1、1口语交际：我的暑假生活一、我的准备1选取内容(1)提示： 暑假可以学习劳动，可以游乐，还可以读书暑假的生活是丰富的，是快乐的，我们可以在交流中谈感受。(2)观看课本插图，写出图中所展示的两项活动。活动一：_活动二：_ _(3)写出自己准备展示的内容：_2确定形式(1)提示：为了更好地展示，可以借助具体的实物，也可以借助图片。(2)请写下自己的展示方式：_3预定的发言提纲(1)提示：展示可以即兴发言，但为了更好地表达，自己应该预先设计一下发言提纲或是主要的话语。(2)请写下自己的发言要点：_二、我的展示1欣赏同学的交流一天晚上，我在客厅里吃东西，猛然发现了一 只很大的蟑螂！我大声叫妈妈：“妈”
2、不料，妈妈见到后也和我一样尖叫起来。这 时，我悄悄地举起了拖鞋，向蟑螂打去。可是，它竟一下子飞到了另一个地方。爸爸问：“怎么了？”我胆战心惊地说：“有蟑螂！”爸爸听了我的话，立马拿起了拖鞋，向蟑螂打去。可没想到，这个东西反应还挺快，一溜烟跑了。可它怎么知道有人比它更快！“啪”的一声，爸爸终于打到了这东西，而它也因此“壮烈牺牲”了！(1)给这段话加一个小标题：_(2)用一句话概括这段话的主要内容。_(3)你觉得爸爸能打死蟑螂的关键是什么？_2请写下自己的发言摘要：_三、我的收获在“我的暑假生活”分享 中，你认为最吸引你的内容是什么？写下来。_四、附加题：1.“我”在_借了一本书，书的名字是_。2
3、这本书讲述的是_时期_之间的战争。23给“ 我”留下最深刻印象的人物是_、_、_ _。3口语交际：我的暑假生活一、1.(2)跟爷爷奶奶学做农活 跟爸爸去游乐园坐摩天轮(3)示例：我在暑假里读了草房子这本书。2(2)示 例：我和大家分享我做的关于草房子的读书笔记。3(2)示例：向大家介绍草房子的作者曹文轩；向大家讲述草房子的梗概；和大家分享我的读书感受。二、1.(1)示例：打蟑螂(2)写我们一家三口一天晚上打蟑螂的小故事。(3)速度快。2略。三、略。四、1.图书馆 三国演义2三国 魏、蜀、吴3诸葛亮 刘备 赵云附：今年暑假，我在图书馆借阅了一本书三国演义。这本书讲述的是三国时期魏、蜀、吴之间的战争。书中反映了三国时期的各种社会矛盾，塑造了一批叱咤风云的英雄 人物。其 中给我留下最深刻印象的是诸葛亮、刘备、赵云。
