1、第五课 为他人开一朵花一头猪、一只羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道： “ 我们经常被牧人捉去，都没有像你这样大呼小叫的。 ” 猪听了回应道： “ 捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是为了分你们的毛和乳汁，但是捉我，却是要我的命啊！ ”这个故事说明了一个什么道理？导入新课立场不同，所处环境不同的人，是很难了解对方的感受的。我们应进行 换位思考 ，从他人的角度来思考他人的感受。 情感、态度、价值观： 懂得将心比心，换位思考，站在对方的角度考虑问题。 教学重点： 将心比心，换位思考，推己及人 教
2、学难点： “ 己所不欲，勿施于人 ”教学目标看图说话 这是一节自习课，铃声响过后大家都安静下来开始自习。突然，一阵刺鼻的脚汗臭袭来，原来是王强觉得捂在旅游鞋里的脚很闷热，于是便把鞋脱了下来。同学们捂着鼻子指责王强的行为不文明。王强不以为然地说： “ 太热了，这样才舒服！ ”臭气熏天新课探究假如你是王强的同学，你会有什么感受呢？应该怎样反驳王强的话？说一说感受 ： 他太自私自利，没有道德。 他做事不顾及他人的利益和感受。 他的心中，只有自己，没有他人。 他不懂得将心比心，换位思考。反驳的话 ： 不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。 做人做事要顾及别人的利益和感受。 这是公共场合，请注意形象，做
3、到心中有他人。 做人要懂得 “ 将心比心，换位思考” 。时间：中午 12:30分；地点：某中学学生宿舍。经过上午半天的学习，感到有些困倦的同学们都上床休息了。可是陈小丽却没有睡午觉的习惯，她时而打开录音机听歌曲，时而毫无顾忌地整理东西，发出很大的声响。当同学们要求她安静一点时，她说： “ 为什么要我安静一点？准你们睡午觉就不准我不睡午觉吗？ ”我行我素看图说话你觉得陈小丽的回答有道理吗？假如你是陈小丽的舍友，你会怎样想？议一议我认为他的话没有道理。 做人不能自私，不能只顾自己的利益。 做人做事要顾及别人的利益和感受的。 做人不能心中无他人，心里不能只装着自己（目中无他人）。 做人要懂得 “ 将
4、心比心，换位思考 ” 。在数学竞赛中，赵东获了奖，而李聪却没获奖，李聪正在伤心，赵冬却兴高采烈的说： “ 今天我高兴，走，我请你吃冰激淋！ ”你怎么看待这件事？请你设身处地地揣摩一下李聪的感受。 当我们看到别人遭遇不幸、失望、伤心的时候，不要在他面前大叫大笑，要理解他人的感受、顾及他人的情绪。 李聪没有获得奖励而失望、伤心、眼泪欲落，这时候最需要有人来安慰他、鼓励他重新振作起来。而赵东的言行让他更加失望、伤心，而且节聪会觉得赵东太不近人情，是针对他，可能肝导致两人关系恶化。旁 若 无 人 阅读课文 P55页短文 天女散花 思考回答下面问题。假如 “ 天女 ” 散的 “ 花 ” 落到你的头上，你
5、会怎么想？你能送一些警句给那些 “ 散花 ” 的 “ 仙女 ” 们吗？想一想想法： 这些人太自私，只顾自己的利益，而不顾及别人的利益和感受。 这些人的道德素质太低，心中没有他人。 做人不能太自私，不能只顾自己的利益。 做人做事要顾及别人的利益和感受。 做人不能心中无他人（目中无他人），心里不能只装着自己。 做人要懂得 “ 将心比心，换位思考 ” 。警句： 做人不能自私，不能只顾自己的利益。 做人做事要顾及别人的利益和感受。 做人要心中有他人（目中有他人），心里不能只装着自己。 做人要懂得 “ 将心比心，换位思考 ” 。为什么我们要顾及他人的感受 ” ？ P54 每天，我们都在与周围的人打交道。
6、只有理解他人的感受，我们的心田才能开出吐香的鲜花。不顾及他人的感受有哪些表现？ P54 有的人，心是一片荒地，长不出绿叶，绽放不出鲜艳的花。有的人，心是泥淖，让一个个人掉下去窒息而死。比如生活中那些只顾自己，自私自利的人。己所不欲，勿施于人 子贡是孔子的高徒。有一天，他忍不住问孔子： “ 您已经讲了许多为人处世的道理，能不能用一句话概括出来作为终身奉行的准则和目标呢？ ” 孔子答道： “己所不欲，勿施于人。 ”“ 己所不欲，勿施于人 ” 的含义：（小组讨论） 自己不喜欢的、不希望得到的，不要施加给别人。 将心比心， 换位思考 ， 推己及人 ， 站在 对方 的 角度 考虑问题。 设身处地 为他人
7、着想。 做事 顾及别人 的利益和感受 (心中有他人 )。 懂得 理解 他人， 体谅 他人、 宽容 他人。 说说我们这节课学习了什么知识？懂得了什么道理？ 将心比心，换位思考，己所不欲，勿施于人。 做事心中有他人，顾及他人的利益和感受。 站在对方的角度考虑问题。 设身处地为他人着想。 懂得理解别人、体谅别人、宽容他人。课堂小结1、在人际交往中，我们要换位思考，所以不应该（ ）A 急人所难、成人之美B 己欲立而立人，己欲达而达人C 耿耿于怀D 将心比心C单项选择题随堂训练2、下列想法或做法不符合 “ 换位思考 ” 要求的是（ ） A 我讨厌别人叫我 “ 胖子 ” ，我也不给别人起绰号B 我希望别人对我有礼貌，我也礼貌地对待别人；C 谁冒犯了我，我也要报仇；D 我的数学学得好，我经常帮助其他同学C
