1、第六单元 习作：这儿真美,习作内容,让我们把身边的美景介绍给别人吧！,公园、田野、果园、小河我们周围也有许多美丽的地方，你发现了吗？,思 路 指 引,复习：美丽富饶，物产丰富的西沙群岛,色彩斑斓的海滨小城,四季优美的小兴安岭,写作顺序：,时间顺序 地点转移顺序 空间转移顺序,写作方法总结,按一定的顺序（课文中所学顺序） 进行描写。,仔细观察，抓住景物特点写具体。,先总写后分写。,运用比喻和拟人的手法，使文章更具体更生动。,果园、麦田、野花、田野、公园（花、树、人）、街道、树林（树叶、小鸟）、小河（河面、鱼）,确定哪儿最美？,你都看到了什么？哪里美？,果园：,公园：,家乡的小河,这儿真美,我的家
2、乡有一条小河。河水日夜“哗哗”在唱着欢快的歌，向前奔跑去。河水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样清，清得像是一面大镜子，能看见水里的小鱼、小虾在水里快活地游来游去，正高兴地嬉戏呢！河面上，几只燕子斜着身子掠过，唧唧地叫着。尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈圈地荡漾开去。,我的家乡,河岸上，两岸的野花美丽极了。红似火；白如雪；黄似金；粉像霞。小草绿茸茸的，一点儿没有杂色，给小河编了一条“花地毯”。柳树姑娘站在小河边，照着“大镜子”，梳理着它的秀发。美丽的柳树小姐就像诗人描写的那样：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”麦田里一片绿色，像绿色的海洋。小麦笑湾了腰，好像在感谢春姑
3、娘给予了它新的生命。家乡小河美丽的身影时常出现在我的脑海里。我爱家乡那美丽的小河！真是个美丽的地方,写法指导：,抓住小河的特点写。 写景时，要有所取有所弃，抓住最有特征的景物加以描写，其他的景色可以略写或不写。 写出哪里美？最有特点的地方。,天空是那么的干净，透亮，好像一块用清水洗过的蓝宝石一样。蓝天上飘着几朵白云，有时像翩翩起舞的蝴蝶，有时像自由自在飞翔的小鸟，有时像在水里欢快游动的小鱼。一群群大雁飞往远方，有时排成一字形，有时排成人字形。要写景，那就按照时间顺序，或空间顺序，先看到什么，后看到什么，一样一样地讲清楚，说完整。远到近 上到下,远处，有一座座大山，一山绿，一山青，一山浓，一山淡
4、，真像一副优美的山水画。一棵棵松树好像坚强的士兵一样，守护着大山。,注意用上修辞哦,写作提纲：,开头：总写公园的景色美。（略） 中间：按照地点转移的顺序，分别写出荷塘、牡丹园、树林等地得景色。（详） 结尾：总结，赞美公园的美。（略）,范 文 引 路,这儿真美春天到了，小草戴上他心爱的草帽从泥土中钻了出来，花儿也不落后，她穿上美丽的花裙子。多美啊！草地上还有小兔子和乌龟，他们在一起快乐地玩耍。你看！蝴蝶也来了，她们跳着优美的舞蹈。大树也长出了碧绿的叶子，挺拨的松树像巨人一样守护着山岭。这些一山绿、一山青、一山浓、一山淡，真像一幅优美的图画。小河清澈见底，像一条透明的蓝绸子。小河里有小鸭在游，有几
5、条小鱼在吐泡呢！还有的在水里捉迷藏呢！多可爱呀！天空一碧如洗，像用清水洗过的蓝宝石一样，天上有几朵去，有的像小船，有的像小羊，还有的像棉花糖天上还有几只小鸟，它们在天空自由地飞，还在快乐地歌唱。多美呀！啊！这儿真美！,啊!这儿真美！,啊！这儿真美！春姑娘的脚春姑娘的脚步离我们越来越近 ，春光明媚，春色满园，这时正是小桃园最旺盛的时候。那里的景色如诗如画，简 直 就是世外桃源。在那里你会觉自己都飘飘欲仙了。小桃园座落在城墙下，刚走进 门口就有一个庞大的石块。上面刻着几个钢筋有力的大字“小桃园”。在往深处走的时候，你会看到一条条蜿蜒的小路，到处回荡着孩子们的欢声笑语，旁边还有一条沟渠，在蓝天的映衬下，显得很清澈。眺望一看，还有许多的运动器材，,其中，我最喜欢丛林迷宫。那时，我和闫鲁林，汤研，徐子冉，本该闫鲁林抓，我们跑了一会儿，累了，坐在椅子上休息，而闫鲁林 以为我们还在里面在里面跑，跑得累死了。那里的草地很宽敞可以做游戏。小桃园呀！小桃园！重要的还是桃花，桃花的形状千姿百态，有的露出了笑脸，有的绽开了花苞，香味很迷人，当我走进小桃园时就闻到了一股清新的香味。颜色有红的，有粉红，有紫的等等。这儿的景色非常美真是无法形容了，下次我还要来，我都有点不想回家了！啊！这儿真美！,
