1、1我和你教案教学目的：1听赏运动员进行曲 ，感受雄壮有力的乐曲风格。2让学生在音乐中回顾奥运会的精彩瞬间，感受奥运的人文精神。3引导学生理解我和你的内在情感和深层意义，并有感情的演唱歌曲。教学重点：学唱歌曲我和你 。教学难点：理解我和你的内在情感和深层意义，并有感情的演唱歌曲。教学准备：多媒体课件、电子琴。教学过程：一组织教学：1师生互动，歌声问好。2师生律动，进入情境。播放运动员进行曲 ，随乐段的变化进行不同的律动变化。二听赏运动员进行曲1交流初听感受。师：你听过这首乐曲吗？什么时候听过？那你们知道这首乐曲的名字吗？我们现在就来简单了解一下这首乐曲。2介绍乐曲，引导学生了解乐曲拍号和情绪。师
2、通过刚才的律动，你觉得这首乐曲是几几拍的呢？（师哼唱划拍）那这首乐曲给你的感受是什么呢？是欢快活泼？优美抒情?还是雄壮有力？3 观看视频，深入体会乐曲雄壮有力的风格。三学习歌曲我和你1导入课题。A师生交流，了解奥运知识。B播放课件，回顾奥运场景。2初听歌曲。A播放视频，欣赏我和你表演。B用 lu 轻声哼唱。3教师范唱 学生随节拍简单律动。4学习旋律。A “找朋友”游戏。2听辨找出相同旋律和相似旋律。B视唱歌谱。5学唱歌曲。A学生自主演唱第一段中文歌词，教师纠错指导。B教师带唱第二段英文歌词，纠正单词发音。6表现歌曲。A情感体验，用歌声表达歌曲的内在激情。B多种形式演唱歌曲，在学生演唱和自我评价中深入体会歌曲情感。四小结课堂，情感升华。我和你，无论肤色，无论种族，我们同住一个地球，同享一片蓝天，因为我们拥有同样的希望和梦想。就让我们在我和你的天籁之声中结束今天的学习吧！
