1、第四章 几何图形初步,4.3 角,第2课时 角的比较与运算,易错核心知识循环练 1. (10分)若 +(y+2)2=0，则(xy)2 017的值为( ) 1 B. -2 017 C. -1 D. 2 017,课堂小测本,C,2. (10分)如图K4-3-5，点C为线段AB的中点，延长线段AB到点D，使得BD= AB. 若AD=8，则CD的长为( )A. 2 B. 3 C. 5 D. 7,课堂小测本,C,3. (10分)小红的妈妈买了4筐白菜，以每筐25 kg为标 准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，称重后的记录分别为+0.25，-1，+0.5，-0.75. 小红快速准确地算出了4筐
2、白菜的总质量为_kg. 4. (10分)按如图K4-3-6方式摆放餐桌和椅子：1张餐桌坐6人，2张餐桌坐8人，n张餐桌可坐的人数为_.,课堂小测本,99,2n+4,5. (10分)解方程：,课堂小测本,解：去分母，得16x-160=20x-40. 移项、合并同类项，得-4x=120. 系数化为1，得x=-30.,核心知识当堂测 1. (10分)如图K4-3-7,若AOD=BOC，那么AOC与BOD的关系是( ) AOCBOD B. AOCBOD C. AOC=BOD D. 无法确定,课堂小测本,C,2. (10分)如图K4-3-8，OC是AOB的平分线，OD是AOC的平分线，且COD=25，则
3、AOB等于( ) A 50 B 75 C 100 D 120,课堂小测本,C,3. (10分)已知AOB=75，BOC=55，则AOC= _. 4. (10分)已知AOB=3BOC，若BOC=30，则AOC=_ 5. (10分)如图K4-3-9，已知OB是AOC的平分线，OD是COE的平分线，如果AOE=140，BOC比COD的2倍还多10，那么AOB是多少度？,课堂小测本,130 或20,60或120,课堂小测本,解：因为OB是AOC的平分线，OD是COE的平分线，所以AOB=BOC= AOC， COD= EOC. 因为AOE=140, 所以BOC+DOC= AOC+ EOC=(AOC+EOC)= 140=70. 设COD=x，则BOC=(2x+10). x+2x+10=70.解得x=20. 所以BOC=220+10=50. 所以AOB=50.,
