义的本质，再次强调了要以经济建设为中心
5、，坚持党的基本路线不动摇。,发展才是硬道理。这个问题要搞清楚。如果分析不当，造成误解，就会变得谨小慎微，不敢解放思想，不敢放开手脚，结果是丧失时机，犹如逆水行舟，不进则退。 邓小平南巡讲话（原题在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点，1992年1月18日至2月21日）,B.影响：,(3)1992年南方谈话 成熟并形成体系,A.内容：,极大地解放了人们的思想，深化了改革开放，使“发展才是硬道理”的论断深入人心。,提出“三个有利于”的判断标准；指出计划和市场都是经济手段；阐明了社会主义的本质，再次强调了要以经济建设为中心，坚持党的基本路线不动摇。,1.邓小平在“南方谈话”中指出：“深圳的重要经验就
6、是敢闯。没有一点闯的精神，没有一点冒的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路。”当时为继续“走好路”采取的措施是 A.快党和国家工作中心的转移B.开始推进城市经济体制改革C.建立社会主义市场经济体制D.提出社会主义初级阶段理论,2.“南方谈话”是在总结国内风波和国际变局、分析国内外形势发展和我们所面临挑战的基础上产生的，既有政治上的鲜明性和针对性。也有理论上深刻性和创造性，它把邓小平理论提到了新的高度，是邓小平理论走向成熟的集大成之作。邓小平“南方谈话”A.最先提出和平与发展是当代世界的两大主题B.首次提出社会主义可以搞市场经济C.确立邓小平理论为党的指导思想D.起到了打破思想认识误区，坚
7、定改革信心,（4）1992年中共“十四大”,确立建立社会主义市场经济体制的目标,（5） 1997年中共“十五大”,确立为党的指导思想, 1982年中共十二大,最早提出：建设有中国特色的社会主义理论, 1987年中共十三大,标志形成：（1）系统阐述社会主义初级阶段理论（2）党的基本路线(一个中心两个基本点)（3）“三步走”战略, 1992年 “南方谈话”,成熟与深化：阐明社会主义本质, 1992年中共十四大,发展与完善：正式确立建立社会主义市场经济体制的目标,1997年中共十五大,把邓小平理论作为党的指导思想,其他理论：两大文明关系；科技地位；一国两制；三个有利于；和平外交；扩大开放等,开端：改
8、革开放决策；解放思想，实事求是,二、邓小平理论,1978十一届三中全会,1.(2011新课标全国卷)1985年,邓小平指出:“过去我们的观点一直是战争不可避免,而且迫在眉睫这几年我们仔细地观察了形势由此得出结论,在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的。”这一判断A.缘于美苏关系的全面缓和B.基于世界格局的重大变化C.有利于推进国内经济建设D.有助于确立改革开放方针,2.某学生在备考研究生的时候，把邓小平理论概括成了表格中的内容。其中“三条鱼”的内容不包括,A.是否有利于发展社会主义社会的生产力 B.是否有利于增强社会主义国家的综合国力 C.是否有利于促进党的发展和建设 D.是否有利于提高
9、人民的生活水平,中共几代领导核心平稳过渡,中共十六大上胡锦涛当选为总书记,2000年2月25日，江泽民在广东省考察工作时指出：“总结我们党70多年的历史，可以得出一个重要结论，这就是：我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党在革命、建设、改革的各个时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。”这是江泽民首次提出“三个代表”的重要思想。,1.内容：,回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题。,立党之本 执政之基 力量之源,二、“三个代表”重要思想,2.2002.11，十六大
10、上确立为党的指导思想,三、三个代表重要思想,2.过程,A.2000.2，第一次完整地概括了“三个代表思想” （创立） B.2002.11，十六大上确立为党的指导思想 （成熟）,三、“三个代表”的重要思想,3.历史意义：,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。揭示了中国特色社会主义是社会主义市场经济、社会主义民主政治和先进文化的有机统一。它同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系。是新世纪中国共产党和中国人民全面建设小康社会的指南。,2002年的中共十六大上胡锦涛当选为总书记。新一届领导集体提出的“科学发展观”将引领中华民族在实现民族
11、复兴的征程上续写新的篇章！,2002年的中共十六大上胡锦涛当选为总书记。新一届领导集体提出的“科学发展观”将引领中华民族在实现民族复兴的征程上续写新的篇章！,四、科学发展观 1.提出：2003年7月，胡锦涛首次提出坚持协调发展、全面发展、可持续发展。2003年10月，中共十六届三中全会明确提出了科学发展观。2007年6月，胡锦涛在中共中央党校发表讲话，指出科学发展观的要义、核心、基本要求、根本方法。2007年10月，胡锦涛在党的“十七大”报告中，对科学发展观进行了进一步阐述。,2.内容,第一要义：,核心：,基本要求：,根本方法：,发展,以人为本,全面、协调、可持续,统筹兼顾（城乡、区域、经济社
