1、课文导入,用心听听，这里有些什么声音呢？,学习目标,1、认识9个生字；会写8个生字。 2、了解课文中各种各样的声音，联系实际，激发学生用心倾听，热爱生活的情感。 3、在学习中感受语言的优美韵律，体会声音的美妙。,学习目标,看一看你能“听”懂什么？,字词积累,b qun dng sh,拨,泉,懂,熟,悉,似,闲,富,x s xin f,我 会 写,字词积累,麻雀 卷起 盛饭 足够 楼梯 敲打 水杯 盘子 美妙 拨动 清泉 懂事 熟悉 似的 闲暇 丰富 呼啸 狂风 掠过 寂静,认一认 写一写,课文讲解,课文中提到的这些声音你都听到过吗？,课文讲解,我会答,（1）当清风（ ）明月，当微风（ ）树梢，
2、当寒风呼啸着 （ ）田野，当狂风（ ）巨浪，你总听到些什么了吧？ （2）当山间的清泉（ ）溪流，当（ ）的大雨砸向屋顶，当小水滴清脆地（ ）盛水的盆里，你总该听到些什么了吧？,掠过,拂过,穿过,卷起,奔向,砸向,落到,课文讲解,你总听过（ ） 的声音吧？当（ ） ，当 （ ） ，当（ ） ，你总听到些什么了吧？,仿照课文的句子，也写一写自己听到的声音,我会写,课文讲解,你总听过（ ） 的声音吧？当（ ） ，当 （ ） ，当（ ） ，你总听到些什么了吧？,仿照课文的句子，也写一写自己听到的声音,我会写,课文讲解,用心听吧，你一定会听见的，然后你会微笑：我们这个世界的声音是多么丰富，多么美妙！,学习第三节诗歌,我们应该怎样用心去听周围的声音。,课文讲解,用心聆听，体验生活中美妙的声音,课文讲解,你喜欢哪一部分，就有感情的去读一读,课堂小结,我们的生活是美好的，周围的声音是美妙的。只要我们注意倾听，我们的生活会更加丰富多彩。声音无处不在的，我们要用心听世界。,课堂练习,一、读拼音，写词语。 b dng sh xi f yu qun shu xin xi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给多音字选择正确的读音。 chng shng 1.花儿盛（ ）开了，真漂亮。 2.请为自己盛（ ）一碗热乎乎的小米粥。,拨动 熟悉 富有 泉水 闲暇,chng,shng,
