1、第一章 走进物理世界一、课标要求1让学生学习初步的物理知识与技能、经历基本的科学探究过程、受到科学态度和科学精神的熏陶； 2能通过日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度；3能根据日常经验或自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间。二、本章教材分析本章是教材的入门篇，共安排了 4 节内容。在整个教材中，相当于一个大的引言。主要围绕三个问题展开：什么是物理学？为什么要学习物理学？怎样学好物理学？首先介绍了什么是物理学，物理学对人类社会发展的作用，研究和学习物理学的方法；然后介绍两种最常见的测量时间和长度的测量；最后通过探究摆的奥秘，让学生亲自经历和体验一个完整的科学探究过程。本
2、章内容丰富，立意高远，对学生学习物理具有重要的导向作用，既是引发学生学习兴趣的素材，又是进一步学习物理的必要基础。对于“什么是物理学”这个问题，学生需要在后面学习物理的过程中逐步认识和体会，所以这里教材处理的比较简单。通过两个现象和实验引出了“物理学就是研究光、热、声、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学”。 重点不是放在物理学的定义和内涵上，而是放在对情景的感受和实验模拟的观察上面，让学生感受到这些现象，引发学生自己动手实验和尝试解释这些现象的兴趣和动力，进而激发学生学习物理的兴趣。对于“为什么要学习物理学”这个问题，教材主要是通过第 1 节的“物理学推动了社会的发展、人类的文明”来体
3、现的。这一段重点介绍了物理学与我们的生活和社会的关系，意在让学生通过学习这些内容认识学习物理学的作用。本章的教学重点：培养学生学习物理的兴趣。培养学生的学习兴趣，是物理起始课的重要目标。学会使用测量工具，提高实验技能。初步感受和体验科学探究的过程和方法。本章的教学难点：正确使用测量工具和合理选择测量方法。让学生经历科学探究的过程，并在经历的过程中体验和感悟科学探究的方法。三、课时安排全章共 4 节，每节计划用 2 课时；全章小结与检测：2 课时；共 10 课时。1.1 希望你喜爱物理 教学目标1了解一些有趣的物理现象，认识物理学是研究物理现象的规律和物质结构的科学。2认识研究和学习物理学的方法
4、：观察和实验、归纳和数学分析、建立概念和探究规律、理性思维等。3初步体会实验对物理的重要性。4了解物理学在社会发展和人类文明进程中所起的作用。重、难点教学重点：通过观察、实验、阅读、讨论交流等形式激发学生的学习兴趣。教学难点：认识研究问题运用科学方法。器材准备多媒体设备、激光光学光学仪器、感应起电机等教学过程一、新课引入：先让学生朗读章首诗，由此引出课文第一部分：物理学就在你身边。二、新课教学：（一）物理学就在你的身边播放有关海上日出和闪电的音像片段，让学生了解有关自然现象。 引导学生观察和思考活动 1 与活动 2 的实验。演示 1：光从一种介质射入另一种介质时发生偏折的现象演示 2：利用感应
5、起电机模拟闪电和雷声。“世界物理年”：投影世界物理年徽标，介绍“世界物理年”来历。1905 年，爱因斯坦先后发表了5 篇具有划时代意义的论文，为相对论的建立奠定了基础，为量子理论的发展作出了重要贡献，这是物理学史上的一个重大事件。一百年来，以相对论和量子力学为代表的近代物理学，对人类文明和进步起到了前所未有的推动作用。为纪念这一奇迹年 100 周年，全球物理学界一致呼吁 2005 年为“世界物理年”。世界物理年徽标构图像一个光锥。红底代表过去。在物理学中，光谱发生“红移”是物体背离我们的方向运动的光谱特征；红色又有底部或基础的含义。蓝顶表示未来，天空是蓝色的；“蓝移”是面向我们方向运动物体的光
6、谱特征。黄和绿表示连结过去到未来，体现出在过去的基础上建立章首诗有利于引领学生对物理学的向往和热爱，有利于激发学生的学习兴趣。这两个实验的目的是为了激发学生学习的兴趣，引导学生观察和思考。让学生认识物理学的重要性。未来的信心。其中，绿色又代表“绿灯可走”，即进步；黄色代表和平、合作。 徽标主要表达的意义是：科技的进步和国际的合作可以帮助建设光明的未来。（二）物理学推动了社会的发展1运用多媒体，结合物理学发展史谈物理学与人类社会进步和发展的关系：（1）有关简单机械的应用简单机械的发明与使用：人类从手工劳动到机械操作（2）代表蒸汽时代的蒸汽机车、轮船的图片、录像热学的研究、蒸气机的发明：人类进入蒸
7、气时代，机械工业进一步完善 （3）体现电气时代的各种设备和情景，如电动机、发电机、电力机车、城市夜景等电磁学的研究：电动机、发电机的出现人类进入电气时代 （4）电子计算机、互联网、空间探测技术以及我国发射“神舟”系列载人飞船的录像资料等。电磁学、电子电子计算机 2举一些与学生生活联系密切的有关物理学与人类社会关系的实例，进一步使学生体会物理学是有用的。（三）物理学的召唤介绍几个具有划时代意义的物理学家的突出贡献，同时结合这些科学家的研究方法，向学生介绍了几种典型的科学方法，如观察和实验、归纳和数学分析、理性思维以及建立物理概念、探究物理规律等，从而使学生领悟怎样学好物理学。引导学生逐步认识和理解科学家研究问题的方法。练习设计1物理学就是研究光、热、声、电等各种物理现象的 和物质 的一门科学。2请通过互联网查找有关我国航天技术发展的资料，列举我国航天技术的重大成果。 3简述伽利略、牛顿、爱因斯坦的贡献和科学研究的主要方法。教学时，要充分考虑信息的呈现方式，充分利用多媒体手段，利用视觉、听觉及各种信号，呈现丰富的、新鲜的的信息，以增强教学的效果。从科学家的哪里，领悟科学的学习方法。
