1、2. 比69多1的数是（ ）；比69少1的数是（ ）。,68,70,60、61、62、63、64、65、66、67、68、69,你会比较两个数的大小吗？,自己试试看，把你的想法说给同桌听一听。,这两个数有什么相同的地方吗？ 当十位上的数相同时，该怎样比较这两个数的大小呢？,这两组数，在比较时，有什么区别吗？回忆我们是怎么比较的。,快来说一说，100以内的数 是如何进行大小比较的？,归纳总结：,100以内数的大小比较方法: 先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；十位上的数相同再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。,在 里填上“”“”或“”。,从图中你知道了什么？,黄球比篮球少一些。,红球比
2、篮球多得多。,红球和黄球比呢？,红球比黄球多得多。,归纳总结：,描述数的大小关系： 用语言描述两个数的大小关系时，如果两个数相差不多，那么我们就说大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”；如果两个数相差很多，那么我们就说大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多”。,这节课你有什么收获？,1. 100以内数的大小比较方法: 先看十位上的数，十位上的数大这个数就大；十位上的数相同再比较个位上的数，个位上的数大这个数就大。,2. 描述数的大小关系： 用语言描述两个数的大小关系时，如果两个数相差不多，那么我们就说大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”；如果两个数相差很多，那么我们就说大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多”。,作业,请完成教材第45页练习九 第四题、第五题。,xx小学 x年级x班,xxx,
