备战2019年高考语文考点一遍过考点05正确使用词语(包括熟语)(二)(含解析).doc

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资源描述

1、1考点 05 正确使用词语(包括熟语) (二)1 下 列 各 句 中 加 线 成 语 的 使 用 , 全 部 正 确 的 一 项 是 ( )以我们势单力薄的现状,编印这么一套文献丛刊,谈何容易,即使全力以赴,也只怕绠短汲深,所以还望专家同仁们多多指导帮助。在此次专项巡查行动中,有关部门发现有 5 家企业存在皮里阳秋现象,表面答应不再向违章建筑提供土方,并签署了协议保证书,但暗中依然照做不改。有些具有历史声望的传统媒体,观念陈旧老套,机构尾大不掉,从而难以应对网络媒体的各种挑战,在消颓不前中失去了竞争力。一幅尘封了 100 多年的油画经过专家对颜料的化学分析和对画布进行 X 光扫描,被认定为梵高

2、的真迹,这颗沧海遗珠终于可以在世人眼中大放光彩了。 对于领导来说,俯下身子,认真听取接纳下属的意见,有时可能从善如登,比较困难,但只有这样,企业发展才会更具活力。在信仰丧失、道德滑坡的社会环境中,一傅众咻,青年人怎么可能树立远大理想,弘扬中华传统美德,奋发有为,报效祖国呢?A B C D 【答案】B2 依 次 填 入 下 列 各 句 横 线 处 的 成 语 , 最 恰 当 的 一 组 是 ( ) 自 从 发 出 “每 天 锻 炼 一 小 时 , 健 康 生 活 一 辈 子 ”的 倡 议 后 , 该 市 的 全 民 健 身 运 动 进 行 得 。 这 部 纪 录 片 讲 述 了 二 战 后 期

3、苏 联 军 队 以 之 势 迅 速 歼 灭 德 军 残 余 军 队 、 挺 进 柏 林 的 故 事 。 革 命 党 人 的 不 断 起 义 , 的 群 众 战 争 , 使 清 王 朝 四 面 楚 歌 , 最 终 退 出 了 历 史 舞 台 。2A 风起云涌 风卷残云 风生水起B 风生水起 风起云涌 风卷残云C 风起云涌 风生水起 风卷残云D风生水起 风卷残云 风起云涌【答案】D【解析】 “风 生 水 起 ”形 容 事 情 做 得 有 生 气 , 蓬 勃 兴 旺 。 “风 卷 残 云 ”比 喻 一 下 子 消 灭 干 净 。 “风 起 云 涌 ”形 容事 物 迅 速 发 展 , 声 势 浩 大

4、。 3 下 列 各 句 中 , 加 线 的 成 语 使 用 恰 当 的 一 项 是 ( )A 中 国 药 学 家 屠 呦 呦 成 为 2015 年 诺 贝 尔 生 理 学 或 医 学 奖 得 主 , 消 息 传 来 , 人 们 弹 冠 相 庆 。B 有 德 之 人 为 官 , 虽 然 生 活 清 贫 , 但 活 得 光 明 磊 落 、 坦 坦 荡 荡 , 没 有 水 落 石 出 之 虑 , 也 没 有 半 夜 敲 门 之 惊 。C 小 李 一 个 月 来 夙 兴 夜 寐 , 争 分 夺 秒 , 整 日 泡 在 图 书 馆 里 , 查 阅 了 大 量 文 献 资 料 , 最 终 顺 利 通 过了

5、 博 士 论 文 答 辩 。D 暑 假 期 间 , 新 华 书 店 精 心 策 划 了 “享 受 阅 读 , 享 受 生 活 ”的 大 型 阅 读 活 动 , 部 分 书 籍 打 折 销 售 , 吸 引 了众 多 消 费 者 慷 慨 解 囊 。【答案】C名师点睛一 、 常 见 的 易 望 文 生 义 的 成 语 1 案 头 工 作 ;在 案 头 做 的 工 作 , 特 指 导 演 、 演 员 等 在 创 作 过 程 中 所 做 的 分 析 剧 情 、 角 色 等 的 文 字 工 作 。2 不 绝 如 缕 : 像 细 线 一 样 连 着 , 差 点 儿 就 要 断 了 , 多 形 容 局 势 危

