八年级语文上册第一单元4《长征》节选练习苏教版.doc

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1、1长征节选1给加点的字注音。泥泞( ) 疲惫( ) 绚丽( ) 猝然( )蓦地( ) 驱散( ) 哽咽( ) 篝火( )2下列词语书写有误的一项是( )A犹豫 冤枉 抚摸 异口同声B低沉 气氛 静寂 无边无际C焦急 道歉 即将 翩翩起舞D撕裂 笼罩 致衰 万赖俱寂3选择恰当的词语填在下面的横线上。依然 愕然 猝然 毅然(1)(周团长)突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前,_从担架上爬下来,艰难地向水塘爬去。(2)警卫员_回身抱着战马的脖子失声地哭了。(3)刘少奇焦急地:“小同志,快醒醒。 ”这个同志_一动不动地低头坐着。(4)刘少奇大惊:“你哭什么?”彭德怀:“你冤枉他了。 ”刘少奇_一怔

2、。4(大连中考)按要求修改下面这段文字。一个勇敢自救的人,不仅遇到怎样的险阻,都不会放弃对成功的追求。当你在艰难的境地里勇往直前的时候,哪怕你只有一根可以活动的手指,只要一气呵成地用它去敲击成功之门,总有一天,会敲开那扇门。在这个世界上,除非你自己放弃,否则没有雷电可以击垮你,没有可以吞没你的巨浪,没有荆棘可以阻挡你。(1)第句中,有一处关联词语使用有误,你的修改建议是: 。(2)(2)第句中,有一个成语使用错误,它是_,应改为_。(3)第句中,有一处语言结构不当,使语句不够顺畅,应改为:_。5揣摩下列加点词语在语境中的意思。(1)彭德怀惨然一笑:“没事。不知为什么,我彭某人的眼睛冒起了金花,

3、两腿一软,2就栽倒在这草地上了!”(2)彭德怀哽咽地:“把马肉分给战士们。 ”(3)刘少奇一面大步踉跄地走着,一面举目四望。6电视文学剧本擅长运用特写镜头来表情达意。说说下列镜头角度有什么区别,各有什么作用。(提示:可从近景、远景、特写等角度来思考。)镜头一:彭德怀久久不语,突然,他掏出手枪,对准战马,无比悲痛地:“我只有请跟着我转战南北的无言战友献身救同志们了!” 警卫员急忙以身护马,伸出双手大声喊:“不!不!”镜头角度_;作用: 。镜头二:刘少奇怀中的战士拿着那袋所剩不多炒面的手渐渐松开,啪的一声,那袋所剩不多的炒面掉在了草地上。镜头角度:_;作用: 。镜头三:夜幕笼罩着无边无际的草地,簇

4、簇篝火映着一群又一群饥饿难耐的红军指战员。万籁俱寂的草地夜空,突然飞来用法语演唱的马赛曲的歌声。循着歌声,只见蔡畅面对夜空纵情歌唱马赛曲 。镜头角度:_;作用: 。7学习了本课,班级要开展“长征之歌”主题班会,如果你是这次活动的主持人,请3你完成下面两项任务。(1)为这次主题班会设计一段开场白。(不少于 150 字)(2)为下列两个节目设计一段生动的串联词。(120 字左右)节目一:诗朗诵长征颂节目二:歌曲走进新时代彭德怀割爱杀坐骑万焕生人们常说:“苦不苦,想想长征二万五。 ”事实上,草地岁月,堪称红军长征中一段最为艰苦的历程。红军指战员在饥寒交迫的情况下,向北挺进,走在前面的部队断粮后可挖野

5、菜吃,走在后面的部队则连野菜也找不到。彭德怀率领红三军团负责殿后,他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地,便把目光盯向了自己的坐骑大黑骡子。这匹从江西出发就跟随彭德怀走向长征路的黑骡子,一路上又驮伤病员,又驮粮食和器材,每天它的背上堆得像座小山似的。有时,彭德怀抚摸着黑骡子念叨着:“你太辛苦了,连一点料都没有。 ”说着,把自己的干粮分出一块,悄悄地塞进黑骡子的嘴里,深情地看着骡子吃完。现在,草地上断粮了,彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急,他把饲养员喊来,问道:“总共还有几头牲口?”“连你的大黑骡子还有 6 头。 ”老饲养员不解地回答。“好,全部集中起来,杀掉吃肉!”彭德怀话一出口就是命令。“什么,杀掉

6、?你不出草地啦!”老饲养员着急了。几个警卫员听说后也急忙围拢过来,大声说:“军团长,大黑骡子可不能杀啊!”4彭德怀深情地望着拴在不远处的大黑骡子,平静地对警卫员们说:“部队现在连野菜都吃不上了,只有杀牲口,赶快解决吃的,我们或许能多些人走出草地。 ”老饲养员掉着眼泪对彭德怀说:“可是你怎么走出草地?别的可以杀,大黑骡子一定要留下,它为革命立过功。 ”彭德怀拍着老饲养员的肩膀说:“你们能走,我也能走。雪山不是已经走过来了吗?草地又算得了什么!大黑骡子是为革命立了功,这次就让它最后立一次大功吧!”“还是把大黑骡子留下吧!”大家仍在请求。彭德怀有些不耐烦了,他大声对身边的警卫邱南辉道:“传我的命令,