12、会、人与自然、国内发展和对外开放）,3.回答的主要问题实现怎样的发展、怎样实现发展。,是对邓小平理论、“三个代表”重要思想的继承和发展，是中国特色社会主义理论的重要组成部分；对中国的现代化建设具有重要的指导意义；使中国经济进一步迈入良性健康发展，绿色”GDP”的理念深入人心。,4.意义：,2012年中共十八大提出社会主义核心价值观,中国革命的道路，中国社会主义改造和建设。,实事求是 群众路线独立自主,使中国人民站起来；确立社会主义制度。,什么是社会主义，怎样建设社会主义,解放思想实事求是,使中国人民富起来；开创中国特色社道路。,建设一个什么样的党、怎样建设党,实事求是与时俱进,引领中国迈向小康
13、社会,加快推进社会主义现代化。,马克思主义中国化的三大理论成果的比较,小结：,课堂反馈,1.十一届三中全会决定把工作重点转移到A.城市 B.农村 C.经济建设 D.阶级斗争 2.邓小平提出“建设有中国特色社会主义”是在A.十一届三中全会 B.中共十二大 C.中共十三大 D.中共十四大,C,B,3.把邓小平理论作为党的指导思想写进党章是在 A.中共十三大 B.中共十四大 C.中共十五大 D.中共十六大,解析与探究,恩格斯：“一个民族要站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。” 列宁：“没有革命的理论，就没有革命的运动。” 毛泽东：“主义譬如一面旗帜。” 江泽民：“旗帜问题至关重要。旗帜就是方
14、向，旗帜就是形象。坚持十一届三中全会以来的路线不动摇，就是高举邓小平理论的旗帜不动摇。”,运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，结合中国革命和建设实际，分析理论对实践的能动作用。,理论对实践具有能动的指导作用，正确的理论能正确地指导实践；反过来，新的实践又要求并推动新的理论的产生。,课堂检测:,二、解析与探究：,理论来源于实践，实践是理论的基础； 理论对实践具有指导作用，是实践的方向。,正确的思想对革命和建设 的积极影响：毛泽东思想指引中国新民主主义革命取得胜利，并领导中国人民完成社会主义改造，建立了社会主义制度。邓小平理论指引中国人民开辟了有中国特色的社会主义建设道路，提高了人民的生活水平，增
15、强了我国的综合国力。“三个代表”重要思想开创了全面建设小康社会的社会主义现代化建设新局面，社会主义建设进一步健康发展。,错误的思想对革命和建设造成的危害陈独秀的右倾错误导致国民大革命的失败。王明的“左”倾错误导致红军第五次反围剿失败，被迫进行长征。毛泽东晚年的“左”倾导致“文革”的发动，给党、国家和人民带来严重损失。“文革”后，“两个凡是”的错误思想使社会主义建设出现两年“徘徊”局面。,自我测评,1.什么是邓小平理论？概述其对建设中国特色社会主义的指导意义。,邓小平理论主要包括：社会主义发展道路的理论：建设中国特色的社会主义；社会主义发展阶段的理论：社会主义初级阶段；社会主义根本任务的理论：解
16、放和发展生产力；社会主义改革的外部条件的理论：和平与发展；社会主义建设政治保证的理论：坚持四项基本原则；社会主义战略步骤的理论：三步走战略；社会主义的领导力量理论：坚持中国共产党的领导核心地位。邓小平理论还有其他的内容，比如：社会主义建设所依靠的力量：广大工人、农民、知识分子，必须依靠各族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线；祖国统一：“一国两制”等等。这一理论还需要我们在实践检验中丰富和完善。,指导意义： 邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样一个经济文化落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题
17、。为我们建设社会主义指明了方向；邓小平理论是统一全党和全国人民思想，坚持党的基本路线不动摇的强大思想武器，为我们坚持社会主义基本路线提供了理论武器；邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。,2.结合“三个代表”重要思想的基本内容，概述其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。,“三个代表”的重要思想，是以江泽民为核心的党的第三代领导集体所提出的又一社会主义建设思想。它把党的建设同继续开创建设有中国特色社会主义新局面的历史要求紧密地结合起来，对如何建设党、怎样建设党进行了创造性的回答。它是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。“三个代表”重要思想在世纪之交的提出，标志着我党形成了加强自身建设的伟大纲领，为我们进一步推进社会主义现代化事业，在21世纪取得更伟大更辉煌的成就做了理论上的保证。,3.科学发展观的主要内容是什么？有何现实指导意义？,