6、 急 或 声 音 细 微 悠 长 。3 不 刊 之 论 : 不 能 改 动 或 不 可 磨 灭 的 言 论 , 形 容 言 论 确 当 , 无 懈 可 击 。4 不 足 为 训 : 不 能 当 作 典 范 或 法 则 。5 差 强 人 意 : 大 体 上 还 能 使 人 满 意 。6 春 风 化 雨 : 适 宜 于 草 木 生 长 的 风 雨 , 比 喻 良 好 的 教 育 。7 风 雨 如 晦 : 形 容 局 势 动 荡 或 社 会 黑 暗 。8 过 庭 之 训 : 指 父 亲 的 训 导 和 教 诲 。9 火 中 取 栗 : 比 喻 冒 危 险 给 别 人 出 力 , 自 己 却 上 了

7、大 当 , 一 无 所 得 。 也 指 冒 险 行 事 , 使 自 己 蒙 受 损 失 。310 间 不 容 发 : 两 物 中 间 容 不 下 一 根 头 发 , 形 容 事 物 之 间 距 离 极 小 , 也 形 容 与 灾 祸 相 距 极 近 , 情 势极 其 危 急 。11 久 假 不 归 : 长 期 借 去 , 不 归 还 。12 明 日 黄 花 : 比 喻 已 失 去 新 闻 价 值 的 报 道 或 已 失 去 应 时 作 用 的 事 物 。13 如 坐 春 风 : 好 像 置 身 于 和 暖 的 春 风 里 , 形 容 受 到 良 师 的 教 诲 、 熏 陶 。14 数 典 忘

8、祖 : 泛 指 忘 掉 自 己 本 来 的 情 况 或 事 物 的 本 源 。15 司 马 青 衫 : 形 容 悲 伤 凄 切 。16 弹 冠 相 庆 : 指 一 人 当 了 官 或 升 了 官 , 他 的 同 伙 也 互 相 庆 贺 将 有 官 可 做 ( 含 贬 义 )。17 万 人 空 巷 : 家 家 户 户 的 人 都 从 巷 子 里 出 来 ( 观 看 或 参 加 某 些 大 的 活 动 等 ), 多 用 来 形 容 庆 祝 、 欢 迎 等 盛况 。18 望 洋 兴 叹 : 本 义 指 在 伟 大 的 事 物 面 前 感 叹 自 己 的 渺 小 , 今 多 指 要 做 一 件 事 而

9、 力 量 不 够 , 感 到 无 可 奈何 。二 、 常 见 的 易 用 错 对 象 的 成 语 1 筚 路 蓝 缕 : 形 容 创 业 的 艰 苦 。2 豆 蔻 年 华 : 用 于 十 三 四 岁 的 女 子 。3 耳 提 面 命 : 形 容 恳 切 地 教 导 ( 用 于 长 辈 对 晚 辈 )。4 汗 牛 充 栋 : 形 容 书 籍 极 多 。5 挥 洒 自 如 : 形 容 书 写 作 画 运 笔 自 如 , 挥 舞 刀 剑 、 运 用 工 具 得 心 应 手 , 不 受 拘 束 , 也 用 来 形 容 写 文 章流畅 洒 脱 。6 美 轮 美 奂 : 形 容 新 屋 高 大 美 观 ,

10、 也 形 容 装 饰 、 布 置 等 美 好 漂 亮 。7 破 镜 重 圆 : 比 喻 夫 妻 失 散 或 决 裂 后 重 又 团 圆 。8 琴 瑟 之 好 : 用 以 祝 贺 结 婚 之 辞 。9 青 梅 竹 马 : 现 多 指 夫 妻 俩 或 恋 人 从 小 就 相 识 。10 人 老 珠 黄 : 妇 女 年 老 失 去 青 春 容 颜 , 就 像 珍 珠 年 久 变 黄 不 值 钱 一 样 。11 相 敬 如 宾 : 形 容 夫 妻 互 相 尊 敬 像 对 待 宾 客 一 样 。12 休 戚 相 关 : 指 彼 此 间 祸 福 互 相 关 联 。三 、 常 见 的 易 褒 贬 误 用 的

