语文园地一（习作讲评）编写教师 单位 教学目标：通过讲评习作，学生明白习作的不足之处，并加以修改。 教学重点、难点：修改习作，使习作更完美。教学准备：优秀习作一篇教学过程：第 3 课时（习作讲评）一、回扣要求，整体评价。上节课你们说的非常好，小朋友们的积极性很高！ 之后，写出来的文章也非常的精彩！这节课我们就来欣赏欣赏自己的作品吧！二、展示交流，互评互改指导学生从以下几个方面进行评改1语句是否通顺，是否有错别字及其病句、标点使用是否正确等；2是否按顺序进行有条理的叙述3评优点，划出你认为的好词好句或者精彩语段；4提出建议，提出哪些内容需要具体或补充，哪些可略写或删除等等。二、佳作欣赏，借鉴提高欣赏优秀习作，借鉴写作方法，学习语言表达，然后完善自己的习作。
