1、1瓷器之美1 创新设计 青花瓷2 教学目标 1. 初步认识了解“青花瓷器”的概念,“青料” 、 “纹饰”的理解2. 初略感受中国青花瓷的器型美、色彩美、纹饰美3. 学会用简单的纹饰装饰器型3 学情分析 瓷器是我国的一项重要发明,它以悠久的历史和独特的风格闻名于世界。学生对中国瓷器或多或少都有所了解,但对中国瓷器的发展历史和高度成就的全面系统了解不够。本课通过多角度学习欣赏和认识中国陶瓷,提高视觉感受能力,体验中国瓷器的造型美、色彩美与纹饰美,培养学生的审美鉴赏能力,提高人文素养并激发参与欣赏、评述的兴趣,能对陶瓷艺术作简短评述,形成健康的审美情趣。热爱中国传统艺术和文化。瓷器风韵属于“欣赏评述
2、”领域,新课程要求多角度欣赏和认识美术作品的材质、形式和内容特征,使学生获得初步的审美经验和鉴赏能力,尊重人类文化遗产,能对美术作品进行简短评述。4 重点难点 重点:理解认识中国传统青花瓷的纹饰难点:能够根据不同的器型设计纹饰5 教学过程 5.1 第一学时 5.1.1 教学目标 5.1.2 学时重点 5.1.3 学时难点 5.1.4 教学活动 活动 1【导入】 （一）欣赏视频舞蹈青花导入 1.请同学说说这段舞蹈美在哪里?这段舞蹈的灵感来自哪里?揭示课题青花瓷2.说说你对青花瓷有多少了解活动 2【讲授】青花瓷的概述 1.讲解“青花瓷”的概念(出示青花瓷笔筒实物配合讲解):青花瓷器,又称白地青花瓷
3、器,它是用含氧化钴的青料,在瓷器胎体上描绘纹饰,再罩上一层透明釉,经高温烧制而成。青料:苏麻离青、平等青、石子青 、回青、浙料、珠明料纹饰:器物上的装饰花纹的总称2.了解青花瓷的历史萌芽于唐繁盛于元顶峰于明缤纷于清活动 3【讲授】青花瓷的美 1.“如传世的青花瓷自顾自美丽”,美丽源自哪里?器型美,色彩美,纹饰美2.器型美:展现各种青花瓷器型的模型3.色彩美:“青出于蓝,而胜于蓝:雅出于清,赏于清2一个水青色的素影,一个淡雅明快的印象”4.纹饰美:举例玉壶春瓶的纹饰应用对纹饰进行分类主体纹饰主体配合纹饰辅助纹饰5.欣赏现代青花瓷纹饰,并说说与中国传统纹饰的区别活动 4【练习】手绘青花 对手中的已剪好的器型进行纹饰装饰,注意画面浓淡、深浅、粗细、疏密、大小等的处理活动 5【活动】作业评价 自评互评活动 6【活动】青花在生活中的运用 1.说说青花的纹饰都来源于哪里?2.小结:艺术来源于生活,最终又回到生活,美化生活,我们一起来看看青花是如何来美化生活的3.欣赏青花在生活中应用的图片