11、 成 语 ( 一 ) 褒 义 词41 别 出 心 裁 : 独 创 一 格 , 与 众 不 同 。2 别 有 天 地 : 另 有 一 种 境 界 , 形 容 风 景 等 引 人 入 胜 。3 惨 淡 经 营 : 指 下 笔 之 前 竭 力 劳 神 构 思 。 也 指 苦 心 谋 划 、 经 营 ( 某 事 )。4 凤 毛 麟 角 : 比 喻 稀 少 而 可 贵 的 人 或 事 物 。5 名 不 虚 传 : 确 实 很 好 , 不 是 空 有 虚 名 。6 沁 人 心 脾 : 指 呼 吸 到 新 鲜 空 气 或 喝 了 清 凉 饮 料 使 人 感 到 舒 适 。 现 也 用 来 形 容 欣 赏 了

12、 美 好 的 诗 文 、 乐曲等 给 人 以 清 新 、 爽 朗 的 感 觉 。7 洋 洋 大 观 : 形 容 事 物 繁 多 , 丰 富 多 彩 。( 二 ) 贬 义 词1 大 言 不 惭 : 说 大 话 而 毫 不 感 到 难 为 情 。2 高 谈 阔 论 : 漫 无 边 际 地 大 发 议 论 ( 多 含 贬 义 )。3 邯 郸 学 步 : 比 喻 模 仿 别 人 不 成 , 反 而 丧 失 了 原 有 的 技 能 。4 好 高 骛 远 : 不 切 实 际 地 追 求 过 高 的 目 标 。5 好 为 人 师 : 喜 欢 以 教 育 者 自 居 , 不 谦 虚 。6 满 城 风 雨 :

13、形 容 事 情 传 遍 各 处 , 到 处 都 在 议 论 着 ( 多 指 坏 事 )。7 明 哲 保 身 : 原 指 明 智 的 人 不 参 与 可 能 给 自 己 带 来 危 险 的 事 , 现 在 指 因 怕 犯 错 误 或 有 损 自 己 利 益 而 对原则 性 问 题 不 置 可 否 的 处 世 态 度 。8 趋 之 若 鹜 : 像 鸭 子 一 样 , 成 群 地 跑 过 去 , 形 容 许 多 人 争 着 去 追 逐 某 种 事 物 ( 含 贬 义 )。9 如 丧 考 妣 : 像 死 了 父 母 一 样 , 形 容 非 常 伤 心 和 着 急 ( 含 贬 义 )。10 拾 人 牙

14、慧 : 拾 取 人 家 的 只 言 片 语 当 作 自 己 的 话 。11 始 作 俑 者 : 泛 指 恶 劣 风 气 的 创 始 者 。12 天 花 乱 坠 : 形 容 说 话 有 声 有 色 , 非 常 动 听 ( 多 指 夸 大 的 或 不 切 实 际 的 )。13 无 独 有 偶 : 虽 然 罕 见 , 但 是 不 只 一 个 , 还 有 一 个 可 以 成 对 儿 ( 多 用 于 贬 义 )。14 溢 美 之 词 ;过 分 赞 美 的 话 语 。 后 多 指 吹 捧 的 话 。15 炙 手 可 热 : 手 一 挨 近 就 感 觉 热 , 形 容 气 焰 很 盛 , 权 势 很 大 。

15、四 、 常 见 的 易 谦 敬 错 位 的 成 语( 一 ) 谦 辞1 不 情 之 请 : 客 套 话 , 不 合 情 理 的 请 求 (向 人 求 助 时 称 自 己 的 请 求 )。2 姑 妄 言 之 : 姑 且 说 说 (对 于 自 己 不 能 深 信 不 疑 的 事 情 , 说 给 别 人 时 常 用 此 语 以 示 保 留 )。53 敬 谢 不 敏 : 表 示 推 辞 做 某 件 事 的 客 气 话 ( 谢 : 推 辞 ; 不 敏 : 不 聪 明 , 没 有 才 能 )。4 抛 砖 引 玉 : 比 喻 用 粗 浅 的 、 不 成 熟 的 意 见 引 出 别 人 高 明 的 、 成 熟

16、 的 意 见 。5 蓬 荜 增 辉 : 表 示 由 于 别 人 到 自 己 家 里 来 或 张 挂 别 人 给 自 己 题 赠 的 字 画 等 而 使 自 己 非 常 光 荣 。6 忝列门墙:表示自己愧在师门。忝,表示辱没他人,自己有愧。7 一得之愚:称自己对于某一问题的见解。8 一孔之见:从一个小窟窿里面所看到的,比喻狭隘片面的见解。(二)敬辞1 不吝赐教:不吝惜自己的意见,希望给予指导。请人指教的客气话。2 大材小用:大的材料用在小处。多指人事安排上不恰当,屈才。3 鼎力相助:大力相助,用于表示请托或感谢时。4 高朋满座:高贵的宾客坐满了席位,形容来宾很多。5 高抬贵手:客套话,多用于请求

