1、第六单元,翠鸟,导课,同学们，今天老师给你们请来了一位小客人，你们看看是谁呀？,这种漂亮的水鸟就是翠鸟，它不仅美丽，还有高超的捉鱼本领，所以人们又称它“叼郎”。在我国东部和南部许多地方都能见到。今天我们就一起来学习“翠鸟”。（板书课题）我们一起和它打声招呼吧师生齐读课题。,导课,翠鸟，又叫翡翠。它全身翠蓝色，腹面棕色，平时以直挺姿势，栖息在水旁，很长时间一动不动，等待鱼虾游过。每当看到鱼虾，立刻以迅速凶猛的姿势，直扑水中，用嘴捕取。翠鸟的巢常筑在田野堤岸的砂土中，掘成隧道，深为60厘米左右。翠鸟的翠羽由于折光缘故，闪闪发光。中国的翠鸟有 3种：斑头翠鸟、蓝耳翠鸟和普通翠鸟。最后一种常见，分布也
2、广。,翠 鸟,导课,停 苇秆 绣腹 褐脱,（wi）,（tng）,（停住）,（芦苇）,（gn）,(苇秆),（xi）,（绣花）,（f）,（腹部）,（h）,（褐色）,（tu）,（逃脱）,新授,生字学习,锐 蹬箭 叼漾 饲翁 逮,（dng）,（ru）,（锐利）,（蹬开）,（jin）,（火箭）,（dio）,（叼住）,（yng）,（荡漾）,（s）,（饲养）,（wng）,（渔翁）,（di）,（逮住）,新授,箭叼处陡峭,停玲珑等脱,新授,翠鸟 苇秆 腹部 衬衫 透亮 又尖又长 清脆 疾飞 一眨眼 泡泡 逃脱 饲养 渔翁 石壁 打消 念头,新授,鲜艳：疾飞：锐利：饲养：注视：逃脱：荡漾：,色彩很鲜美、很明亮。,
3、“疾”是“快”的意思，即很快地飞。,“锐”是尖利，尖锐，锋利。这里是说眼睛很尖，一眼就看到。,喂养。,集中精力地看。,逃跑，顺利逃掉。,（水波）一起一伏地动。,新授,1. 课文是从哪几个方面描写了翠鸟的外形呢？作者又是怎样把翠鸟的颜色写具体的？,头上：橄榄色头巾，翠绿色花纹。 背上：浅绿色的外衣。 腹部：赤褐色的衬衫。,外形特点,新授,3.思考：为什么作者用“头巾” “外衣”“衬衫”来打比方？体现了作者怎样的一种感情？,2.联系上文，理解“鲜艳”的意思。,外形特点,（对翠鸟的喜爱之情。）,（形容颜色又鲜明又美丽。 ）,新授,外形特点,4.“小巧玲珑”是什么意思？哪些地方能看出它小巧玲珑？,小巧
4、玲珑：形容又小又灵巧精致。 眼：透亮灵活。 嘴：又尖又长。,新授,一、读拼音，写词语。gung fn cu nio chn shn s yng（ ） （ ） （ ） （ ） 二、写形近字，在组词。 秆（ ）陡（ ）泡（ ）衬（ ） 杆（ ）徒（ ）跑（ ）付（ ）,练习,广泛,翠鸟,衬衫,饲养,秸秆,旗杆,陡峭,徒弟,水泡,跑步,衬衫,付出,写作的顺序很重要，顺序清晰明了，读者读起来就感觉顺畅、舒服。希望大家在日常的习作中要注意写作的顺序。小作者能按一定的顺序对翠鸟进行仔细的观察和形象细腻的描写，才把这样一只活泼、可爱的翠鸟描写得如此生动，仿佛翠鸟就站在我们的面前。,总结,课外继续搜集有关翠鸟的知识。,作业,翠鸟爪子 （红色的）羽毛 (颜色鲜艳) 翠鸟的外形特点 身体 (小巧玲珑)眼睛 (透亮灵活)嘴 (又尖又长),板书,
