1、1山东省乐陵市 2017-2018 学年七年级语文上学期期末检测试题 一、积累（28 分）1、下列书法作品属于隶书的一项是（ ） （3 分）A B C D2、结合语境，下列语段中加点字音、形全对的一项（ ） （3 分）两岸高峰对峙（ ） ，水面波光 lnln（ ） ，夕阳的余 hu( )中，一切又缥 mia（ ）起来，人们也不禁潜( )神静气了。Azh 鳞鳞 辉 渺 qin Bsh 粼粼 辉 渺 qinCzh 粼粼 晖 缈 qin Dsh 鳞鳞 晖 缈 qin3、加点词语使用不正确的一项是（ ） （3 分）A春节期间车票非常不好买，我们一家能够莅临远在太原的舅舅家真是太不容易了。B王春明的几次
2、考试成绩都不理想，老师教导他学习应该温故知新。C那些在体育锻炼中意志不坚的孩子，将来在工作上也可能拈轻怕重，挑肥拣瘦。D “一年之计在于春” ，春日的田野里，农民们在努力耕作，播种一年的希望。4、下列说法有误的一项是( )（3 分） A “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”中的“杏花雨”指春雨， “杨柳风”指春风。B “高见” “令尊” “贵姓”是敬辞，而“久仰” “见谅” “奉陪”是谦辞。C宋代把论语 大学 中庸 孟子合称为“四书” 。D “强欲登高去，无人送酒来” ，岑参在这句诗中化用了陶渊明的典故。5、默写。 （8 分）（1） ，洪波涌起。 （曹操观沧海 ）（2）晴空一鹤排云上， 。 （刘
3、禹锡秋词 ）（3） 潼关一诗中表现作者渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的句子是：， 。（4）我们经常说：“取人之长，补己之短” ， 论语十则中与此意思相近的句子是：2， 。【七年级语文试题共 6 页】第 1 页6、名著阅读（8 分） （1） 西游记中唐僧收了四个徒弟，在 （地点）救出悟空， （地点）收悟能，鹰愁涧收了白龙马，流沙河收了 （人名） 。 （3 分） （2）鲁迅先生在朝花夕拾中回忆了影响他成长的多位人物，其中有私塾先生寿镜吾、父亲、日本留学时的老师 、 （身份）长妈妈、邻居衍太太、朋友等。 （3 分）（3）被誉为“世界儿童文学的太阳”的是丹麦作家 ，他的代表作品有皇帝的新装 等。
4、 （2 分）二、阅读（52 分）阅读下面文字，完成 723 题。（一）十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。7、这首诗的作者陆游是南宋时期伟大的 主义诗人，诗中的“轮台”在这里代指 。 （2 分）8、诗中“僵”与“孤” ，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？（4 分）9、本诗表达了作者怎样的愿望?（3 分）（二）狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持
5、刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。3狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。10、解释下面加点的词。 （3 分）止有剩骨 恐前后受其敌 禽兽之变诈几何哉【七年级语文试题共 6 页】第 2 页11、下列各组句中加点词的用法相同的一项是（ ） （3 分）A意将隧入以攻其后也 静以修身 B其一犬坐于前 择其善者而从之C两狼之并驱如故 下车引之 D后狼止而前狼又至 四十而不惑12、从这则寓言中，你得到了
6、什么启示？（3 分）（三）文侯与虞人期猎。是日与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!” 乃往，身自罢之。魏于是乎始强。战国策魏策【注释】文侯：指魏文侯，战国初年魏国国君。虞人：管理山泽的小官。一：当初。会：约定。罢：取消。13、下面句中加点词语与里句中加点词用法相同的一项是（ ） （3 分）例句：乐，而天雨。A意将隧入以攻其后也 B一狼洞其中 C非学无以广才 D穿井得一人14、翻译下面句子。 （3 分）吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!15、文末说 “魏于是乎始强” ，从文章看，你认为魏国强大的原
7、因是什么？（3 分）（四）她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着:“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个“她忽然不说了。对于“跑“和“踩“一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。4邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是:”我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的
8、花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活 秋天的怀念16、第段“她又悄悄地出去了”一句中“悄悄”一词表现了母亲怎样的心理？（2 分）17、第段中的“诀别”意思就是永远的分别，前面再加个“永远的” ，是否多余？（3 分）18、第段划线句是 描写，有什么作用？（3 分）（五）少年书架喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文，数学然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重。有种没来由的稳妥。学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的
9、黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春意荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹我真是看呆了，书，可以这样放，多好！那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是就别的朋友，细腻，温暖。我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？待我把在老师家里的
10、所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份5笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。那是，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻的飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，连声道：够了，够了！什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来爸爸利用下班