17、对方饶恕或通融。6 洗耳恭听:专心地听(请人讲话时说的客气话)。7 虚怀若谷:胸怀像山谷那样深而且宽广,形容十分谦虚。8 虚左以待:空出左位等待所敬重之人。五、常见的易出现语意重复的成语1 遍体鳞伤:满身都是像鱼鳞一样密集的创伤,形容伤势非常重。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤” 。2 恍然大悟:顿时醒悟过来。不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了” 。3 接踵而至:指一个接一个地来。形容来的人或事连绵不断。不能用作“接踵而至地闯进来” 。4 津津乐道:很感兴趣地谈论。不能用作“津津乐道地谈论着” 。5 难言之隐:难于说出口的藏在内心深处的事情。不能用作“难言之隐的苦衷” 。6 忍俊不禁:忍不住笑。本

18、身已包含“笑”的意思,不能用作“忍俊不禁地笑了” 。7 莘莘学子:莘莘,形容众多。泛指众多的读书人。不能用作“众多的(一位)莘莘学子” 。8 闻名遐迩:形容名声很大,远近都知道。不能用作“海内外闻名遐迩” 。9 眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱” 。10 贻笑大方:让内行笑话。不能用作“只能让(被)人贻笑大方” 。11 真知灼见:正确而透彻的见解(不是人云亦云) 。不能用作“提出真知灼见的意见” 。考向四 混合型词语辨析61 依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是( )因整体拆除会带来粉尘污染等问题,相关部门邀请休闲、餐饮企业 ,将原本的老旧厂区变为新型街

19、区。一本好书可以让人学到很多的知识, 受益匪浅。一本坏书则会把你推向万丈深渊,让人后悔不已。所以选书就好比吃饭,吃饭时要“择优” ,选书也要“择优” 。电动三轮车被撞后一时失控,又 撞向路边一辆正等着过马路的电动车,结果导致电动车倒地,女车主受伤。祥林嫂讲起阿毛的故事,打动了很多妇女的心,她们 伤感,落泪。A入驻 因而 径自 无不B入住 因而 径直 不无C入住 从而 径自 不无D入驻 从而 径直 无不【答案】D 2 依 次 填 入 下 面 横 线 处 的 词 语 , 最 恰 当 的 一 组 是 ( )当 前 我 国 西 部 地 区 公 务 员 和 基 层 公 务 员 存 在 工 资 水 平 相

20、 对 较 低 的 问 题 。 一 些 基 层 公 务 员 每 月 只 有2000 余 元 的 收 入 , 自 己 各 项 社 保 缴 费 相 对 困 难 。 , 一 方 面 应 优 先 提 高 西 部 公 务 员 和 基 层 公 务员 的 工 资 水 平 ; 另 一 方 面 应 整 体 建 立 公 务 员 职 务 与 职 级 并 行 制 度 , 使 得 升 迁 无 望 的 基 层 公 务 员 起 码 可 以 有 收入 的 上 升 通 道 , 地 涨 工 资 。A 其 实 负 责 然 而 名 副 其 实B 确 实 负 责 因 此 名 副 其 实7C 确 实 负 担 因 此 名 正 言 顺D 其

21、实 负 担 然 而 名 正 言 顺【答案】C【解析】本 题 考 查 考 生 对 易 混 实 词 、 虚 词 、 成 语 的 辨 析 能 力 。“确 实 ”, 对 客 观 情 况 的 真 实 性 表 示 肯 定 ; “其 实 ”,技巧点拨1 牢记搭配对象。有的时候,两个近义词之间的意义并无明显差别,但是搭配的对象全然不同,甚至差异很大。 2 去除同类项,对区别项加以组词区分。如对于第 1 题中的近义词“径直”和“径自” ,考生可以将相同的语素“径”去掉,将剩下的语素分别组成“直接” “自己”两个词语,这样就可以辨析清楚二者之间的差异了。3 寻找关键语素的反义词。如“真谛”和“精髓”两个词语,考生

