八年级生物上册5.1.3《软体动物和节肢动物》练习(新版)新人教版.doc
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1、1第三节 软体动物和节肢动物专项练习:节肢动物一、 单项选择题1.美丽的蝴蝶是常见的昆虫,小赵同学观察了蝴蝶后做了下面的描述,其中错误的是( )A.有两对翅;B.身体分为头、胸、腹三部分;C.有三对足;D.具有内骨骼。2.能够飞行的节肢动物是( )A.蜘蛛; B.蝗虫;C.虾; D.寄居蟹二、判断题3.昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。 ( )4.蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁和蜘蛛都是我们常见的昆虫。 ( )5鸟的体形适于飞行,一般都呈流线型。( )6蝗虫的翅比较坚硬,和金龟子的翅相似,都是鞘翅。( )三、填空题7.在调查身边生物的活动中,小敏和同组的三位同学一起来到了学校旁边的社区花园进行调查。他
2、们在两棵树之间发现了一张很大的蜘蛛网,一只大蜘蛛正趴在它那几乎无形的蛛网上,虎视眈眈地等待着。正在这时,一只苍蝇不小心落入了蛛网中。黏黏的蛛丝缠住了苍蝇,蜘蛛迅速朝它奔去,眨眼间,苍蝇成了蜘蛛的一顿美餐。小敏他们都看呆了,蜘蛛好厉害啊!(1)蜘蛛和苍蝇都属于_(A;B.节肢动物) 。(2)这类动物的主要特征是什么?(3)请至少举出两种生活中常见的其他节肢动物,并说明“节肢”是什么意思,以及“节肢”对动物的生活有什么意义。四、实验探究8.根据蝗虫的身体结构,对照提供的实验和资料,探究蝗虫的呼吸。小实验:取两只活蝗虫,分别放进两个盛试管里,一只把头浸没在水里,另一只把胸腹部完全浸没在水里而只露出头部。2资料:蝗虫从中胸到腹部第 8 节,每一个体节都有一对气门,共有 10 对。(1)请根据上面的实验作出假设:(2)预测实验结果: (3)结论: 参考答案:一、1. D 2. B二、34.5 6三、7.(1)B;(2)身体由很多体节构成;体表有外骨骼;足和触角分节;(3)蜜蜂、螃蟹等(符合题意即可) ,附肢(足和触角)分节;“节肢”对动物生活的意义:使身体活动更加灵活、精巧,从而增强了生存能力。甲 乙38.(1)假设气门是气体出入蝗虫身体的结构(2)乙先死亡(3)气门是气体出入蝗虫身体的结构
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