1、13太阳的位置和方向教学设计教 学 目 标1.科 学 概 念 目 标学 会 根 据 太 阳 的 位 置 辨 别 方 向 。体 会 一 天 中 ， 早 、 午 、 晚 天 气 冷 热 变 化 。2.科 学 探 究 目 标 ：能 利 用 太 阳 的 位 置 辨 别 方 向 及 冷 热 变 化 。3.科 学 态 度 目 标 ：开 展 小 组 活 动 ， 激 发 学 生 兴 趣 ， 培 养 团 队 合 作 精 神 。勇 于 发 言 ， 积 极 动 手 ， 乐 于 表 达 自 己 的 想 法 。4.科 学 、 技 术 、 社 会 与 环 境 目 标 ：将 学 生 置 于 现 实 情 境 中 ， 鼓 励
2、学 生 亲 近 自 然 、 关 注 自 然 、 发 现 自 然 规 律 。教 学 重 难 点1.教 学 重 点 ：利 用 太 阳 位 置 辨 别 方 向 。2.教 学 难 点 ：利 用 太 阳 位 置 辨 别 东 、 南 、 西 、 北 。教 学 准 备1.小 组 活 动 ： 每 组 东 、 南 、 西 、 北 、 太 阳 、 早 、 午 、 晚 8 张 图 片 。2.教 师 准 备 ： 课 件 、 班 级 记 录 单 等 。教 学 过 程一 、 复 习 导 入 ： （ 预 设 8 分 ）1.太 阳 从 哪 里 升 起 ？ （ 引 入 课 题 ， 引 发 学 生 思 考 太 阳 位 置 和 方
3、 向 的 关 系 ）2.你 知 道 如 何 根 据 太 阳 的 位 置 辨 别 方 向 吗 ？ （ 教 师 播 放 课 件 中 的 动 画 ）3.当 我 们 来 到 大 自 然 如 何 辨 认 方 向 呢 ？ 让 我 们 一 起 去 操 场 来 验 证 我 们 的 猜 想 。二 、 探 究 利 用 太 阳 位 置 辨 别 方 向 （ 预 设 22 分 ）1.老 师 把 学 生 带 到 操 场 ， 选 出 一 组 示 范 。老 师 根 据 太 阳 位 置 确 定 方 向 ：早 晨 ， 面 对 太 阳 ， 太 阳 在 东 、 右 为 南 、 后 为 西 、 左 为 北 。 找 4 名 同 学 举
4、着 图 片 分 别 站在 东 、 南 、 西 、 北 4 个 方 向 。 一 名 同 学 举 “早 ”站 在 东 ， 一 名 同 学 举 “午 ”站 在 南 ，一 名 同 学 举 “晚 ”站 在 西 方 。2.老 师 手 举 “太 阳 ”图 片 边 走 边 说 ， 早 晨 在 东 、 中 午 在 南 、 晚 上 在 西 。23.小 组 活 动 各 小 组 分 别 确 定 方 向 ， 观 察 兵 与 同 伴 说 一 说 操 场 东 、 南 、 西 、 北 各 有 什 么 东 西 ？ 学 生 在 记 录 单 上 记 下 各 方 向 的 东 西 。 交 流 记 录 结 果 ， 体 会 规 定 方 向
5、 的 必 要 性 。三 、 带 回 学 生 讨 论 ： （ 预 设 5 分 ）清 晨 、 中 午 和 傍 晚 ， 面 对 太 阳 我 们 如 何 判 断 前 、 后 、 左 、 右 的 方 向 。讨 论 一 天 中 什 么 时 间 最 热 ， 记 录 我 们 的 冷 热 感 觉 。四 、 交 流 总 结 ： （ 预 设 5 分 ）一 天 中 ， 太 阳 在 天 空 中 的 位 置 是 怎 样 变 化 的 ？ 我 们 怎 样 利 用 太 阳 辨 别 方 向 ？早 、 午 、 晚 ， 什 么 时 候 最 热 ？ 我 们 是 怎 样 知 道 的 ？五 、 板 书太 阳 的 位 置 和 方 向太 阳 东 升 西 落早 晨 ： 太 阳 在 东中 午 ： 太 阳 在 南傍 晚 ： 太 阳 在 西一 天 中 最 热 的 时 间 ： 中 午