22、分辨不清其用法的时候可以抓住其关键语素的反义词, “真”的反义词是“假” , “精”的反义词是“粗” ,也就是说,这两个词语一个探讨的是真假问题,一个探讨的是精粗问题,探讨的问题不一样,语用环境自然也不一样。4 将两个字的词变成四个字的词或短语。有时通过扩展词语,很容易就能看到它们的差异。如“钟情” “衷情”可分别扩展成四字词语“一见钟情” “互诉衷情” ,便可辨析其不同。1 下 列 各 句 中 加 线 词 语 的 使 用 , 全 部 正 确 的 一 项 是 ( ) 在 这 篇 小 说 中 , 张 爱 玲 在 描 写 人 物 的 着 装 、 环 境 的 特 点 , 甚 至 人 的 一 举 一

23、动 乃 至 思 想 活 动 时 , 都 不 胜 其烦 地 抹 上 色 彩 。 家 访 中 我 们 发 现 , 正 是 由 于 家 长 无 为 而 治 , 孩 子 才 会 无 所 顾 忌 , 甚 至 由 此 走 上 犯 罪 的 道 路 。 中 国 女 排 在 先 失 两 局 的 情 况 下 , 第 三 局 破 釜 沉 舟 , 调 上 全 部 精 锐 人 马 , 拼 力 反 击 , 终 于 反 败 为 胜 。 在 这 块 神 奇 的 土 地 上 , 既 有 浩 如 烟 海 的 传 统 文 化 经 典 , 也 有 丰 富 精 彩 的 民 俗 文 化 和 各 种 流 派 的 现 代 艺8术 , 这 些

24、 都 深 深 吸 引 着 前 来 参 观 的 外 国 友 人 。 东盟互联互通总体规划图的实施与“一带一路”的战略愿景不谋而合,有着异曲同工之妙。 假 如 每 个 人 都 能 见 贤 思 齐 , 以 人 之 长 补 己 之 短 , 那 么 我 们 生 活 也 会 因 此 变 得 愈 加 美 好 。A B C D2 依 次 填 入 下 列 各 句 横 线 处 的 成 语 , 最 恰 当 的 一 组 是 ( ) 在 各 兄 弟 省 市 的 大 力 支 持 下 , 我 们 团 结 奋 斗 , 众 志 成 城 , 战 胜 了 一 个 又 一 个 的 困 难 , 谱 写 出 一 曲 的英 雄 颂 歌 ,

25、 取 得 了 抗 旱 救 灾 的 决 定 性 胜 利 。 在 中 华 民 族 抗 击 日 本 帝 国 主 义 侵 略 的 战 争 中 , 我 们 有 东 北 抗 日 联 军 “八 女 投 江 ”的 慷 慨 悲 歌 , 也 有 的 “八 百 壮 士 投 黄 河 ”的 悲 壮 故 事 。 紫 金 山 又 叫 钟 山 , 山 势 险 峻 , 三 峰 相 连 形 如 巨 龙 , 山 、 水 、 城 浑 然 一 体 , 雄 伟 壮 丽 , , 古 有 “钟 山龙 蟠 , 石 城 虎 踞 ”之 称 。A 气 势 磅 礴 气 吞 山 河 气 贯 长 虹B 气 贯 长 虹 气 势 磅 礴 气 吞 山 河C 气

26、 吞 山 河 气 贯 长 虹 气 势 磅 礴D 气 贯 长 虹 气 吞 山 河 气 势 磅 礴3 下 列 各 句 中 , 加 线 的 成 语 使 用 恰 当 的 一 项 是 ( )A同学们由于表达能力与思考能力欠缺,在上课回答问题时往往出现言不由衷的情况。B关于房价是否还会上涨的问题,有的专家发表评论说还会涨,有的专家发表评论说要降,我真是莫衷一是,不知买好还是不买好。C在生活中,难免与别人打交道,当别人有困难需要帮助时,我都鼎力相助,献出自己的爱心,让他人感受到我的关怀。D在互联网这个新的文化交流空间,中韩应该携手合作,推出更多网络文化精品,弘扬两国优秀传统文化,让“汉风”与“韩流”在网络空

27、间相得益彰。4 依 次 填 入 下 面 语 段 横 线 处 的 词 语 , 最 恰 当 的 一 组 是 ( )行 走 到 这 样 的 关 口 , 是 六 月 本 身 的 温 度 , 考 试 的 偶 然 性 给 人 施 加 的 压 力 , 都 容 易 让 紧 张感 弥 漫 。 对 于 孩 子 而 言 , 多 年 苦 读 的 成 果 , 在 短 短 的 几 天 内 , 得 到 抽 查 式 的 检 验 ; 对 于 家 长 而 言 , 上考 场 的 , 是 孩 子 , 不 是 自 己 , 孩 子 的 焦 虑 , 自 然 容 易 到 家 长 身 上 。 A 无 论 /还 是 正 却 蔓 延B 不 仅 /

