1、第二单元 我们周围的空气 课题1 空 气 第2课时,学习目标,1.能说出氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途,能辨析性质和用途的关系。 2.能解释空气污染的原因及危害并能说出防治措施。,学习重点,1.氮气、稀有气体的主要性质和用途的关系。 2.空气污染的原因、危害及防治措施。,在空气的王国里,有性格活泼的氧气、德高望重的氮气、性情孤僻的惰性世家等,他们到处奔波,竭尽所能地为人类服务,赢得了许多赞誉,你想成为他们的朋友吗?请到空气的王国来旅行吧!,探究问题一:空气是一种宝贵的自然资源 阅读课本P28P30内容后请出三个小组分别组成氧气代表队、氮气代表队、稀有气体代表队进行现场知识比赛,让大家一起
2、感受这些物质的性质和用途以及发现性质和用途之间的关系。,无色无味气体,难溶于水,供给呼吸;支持燃烧,既不能燃烧,也不支持燃烧, 比较稳定,作保护气;作电光源,无色无味气体,化学性质非常稳定,提供低温环境;充当保护气; 重要的化工原料,探究问题二:怎样保护空气 1.空气成分本身具有固定的组成,是不是意味着空气的成分是固定不变的?为什么?,2.对空气造成污染的物质主要有哪些?,3.空气污染导致的环境问题有哪些?分别是由哪些污染物造成的?,4.联系生活实际说一说防治空气遭受污染的措施有哪些?,学习小结,误区警示 1.稀有气体是一类气体,是氦(He)、氖(Ne)、氩(Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)的总称,不是一种气体,它是混合物。 2.二氧化碳是空气的成分,不是空气污染物,空气质量日报不需预报。,
