1、师生互动：老师说数、学生拨数。,3,7,4,5,6,0,0,9,2,0,8,0,一、活动导入，激趣揭题,一、先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来,3,7,4,5,读作：三千七百四十五,二、主动探究，建构方法,读作：四千八百三十五,从高位起，按照数位顺序读，千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几。,中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。,二、分组合作读数,读作：二千零八十,二、主动探究，建构方法,读作：六千零九,二千八十,六千九，六千零零九,写作：,1 3 4 2,3 0 6 9,三、在计数器上拨数，再写出来,
2、一千三百四十二 三千零六十九,拨一拨。,做一做,你知道万以内的数怎么写吗？,从高位写起，几千就在千位写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，个位上是几就写几。,中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。,四、在计数器上拨数，再写出来,一千三百四十二 三千零六十九,七千零一 二千七百 一万,二、主动探究，建构方法,写作：1342,写作：3069,写作：7001,写作：2700,写作：10000,写作：,7000,写作：,1250,写作：,7062,1.写出下面各数。,用肉眼能看到的星 星大约有七千颗。,图书馆有一千二百五十种杂志。,蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。,做一
3、做,读作：,五百六十,读作：,三百六十六,读作：,二千五百四十,2.读出下面各数。,柳河公园共有柳树560棵。,这一年共有366天。,养鸡场一天约收鸡蛋2540个。,三、实践应用，内化方法,（2）5个千和4个一组成的数。写作： 读作： 。,（3）8个千和3个十组成的数。写作： 读作： 。,5004,五千零四,8030,八千零三十,3.写一写，读一读。,（1）4个千、8个百、3个十和2个一组成的数。写作： 读作 。,4832,四千八百三十二,三、实践应用，内化方法,1.总结：这节课你学到了哪些知识？ 2.比较：和1000以内数的读法、写法比较，你认为读、写万以内数的时要注意什么？,课本第88页练习十七，第7题、第10题。,xx小学 x年级x班,xxx,