28、而 且 正 更 漫 延C 无 论 /还 是 将 却 蔓 延9D 不 仅 /而 且 将 更 漫 延5 下 列 各 句 中 , 加 线 的 词 语 使 用 正 确 的 一 项 是 ( )A 中 国 足 协 新 掌 门 人 韦 迪 “三 线 国 家 队 全 部 打 联 赛 ”的 计 划 一 抛 出 , 便 起 到 “一 石 激 起 千 层 浪 ”的 效 果 ,使 本 已 因 “贪 腐 ”而 处 在 旋 涡 之 中 的 足 协 受 到 媒 体 更 多 的 关 注 。B 陈 奂 生 没 见 过 世 面 , 好 不 容 易 进 了 城 , 只 见 车 水 马 龙 、 大 街 小 巷 , 如 同 “蚂 蚁

29、进 磨 盘 条 条 是 道 ”。C自经济适用房登上历史舞台之日起,政策的支持与价格的优势,使其始终处于“皇帝女儿不愁嫁”的特殊地位。D 几 年 前 , 日 本 发 生 了 里 氏 9.0 级 地 震 , 接 着 是 海 啸 , 然 后 还 发 生 了 核 泄 漏 事 件 , 这 真 是 大 快 人 心 。1 【2018年高考江苏卷】在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )中国古代的儒家经典,莫不是古圣人深思熟虑、 的结晶。如果把经典仅仅当作一场 的说教,那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践,才能切实 圣人的心得,如此我们的修为才能日有所进。A特立独行 耳提面命 顿悟B特立独行 耳

30、濡目染 领悟C身体力行 耳提面命 领悟D身体力行 耳濡目染 顿悟2 【2017年高考课标全国卷】下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )比赛过后,教练希望大家重整旗鼓,继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态,在下一届赛事中再创佳绩。今年,公司加大公益广告创新力度,制作出一批画面清新、意味深长的精品,有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。世界各国正大力研制实用的智能机器人,技术不断升级,创新产品层出不穷,未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。赵老师学的是冷门专业,当年毕业时,不少同学离开了该领域,而他守正不阿,坚持致力于该专业的教研工作,最后硕果累累。国家“一带一路”战略的

31、实施,给古丝绸之路的沿线城市带来了活力,很多城市对未来踌躇满志,跃跃欲试。目前,快递业已经成为一个不可忽视的行业,快递服务虽不能说万无一失,但的确为百姓生活提供了极大的便利。10A BC D3 【2017 年高考天津卷】依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是( )大多数人的 中,真与美并不是一回事,尤其是文艺复兴以后,美成为人文素养中的主要 ,真与美就 了。这并不是说真与美是对立的,而是把美的价值提高,达到与真 的程度。A观点 内含 劳燕分飞 同日而语B观念 涵义 天南海北 平分秋色C理念 涵养 南辕北辙 相提并论D心目 内涵 分道扬镳 分庭抗礼4 【 2015 年 高 考 浙 江 卷

32、】 下 列 各 句 中 , 加 点 的 词 语 运 用 不 正 确 的 一 项 是 ( )A 在 席 卷 全 球 的 金 融 危 机 中 , 连 那 些 科 班 出 身 的 经 济 学 博 士 都 被 赶 出 华 尔 街 , 到 地 铁 卖 热 狗 去 了 ,何况他 这 个 半 路 出 家 的 ?B 在 外 打 拼 数 十 年 后 , 他 回 到 了 家 乡 , 用 省 吃 俭 用 的 结余捐 建 了 一 所 希 望 小 学 , 为 发 展 当 地 的 教 育事 业 奉 献 了 拳 拳 爱 心 。C 长 期 以 来 , 杀 虫 剂 、 除 草 剂 、 增 效 剂 等 各 种 农 药 所 导 致