7、让方副官长负责杀骡子!”6 匹牲口集中到了一起。老饲养员抱着大黑骡子的脖子在轻轻絮语:“大黑骡子呀,大黑骡子,委屈你了,你为革命立大功吧!”彭德怀背过脸去。枪声没有响,谁也不愿意开枪。10 分钟过去了,没有人下得了那个狠心。6 匹牲口都好像预感到什么,集体嘶叫了数声,又都默默地低下高昂的头。20 分钟过去了,仍然没有听到枪声。“副官长,快开枪!你不向它们开枪,我就要向你开枪!”彭德怀双手叉在腰间怒吼道。手提机枪的方副官长把大黑骡子向远处牵了牵,枪口对准 6 匹牲口,大家都闭上了眼睛。枪声响了。彭德怀转过身,缓缓摘下军帽,向着斜倒下的大黑骡子。这天晚上,草地篝火旁多了些生机。彭德怀推开警卫员端来

8、的一碗肉汤,发火道:“我吃不下,端开!”漫漫长征路,再也见不到大黑骡子的背影,它化入北进的滚滚铁流,融进了宣传鼓动员的竹板声,合奏出红军指战员们行进步伐的节拍来:“身无御寒衣,肚内饥,晕倒了爬起来,跟上去,走到宿营地。 ”8彭德怀既然决心枪杀大黑骡子,又为什么向斜倒下的大黑骡子“缓缓摘下军帽”?9 “大黑骡子是为革命立了功,这次就让它最后立一次大功吧!”大黑骡子为革命立过哪些功?510选文中两次写到了彭德怀发火,联系语境,说说彭德怀发火的原因是什么。(1)“副官长,快开枪!你不向它们开枪,我就要向你开枪!”彭德怀双手叉在腰间怒吼道。(2)彭德怀推开警卫员端来的一碗肉汤,发火道:“我吃不下,端开

9、!”11本文刻画彭德怀主要运用了什么描写方法?表现了他怎样的精神品质?12选文最后的画线句在文中起什么作用?6参考答案1nng bi xun c m q gng gu 2.D(解析:D 项:衰哀;赖籁。) 3.(1)毅然 (2)猝然 (3)依然 (4)愕然 4.(1)把“不仅”改为“不管”(或“无论” “不论”)(2)一气呵成 坚持不懈(或“持之以恒”)(3)没有巨浪可以吞没你 5.(1)对自己眼花栽倒感到十分无奈,内心产生了一丝凄凉。(2)写出了彭德怀忍痛枪杀自己的战马后悲痛的心情。(3)指刘少奇因路难走及少食等原因走路艰难,摇摇晃晃的样子。 6.镜头一:近景 生动地表现了彭德怀无比悲痛准备

10、杀马和警卫员以身护马的感人情景镜头二:特写 放大场景,突出强调了炒面是生命的源泉,是逝者的丰碑,是红军战士舍己为人革命精神的写照,更突出了红军让人动容的官兵深情镜头三:远景 点明了时间和地点;烘托环境和气氛;镜头由远而近,不断拉近,人物出现,情节逐渐展开 7.(1)示例:老师们,同学们,大家好!今天我们活动的主题是“学习长征精神” 。长征是中国革命史上惊天动地的壮举,给我们留下了宝贵的精神财富。我们这一代人要把长征精神发扬光大。我相信,在此次活动中,大家都会有所收获的!(开场白要点:问好;点明主题,歌颂长征精神;表达祝愿。)(2)示例:刚才,我们倾听了一组诗朗诵,下面,我们再去走进新时代的歌声

11、中徜徉。请欣赏歌曲走进新时代 。(串联词要求:紧扣节目内容;语言有散文诗般的清新淡雅。) 8.大黑骡子与彭德怀经历过风风雨雨,建立了浓厚的感情,并且它为彭德怀做了许多事情,虽然为了集体、为了革命事业,不得不忍痛割爱狠下心来杀死了它,但是彭德怀的内心是悲苦的,不舍的,所以才向斜倒下的大黑骡子缓缓摘下军帽。 9.在长征路上大黑骡子驮过彭德怀,驮过伤病员,驮过粮食和器材;在红军队伍断粮时,用自己的肉解决了战士们的口粮。 10.(1)方副官长迟迟没有动手杀骡子。(2)为了集体的生存,彭德怀不得不狠下心杀掉与自己建立深厚感情的大黑骡子,他的内心是非常悲苦的,现在警卫员让他吃大黑骡子的肉,更让他感到悲痛与不忍心。11.语言描写(神态描写、动作描写),表现了彭德怀对红军战士们的热爱和对革命事业的无7比忠诚。 12.生动形象地写出了大黑骡子对红军战士们的影响和感化,对全文起到深化主题的作用。

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