1、1上去高山望平川教案教学内容：欣赏歌曲上去高山望平川 。教学目标：1、欣赏歌曲上去高山望平川 。感受“花儿“高亢、明亮的音色特点。2、对比上去高山望平川 嘎达梅林和举杯祝福三首歌曲，说出它们在节拍、速度、节奏和情绪上的不同特点。教学重点：通过西北民歌的介绍，引导学生了解体验和掌握西北歌曲的风格特点，用歌声来表现船工们悠然自得、自由自在和自豪、乐观性格。教学难点：如何领会、表现陕北民歌的演唱特点。教学过程：一、欣赏歌曲上去高山望平川我们来欣赏一首表现日常生活和西北民歌。同学们在欣赏歌曲的同时思考一个问题：这首歌有什么特点，和嘎达梅林相比有什么不同。播放歌曲，学生欣赏。学生回答问题，老师进行补充。
2、二、简单介绍歌曲。上去高山望平川是“河湟花儿”的代表曲目，在全国各地颇具影响，声誉极高。这首歌的歌词采用“民间格律诗”的形式和手法写成。其典型特征是采用“双句双字尾“的格式。这首歌的旋律高亢开阔、自由舒缓，富有西北民歌的典型特点。3、对比上去高山望平川 嘎达梅林和举杯祝福三首歌曲曲名 民族 节拍 速度 节奏 情绪上去高山望平川 回族 四四拍 稍慢 自由 高亢、明亮嘎达梅林 蒙古族 四四拍 中速稍慢 舒缓 悲壮举杯祝福 乌孜别克 四二拍 中速稍慢 欢快 热情奔放四、小结我国的民歌资源非常丰富，每个民族的民歌都具有不同的特点，形成了色彩斑斓的民歌世界。最后让我们一起演唱举杯祝福 ，用美好的歌声赞美我们幸福的生活。