33、 的 污 染 , 严 重 侵 害 着 与 农 业 、 农 村 、 农 民息息相关的 城 市 环 境 与 市 民 生 活 。D 在 热 心 公 益 蔚然成风的 今 天 , 百 名 青 年 在 某 市 首 届 成 人 礼 活 动 中 , 以 无 偿 献 血 作 为 自 己 成 长 的 见证 , 体 现 了 当 代 青 年 的 责 任 感 。闯关检测1 B2 D【 解 析 】 气 贯 长 虹 : 气 势 磅 礴 , 像 是 要 贯 通 天 空 的 长 虹 一 样 。 形 容 正 气 旺 盛 , 精 神 崇 高 。 气 吞 山 河 :11形 容 气 魄 很 大 。 气 势 磅 礴 : 形 容 气 势

34、雄 伟 、 盛 大 。 句 语 境 中 强 调 “英 雄 ”精 神 , “气 贯 长 虹 ”更合 适 。 句 中 强 调 的 是 “壮 士 投 江 ”的 气 魄 , “气 吞 山 河 ”更 合 适 。 句 中 是 形 容 紫 金 山 的 气 势 ,“气 势 磅 礴 ”更 合 适 。 3 D【解析】D 项 , 相 得 益 彰 : 指 互 相 帮 助 , 互 相 补 充 , 更 能 显 出 各 自 的 好 处 。 符 合 语 境 。 A 项 , 言 不 由 衷 : 说的 话 不 是 从 内 心 发 出 来 的 , 指 心 口 不 一 致 。 此 处 望 文 生 义 。 B 项 , 莫 衷 一 是

35、: 不 能 得 出 一 致 的 结 论 。 使 用时 主 语 不 能 是 某 一 个 人 。 此 处 用 错 对 象 。 C 项 , 鼎 力 相 助 : 敬 辞 , 大 力 帮 助 , 用 于 表 示 请 托 或 感 谢 时 。 只用 于 对 方 或 他 人 , 不 可 用 于 自 己 。 此 处 谦 敬 失 当 。4C【解析】 “无 论 /还 是 ”表 条 件 , “不 仅 /而 且 ”表 递 进 ; 此 处 属 于 条 件 关 系 , 应 选 “无 论 /还 是 ”。 “将 ”表 将来 , “正 ”表 正 在 进 行 ; 此 处 表 将 来 , 应 选 “将 ”。 “却 ”表 转 折 ,

36、“更 ”表 递 进 ; 此 处 应 选 “却 ”。 “蔓 延 ”,像 蔓 草 一 样 向 周 围 扩 展 ; “漫 延 ”, 水 向 周 围 扩 展 ; 此 处 应 选 “蔓 延 ”。 5 C【解析】C 项 , “皇 帝 女 儿 不 愁 嫁 ”, 此 处 用 来 比 喻 某 种 东 西 因 具 有 优 势 不 愁 卖 不 出 去 。 符 合 语 境 。 A 项 ,“一 石 激 起 千 层 浪 ”意 为 石 子 被 投 进 平 静 的 水 面 激 起 浪 花 , 与 “本 已 因 贪 腐 而 处 在 旋 涡 之 中 ”矛 盾 。B 项 , “蚂 蚁 进 磨 盘 条 条 是 道 ”比 喻 办 法

37、多 , 门 路 广 。 用 于 此 处 不 合 语 境 。 D 项 , “大 快 人 心 ”指 坏 人 受到 惩 罚 或 打 击 , 使 大 家 非 常 痛 快 。 不 符 合 语 境 。高考链接1C2B【 解 析 】 重整旗鼓:重,重战;整,整顿,整治;旗鼓,古代作战时用来发号令的旌旗和战鼓,用以代表军事力量。比喻失败或受挫后,重新整顿组织力量,准备再干。也作“重振旗鼓” 。与最后一句话“再创佳绩”矛盾。守正不阿:正,公正;阿,偏袒。处理事情公平正直,不讲情面。不符合语境。踌躇满志:踌躇,从容自得的样子;满,满足;志,志愿。形容对自己取得的成就非常得意。对象错误。意味深长:意味,情调,趣味。意思含蓄深远,耐人寻味。层出不穷:层,重复;穷,12尽。接连不断地出现,没有穷尽。万无一失:失,差错。指非常有把握,绝对不会出差错。常与易丢失或者易出错的事物搭配使用。符合语境。3D【 解 析 】 本题主要考查词语和成语的正确运用。正确理解词语的意思,结合语境选择合适的选项。如由“这并不是说真与美是对立的”可知,前面主要讲两者的不同发展方向,第三个横线上可用“分道扬镳” ;“达到与真”地位相当,可用“分庭抗礼” ,综合可知 D 项正确。4B

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