1、1梁山伯与祝英台教案教学重点难点从小提琴协奏曲梁山伯与祝英台中获得音乐情感的体验。教学目标与简析1、通过欣赏此曲，掌握音乐体裁：小提琴协奏曲；作品作者。初步认识奏鸣曲式的结构：引子、呈示部、展开部、再现部、尾声。2、欣赏过程中音乐的表现手段与故事内容相融合，理性分析与情感抒发相结合，情感在音乐中获得体验，并能展开一定的联想空间。教学准备自制课件、录音机、多媒体、小提琴等。教学过程一、导入课题1、设问：大家听说过哪些传说？有没有听说过梁山伯与祝英台的故事？2、引入课题。二、新课教学1、作品介绍介绍作品、作者，加深对作品的理解，为下面的欣赏做铺垫。讲授：协奏曲的特点。2、欣赏小提琴协奏曲梁山伯与祝
2、英台 。 （分段欣赏）A、介绍作品的曲式结构。B、按照板书曲式结构图，分段欣赏爱情主题、梁祝共读共玩、英台抗婚以及化蝶的主旋律。并回答：每一个片段所表达的情感？C、教师演奏爱情主题D、小提琴协奏曲梁山伯与祝英台所表达的音乐思想。小结：这首乐曲通过独奏小提琴与乐团的配合演奏，为我们讲述了一个可歌可泣的传说故事。并将中国戏曲的元素融入了西洋音乐中，对中国近现代音乐发展带来了深远影响。 梁祝赞颂了人类真挚的情感，批判了统治阶级的无情。三、看谱学唱梁祝主题1、教师给学生发放梁祝爱情主题简谱。2、学生根据教师弹奏，进行视唱、模唱。3、学生展示。四、课堂小结这部小提琴协奏曲，综合采用交响乐与我国民间戏曲音乐的表现手法，依照剧情的发展，精心构思布局，寄托了人们对悲剧中男女主人翁的深切同情和祝愿，也表达了人们对美好生活的追求和向往。
