1、1龙的传人1 教学目标 1 、学会歌曲龙的传人 。正确把握歌曲的情绪，体会歌曲的旋律特点。了解这首歌的历史背景，加深爱国情操。2、通过音乐活动，调动学生的积极参与意识，培养节奏感和创造力，训练协调性，加深对歌曲风格的理解。2 学情分析 八年级的学生处于变声期的关键时期， 龙的传人这首歌曲难度不大，适合八年级学生演唱，符合学生的声音特点和心理特征，学生也能够从简单的旋律中去体会歌曲所表达的思想感情。3 重点：教学生学会唱这首歌。难点：能有感情的演唱歌曲，理解歌曲内涵，唱出爱国之情。4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【活动】教学过程 一、图片导入1、图片中的动物同学们认
2、识么？它叫什么名字？2、在中国有一个古建筑，它被人们称为最能代表中国龙形象的建筑，它叫什么名字呢？（引出课题龙的传人 ）二、新课教学1、看视频听唱歌曲龙的传人2、创作背景、作家歌手介绍3、了解歌曲基本知识（背景、作者、节拍、演唱速度、演唱情绪）4、教师示范演唱歌曲。5、跟随教师学唱歌曲。6、在教师的伴奏下，集体演唱歌曲7、 （1）请同学们击拍演唱（2）男女生竞赛演唱歌曲（老师伴奏）三、音乐拓展。1、欣赏王力宏演唱的龙的传人 （改编版）思考问题：这首歌曲与原版的龙的传人有什么不同？（让学生更加了解现代音乐元素。 ）四、作业：收集更多关于龙的歌曲，下节课一起来分享。五、课堂小结：课堂小结：同学们，通过这节课，相信大家学会了唱龙的传人这首爱国歌曲，也能够体会这首歌曲所表达的情感，时代在进步，令人骄傲的是中华民族这条巨龙正在崛起，腾飞，而同学们的努力学习，正是这条巨龙腾飞的不竭动力！我们永远不会停下我们前进的步伐，因为我们是龙的传人。
