三年级语文上册第三单元8《去年的树》课件3新人教版.ppt

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资源描述

1、统编版小学语文三年级上册第三单元去年的树,去 年 的 树,同学们有没有自己的好朋友呢?谁能讲讲你跟朋友之间的故事呢?今天老师给大家带来了一则童话故事。是关于小鸟和大树之间纯美友谊的童话故事,大家想不想一起去读读呢?,新美南吉在日本是家喻户晓的童话大师,只活了短短30年,却留下了110多篇童话,60篇小说,约600多首诗,60年后还在感动着我们,犹如化成灰烬的火柴,留下的火还在灯中跳跃,带来光明。,小鸟和大树,自由朗读全文,找出生字词,读准字音,并思考:课文讲了一件什么事?,认读识字,rng,化,合,shng,余,下,f,mi,木,砍,气,矿,寒冷 必须 原野 森林 融化 剩下 伐木 砍倒 山谷

2、 火柴 一盏 煤油灯 知道 点燃 盯着,词语积累:融化 剩下 伐木煤油灯 点燃,归纳总结:课文讲了一个怎样的故事?,自学指导一:请同学们自由读课文1-4自然段。说说课文中哪些句子可以看出小鸟和树是好朋友呢? ,再有感情地读给自己的同桌听一听。 (3分钟后比一比看谁说的好)。,一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上, 天天给树唱歌。树呢, 天天听着鸟儿唱。,鸟儿和树是一对 的好朋友?,形影不离 难舍难分 心心相印 情同手足 知音之交,鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去鸟儿飞到很远很远的地方去,它要必须飞()的一段路,它要必须飞过( )的山峰,要必须飞过( )的河流,途中还可能遇到( )的食鸟

3、动物的袭击。,再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。,好的,我明年春天一定回来,给你唱歌,请等着我吧,细读第五自然段,春天又来了。原野上,森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,找她的好朋友树来了。,(小鸟飞过青青的草地,小草问:“你到哪儿去?” 小鸟说:“我要去给见我的好朋友。”,小鸟遇见一头小鹿,调皮的小鹿要留小鸟玩一玩 小鸟说:“我的好朋友在等我,我要去给她唱歌”,细读第6自然段,可是树却不见了,只留下树根在那里。朝思暮想,怀着美好心愿赴约,想实现诺言的鸟儿却不见自己去年的好朋友树,这时鸟儿会是怎样的心情啊?,失望,惊讶,焦急,可是,树不见了,只剩下树根留在那里。,好朋友,你在哪里?

4、,当鸟儿没见着大树时,它到底会做什么呢?怎么做呢?默读第714自然段,三次对话,鸟儿与树根,鸟儿与门,鸟儿与小女孩,“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”,“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呀?”,树根( )回答:,小鸟( )地问:,再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。,好的,我明年春天一定回来,给你唱歌,请等着我吧,好朋友,你在哪里?,“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”,“树么,在厂子里给切成细条条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。”,再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。,好的,我明年春天一定回来,给你唱歌,请等着我吧,好朋友,你在哪里?,大树会对伐木工人

5、说:“ 。” 伐木工人会对大树说:“ 。”,“火柴已经用光了。可是, 火柴点燃的火,还在这盏 灯里亮着。”,“小姑娘,请告诉我, 你知道火柴在哪儿吗?”,再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。,好的,我明年春天一定回来,给你唱歌,请等着我吧,好朋友,你在哪里?,鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。,唱完歌了,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。,这两次“看”体现出鸟儿分别想对大树说些 什么?表达了鸟儿对大树的什么情感?,鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她唱起了去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。,看,看,(仔细辨认、心情急切),(深情注视、难舍难分

6、),鸟儿睁大眼睛看,仿佛在说_。,鸟儿盯着灯火看,仿佛在说_。,第一次“看”:是鸟儿费尽周折,终于找到自己好友的时候虽然好友的身体已经做成的火柴。鸟儿仿佛在说:“树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了!”第二次“看”:鸟儿实现了自己的诺言,为大树唱了歌。仿佛在说:“树朋友,我唱的歌你听到了吗?再见了朋友!”这两个“看”字表达了鸟儿对树无比的深情和留恋。体现出朋友间的深厚情谊。,省略号省略的是什么?把你想到的讲给同学听。1.小鸟为火苗唱歌之后,小鸟对火苗说道2.火苗听了小鸟的歌,想起了难忘的往事3.火苗听了小鸟的歌,说道,这对朝夕相处的伙伴分别时是那样难分难舍,因为他们是( );小鸟历尽艰辛,百折不挠地寻找大 树,因为他们是( );如今,面对已化为灯火的大树,他还是遵守诺言深情地唱起去年的歌,因为他们是( )!,好朋友,好朋友,好朋友,课堂讨论,作为读者,你肯定还有很多话想说,你想对谁说呢?把自己想说的话写下来。我想对小鸟说我想对大树说我想对作者说我想对伐木工人说,读了童话故事,你懂得了什么?,信守诺言 珍惜友情,课堂讨论,读了课文你有什么话想说说吗? 你的疑问,你的感受,你的收获,去年的树,唱,歌,找,信守诺言 珍惜友情,作业布置,给小鸟的一封信,你的朋友:树2018年10月14日,愿我们的友谊地久天长!,可爱的小鸟:你好吗?我,

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