11、的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万拣，捡来这能用的木料。11歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、各种钉子、油12漆放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指过。13小小的书架成了！14爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊，想，就调成黄色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，15小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。风来，漆干。抱起书架，放到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，16在心里，一点点绽开。放满书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如
12、见到久违的老友。日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢17换了容颜。家里也已拥有大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即便如此，18它亦端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。如果有一天，要我选择少年重来，陪伴我的，依然是少年书架。1919、本文围绕“书架”写了那几件事？请概括填空。 （2 分） “我”用字典做了一个“小书架” 书架伴“我”成长20、品读第段划线句，属于什么描写方法？表现了妈妈怎样的心理？（3 分）妈妈嘴角荡起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。21、请参照示例，自选角度对文中第段划线
13、句做两条批注。 （4 分）示例：那欢喜如莲花的一般瓣，在心里，一点点绽开。批注一：以莲花的绽开来比喻我的欢喜，形象具体地再现了我放书时的心情。6批注二：一点点绽开与前文一本本放相照应，展现了我的心情越来越愉悦的过程。语句：我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来批注一： 批注二： 22、在第 段作者称书架为久违的老友，第 段中又称之为我的长者，为什么？请结合全文分析。（4 分）23、文中少年书架陪伴我成长，陪伴你成长的物品是什么？他如何陪伴你成长？请具体谈一谈。（4 分）三、应用（10 分）24、下面这则请假条有五处错误，用恰当的修改符号在原文中修改。 （5 分）请假条王老师：今天我因贵体欠
14、安，不能到校学习，需要请假，务必批准！李 明2018 年 1 月 16 日25、综合性学习：文学部落（5 分）班里的文学部落要举行以下活动，请你参与。【创设班刊】为班刊起一个朗朗上口的名字，要文雅，富有文学色彩。 （1 分）【读书沙龙】为读书沙龙设立两个活动主题。 （2 分） 【名作推荐】从下列作品中任选一篇（部） ，写一段简短生动的推荐语。 （2 分）春 皇帝的新装 伊索寓言 论语 聊斋志异我选 ，推荐语： 四、写作（60 分）26、阅读下面的材料，按要求作文。上中学了，我几乎终日忙碌不停。如同电脑程序员一样每天重复着同样的事情。茫茫书海，何7处是岸？又熬过了一个夜晚。今天，我决定不再浪费这
15、属于我的周末。扔掉书本，走出房间接下来，会发生什么事情？请发挥想象，自拟题目，自选文体，续写此文，不少于 600 字。文中不得出现考生的真实姓名、班级和学校。820172018 学年度第一学期期末检测七年级语文试题 答案1.D 2.C 3.A 4.B 5.(1）秋风萧瑟 (2）便引诗情到碧霄 (3）河流大野尤嫌束，山入潼关不解平。(4）择其善者而从之，其不善者而改之（每句 2 分，有任何错误不得分）6.（1）五行山 高老庄 沙悟净（3 分） （2）藤野先生 保姆 范爱农（3 分）（3）安徒生 卖火柴的小女孩 海的女儿 丑小鸭 夜莺 拇指姑娘（2 分）7.爱国 边关（每空 1 分，共 2 分）8
16、.“僵” “孤”意为年迈衰老，卧病在床,孤苦无助（2 分） ，其作用是以“僵卧孤村”来反衬“不自哀” ，更显其志坚定不移（2 分） 。 （共 4 分，意思对即可）9.表达了作者要为收复失地、统一国家而献身的强烈愿望。 （共 3 分，意思对即可）10.同“只” 攻击 多少 (3 分，每空 1 分) 11.A(3 分) 12.示例对于狼一样的恶人，不能存有幻想，要善于斗争敢于斗争，才能取得胜利。 示例讽刺像狼一样的恶人，不论怎样狡猾，终归要失败。 (3 分，言之成理即可)13.B(3 分)14. 我和虞人约定打猎,虽然现在很开心,但是怎么可以不遵守约定呢? (3 分，意思符合即可) 15.遵守承诺
17、，取信于民。(3 分，言之成理即可)16.怕对我造成伤害，表现了对我的关爱。(2 分，意思对即可)17.不多余，更能表现我失去母亲的伤痛，没能理解母亲苦心的愧疚，子欲养而亲不待的遗憾。(3分，意思对即可)18. 景物描写，通过描绘生命力蓬勃的菊花，渲染出悲壮、深沉的氛围，烘托了“我”走出孤独、痛苦、绝望的心情谷底后的坚强、乐观精神。(3 分，意思对即可)19.到老师家看到宽大的书架 父亲为我制作书架。 （每空 2 分，共 4 分）20.这句话是对妈妈的神态描写（1 分） ，表现妈妈因我对书的喜爱感到自豪（1 分） ，又为家庭条件差无法满足我的小小心愿而内疚（1 分） 。(3 分，意思对即可)9
18、21.（4 分）示例一：“看见了，看见了”运用反复的修辞，强化了“我”的想象和期待；示例二：“款款而来”赋予“小书架“人的情态和动作，写出了“我”即将拥有书架的喜悦；示例三：通过“仿佛”引出“我”的想象，来表现我期待的心情；示例四：“美丽的家伙”表达了“我”与书架亲昵的情感；示例五：通过心理描写，表现出“我”即将拥有书架的愉悦心情。 （每点 2 分，答到两点即可）22 “久违的老友”：“我”在老师家见到过书架，因期待而想象这书架的样子，所以早已熟悉（如答成“一直与我不离不弃得 1 分） （2 分） ”我的长者”：书架变得苍老；书架长久陪伴“我” ，给“我”力量（2 分） 。 （共 4 分）23
19、.示例：我成长的过程中，始终陪伴着我的是桌上的那盏小台灯，它是上小学时，外婆送给我的生日礼物，外婆说：“我不能天天陪着你，就让这台灯伴着你读书，就好像外婆看着你读书一样 ”现在我即将初中毕业了，明年上高中我还要将这个小台灯带到学校，记住外婆的叮咛，好好学习。 （叙述完整 2 分，语言通顺 1 分，抒发情感 1 分，共 4 分）24.“请假条”应居中 “王老师”顶格写 “贵体欠安”改为“感冒发烧” 要写明请假天数 “务必”改为“请” （每改对一处得 1 分，共 5 分）25. 【创设班刊】示例：晨曦（1 分，缺少文学色彩不得分） 【读书沙龙】示例：同读西游 ，走进神话世界（2 分，合理即可）【名作推荐】示例：春春花、春草、春风，领略春光大美风采；盼春、绘春、赞春，欣赏作者语言魅力。 （符合作品内容得 1 分，语言生动得 1 分，共 2 分）
