1、8 小桥流水人家学校 _ 班级 _ 姓名 【学习目标】1.认识个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。2.根据课文内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。【预习导航】一、读了课题，你的脑海里会出现怎样的画面？写一写或画一画吧！二、读课文，划出不认识的生字、不理解的词语。然后连一连。 chn zhu h jn png x潺 婀 涸 缀 螃 菌 溪【课堂探究】一、初读课文，感知大意。1.自读课文，说一说读完课文后你有什么感受？2.课文题为“小桥流水人家”那么文章哪些段落在写到了小桥？哪些段落写到了流水？写人家的又是哪几小节呢？二、品读感悟，合作交流。作者是怎样表达自己的思乡爱乡之情的呢？1.品读第一自然
2、段，说说你从哪些词语体会到的呢？2. “那段日子，深深的印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”“那段日子”是指什么样的日子？“那些美好的印象”是指哪些美好的印象呢？为什么说“我一辈子也不会忘记。”？【达标训练】联系上下文理解或查找资料。一、给加点的字选择正确的读音，打上“”。干涸（h g） 婀娜（nu lu） 点缀（zhu zu）螃蟹（png bng） 潺潺（chn cn ） 粼粼（ln lng） 舒服（sh s） 卧室（sh sh）二、你能用上积累的好词填空吗？家乡 的小溪，溪边 的杨柳，站在柳枝上唱着 歌声的小鸟，构成了一幅多么 、 的画面！ 、 、 的乡村太平生活，让人一
3、辈子也忘不了。三、课外阅读。船 过 三 峡从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。 三峡的山好奇啊！夔门像刀砍剑劈，笔直 du qio( )，群山高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！ 山峡的水好急啊！长江像野马奔腾，嘶鸣 hu jio（ ）。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。 三峡的船好险啊！江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来 啊，百里山峡，好一幅百里山水画！1.根据拼音，写词语。2.作者是从哪几个方面描写三峡的？表达了怎样的思想感情？书写 质量 日期：
