1、20* 学会看病【学习目标】1认识 11 个生字。理解“打蔫、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、艰涩”等词语。2了解主要内容，学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物。【预习导航】一、给加点字注音。打蔫 艰涩 残忍 喋喋不休 雪上加霜 按图索骥 忐忑不安二、联系上下文说说下列词语的意思。雪上加霜： 按图索骥： 【课堂探究】三、自由读课文，边读边勾画出描写母亲语言和心理的句子，体会母亲感情的变化，然后多读几遍，和同学交流。四、品读感悟，交流讨论。1“时间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房疼痛地收缩成一团。”母亲为什么觉得“时间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房”从中你体会到了什么
2、？2“我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。”说说你读后的体会。3. “我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但这是我的责任。”“口授一张路线图”指什么？从中你体会到了什么？【达标训练】一、下列字读音全部正确的一组是（ ）。 A.大蔫（nin） 怔（zhn）住 喋喋（di）不休B.艰涩（sh） 忐忑（t） 拖沓（t）C.倚（y）在 沙漏（lu） 瞬（shn）间D.坠（zu）落 谴（qin）责 磨炼（nin）二、阅读天地。查字词典，或查资料，也可以向同学老师请教！一天，爸爸买了两个圆圆的大西瓜。晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。我和弟弟看着西瓜，就仿佛
3、看到里面的鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜，啊！是个生的，黄里微微泛着白色，瓜子也是白嫩嫩的，我和弟弟好失望。可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开了第二个。啊！鲜红的瓜瓤，又黑又满的瓜子，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。“吃吧，吃吧！”爸爸把两片瓜推到我和弟弟面前笑着说，弟弟大口大口地吃起来，我也刚要吃，突然发现爸爸拿起了一片生西瓜，咬了一口，嚼了几下，眉间一皱，硬咽下去了。这时，他发现我正盯着他。爸爸脸上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我的心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味，我还是把它吃了下去。这件事过去了很多天了，但我的心是甜的。我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。1用“”画表现“我”心里难过、高兴的句子。2描写爸爸吃西瓜的动作有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3“我得到了一种宝贵的东西。”这种东西是指什么？4读文中画波浪线的句子，说说自己的想法。
